盤(pán)縣二中職成教育工作信息

1、盤(pán)縣二中職成教育工作信息2016年度（第1期）報(bào)道人：張廷用 審核人：湯東 2016年 3月15 日盤(pán)縣二中微課制作培訓(xùn)總結(jié) 為將信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，促進(jìn)我校教師積極利用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，不斷提升我校教師的信息化教學(xué)水平和綜合能力，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念；根據(jù)各級(jí)文件精神與學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。經(jīng)學(xué)校研究決定，決定在全校教師中開(kāi)展微課制作培訓(xùn)；為使本次培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行，我校成立了以校長(zhǎng)彭書(shū)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立了教研信息處為具體的負(fù)責(zé)辦公室，制定了具體的時(shí)間表，確保了培訓(xùn)工作順利完成；現(xiàn)將我校本次微課培訓(xùn)總結(jié)如下。一、統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，了解了本質(zhì)。首先，微課是時(shí)代進(jìn)步的

2、產(chǎn)物，也是提升自己教學(xué)能力的一種重要方式。通過(guò)這種短時(shí)間內(nèi)的視頻教學(xué)，能有效地觀察自己上課時(shí)的過(guò)程，包括上課時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)于自己的教學(xué)展示有著較為清晰的認(rèn)識(shí)，能通過(guò)自己并能夠看到自己上課時(shí)的語(yǔ)言，姿勢(shì)，動(dòng)作，課堂講授等形態(tài)獲得了較大的自我認(rèn)識(shí)和轉(zhuǎn)變。然而隨著信息與通迅技術(shù)快速發(fā)展，在教育領(lǐng)域，“微課”將革新傳統(tǒng)的教學(xué)與教研方式，突破教師傳統(tǒng)的聽(tīng)評(píng)課模式。其次，微課具有的三大特點(diǎn)：1.微課時(shí)間短 教學(xué)視頻是微課的核心組成內(nèi)容。 “微課”的時(shí)長(zhǎng)一般在5-8分鐘。 2.微課內(nèi)容少 “微課”主要是為了突出課堂教學(xué)中某個(gè)學(xué)科知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)，或是反映課堂中某個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)主題的教與學(xué)活動(dòng)，相對(duì)于傳統(tǒng)一節(jié)課要

3、完成的復(fù)雜眾多的教學(xué)內(nèi)容，“微課”的內(nèi)容更加精簡(jiǎn)。3.資源容量小“微課”視頻及配套輔助資源的總?cè)萘恳话阍趲资鬃笥?，師生可流暢地在線(xiàn)觀摩課例，查看教案、課件等輔助資源，非常適合于教師的觀摩、評(píng)課、反思和研究；對(duì)于快速提升學(xué)生的成績(jī)和開(kāi)闊學(xué)生的眼界至關(guān)重要。 二、明確了方向， 把握了制作步驟。 首先，要制作好微課，最重要的是選題。通過(guò)培訓(xùn)，我們明白了微課是重在解決疑難，突出的應(yīng)該是個(gè)性問(wèn)題，是教學(xué)的某個(gè)環(huán)節(jié)，是教學(xué)中的難點(diǎn)突破，課后的習(xí)題講解。微課的作用是解惑，而不應(yīng)該是授業(yè)。 其次，要撰寫(xiě)教案。雖然是微課，教案中的環(huán)節(jié)也要詳細(xì)，條理要清析。必要的是課題、學(xué)科、適應(yīng)年級(jí)、學(xué)生的認(rèn)知起點(diǎn)、內(nèi)容分析

4、、基本流程都是要齊全的，在教學(xué)流程設(shè)計(jì)時(shí)參考教學(xué)用書(shū)，不能“拿來(lái)主義”，要有自己的見(jiàn)解，有思想、有價(jià)值、有創(chuàng)新，真正起到解惑的作用。最后，制作一個(gè)ppt課件，課件起到的是一個(gè)引領(lǐng)的作用，要體現(xiàn)出一定的現(xiàn)代教育技術(shù)，展現(xiàn)出新時(shí)代教師的科技水平，但不能太花。要結(jié)合好學(xué)生的實(shí)際，整合好錄制材料，然而課件中一個(gè)不可忽視的方面是要讓學(xué)生見(jiàn)多識(shí)廣，有所見(jiàn)識(shí)才能有思想，有分析能力，能夠最大限度地調(diào)動(dòng)好學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)新能力的提高。三、把握好細(xì)節(jié)，完成好內(nèi)容1.微課錄制時(shí)，要調(diào)整好電腦的分辯率和顏色位數(shù)，內(nèi)容盡量做到簡(jiǎn)潔、美觀大方。2.時(shí)間要嚴(yán)格控制在5分鐘左右。3.內(nèi)容非常碎片化，非常精煉，在五分鐘的有

5、限時(shí)間內(nèi)，教學(xué)內(nèi)容要講解透徹，不泛泛而談，若內(nèi)容較多，建議制作系列微課。4.在編寫(xiě)微課內(nèi)容時(shí)，基于教學(xué)設(shè)計(jì)思想，完全可以采用一對(duì)一地的“啟惑”和“解惑”。5.微課在內(nèi)容、文字、圖片、語(yǔ)言等方面，必須準(zhǔn)確無(wú)誤；并方便學(xué)生理解和記憶。6.在微課講解時(shí)，聲音要響亮，并要求抑揚(yáng)頓挫。語(yǔ)言通俗易懂、深入淺出、詳略得當(dāng)，不出現(xiàn)“你們”“大家”“同學(xué)們”等大眾受眾式用語(yǔ)。7.若在講解中使用課件，課件有視覺(jué)美感(建議ppt盡量采用單色，突出簡(jiǎn)潔之美。8.視頻畫(huà)質(zhì)要清晰、明了。9.建議能看到教師頭像。在“PPT+視頻”的錄制模式下，頭像要不遮擋教學(xué)內(nèi)容。10.要有片頭片尾，顯示標(biāo)題、作者、單位等信息。11.統(tǒng)一

6、好教學(xué)視頻格式、視頻尺寸和音頻格式，避免上課時(shí)出現(xiàn)難以播放等不良問(wèn)題，確保教育教學(xué)的順利、有序進(jìn)行。四、提高了認(rèn)識(shí)，開(kāi)闊了眼界總之，本次培訓(xùn)我校全體教師受益匪淺，微課雖然身材微小，但效率奇高，靈活機(jī)動(dòng)，空間廣闊，激發(fā)了思維，它是新時(shí)代的產(chǎn)物，作為新時(shí)代的人民教師，我們有必要去學(xué)會(huì)它，并能夠正確使用好它，創(chuàng)造性的運(yùn)用到我們的日常教育教學(xué)工作中去。當(dāng)然，通過(guò)學(xué)習(xí)我們不但發(fā)現(xiàn)了我校在微課開(kāi)發(fā)的路上理論是先進(jìn)的，錄制的技術(shù)方法和形式也是值得肯定的。但是我們還有一些細(xì)節(jié)部分需要統(tǒng)一,理論上還需進(jìn)一步學(xué)習(xí),技術(shù)上還需進(jìn)一步的突破。相信在我校全體教師的共同努力下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)各部門(mén)的正確指導(dǎo)和幫組下，不但我校的教育教學(xué)成績(jī)會(huì)更加進(jìn)步和提高，我校教師的微課制作和使用水平也一定會(huì)上一個(gè)新的臺(tái)階，引領(lǐng)好學(xué)校的健康可持續(xù)發(fā)展。輻射和帶動(dòng)兄弟學(xué)校的快速成長(zhǎng)和進(jìn)步。 以下為微課制作培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)：老