部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《刷子李》導(dǎo)學(xué)案

1、刷子李教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)字詞 ,如：“醮漿、發(fā)怔、天衣無(wú)縫、和著琴音、露餡兒”等。2、有感情朗讀全文。 抓住重點(diǎn)句段反復(fù)誦讀， 體會(huì)文章是怎樣表現(xiàn) “刷子李” 的高超技藝的，感受獨(dú)特的語(yǔ)言韻味。3、錘煉學(xué)生半閱讀水平，提升學(xué)生欣賞水平，激活學(xué)生課外閱讀能力，引導(dǎo) 學(xué)生去經(jīng)歷閱讀之路。重點(diǎn)：通過(guò)品析精彩句子，體會(huì)“刷子李”高超技藝，體會(huì)文本的一波三折。 難點(diǎn)：提升閱讀欣賞水平，拓寬課外閱讀面。教學(xué)過(guò)程：一、回憶導(dǎo)入，激起興趣師：記得五年級(jí)上冊(cè)學(xué)過(guò)的 珍珠鳥(niǎo)這篇課文嗎？作者是誰(shuí)？ （馮驥才 ）今天， 我們將再次一起走進(jìn)馮驥才專(zhuān)為市井小巷里的手藝人寫(xiě)的 一部短篇小說(shuō) ，叫 俗世奇人。現(xiàn)在，我們先去認(rèn)

2、識(shí)其中一位有奇特本領(lǐng)的平常人刷子李。（板書(shū)）二、審題師：看到這個(gè)題目？你明白了什么？生：課文描寫(xiě)一個(gè)姓李的人可能描寫(xiě)一個(gè)用刷子干活的人這個(gè)人干活特別好，所以叫“刷子李”師：什么樣的人才能被稱(chēng)作刷子李 ?像我去干粉刷活，姓盧的，別人能稱(chēng)我為 刷子盧嗎？（必須是在某一方面做得特別好的人。 ）面包做得特別好，像我一樣姓盧，可以叫 豆腐做得特別好，姓劉的，可以叫三、檢查字、詞、句、篇1、師：這篇課文有幾個(gè)生字詞比較難，讓我們準(zhǔn)確地去認(rèn)讀。 蘸漿發(fā)怔和著琴音天衣無(wú)縫露餡兒 師：抽一生讀，評(píng)價(jià)。給以提示后再讀，再評(píng)價(jià)。2、瀏覽課文，整體感知（ 快速地瀏覽課文，刷子技藝高超表現(xiàn)在哪？用“”劃出。 ） 師：讀

3、了全文，你了解到了什么？生： 刷子李技藝高超。師：能用一個(gè)成語(yǔ)、一個(gè)詞、一個(gè)字 來(lái)形容刷子李的高超技藝嗎？ 生：出神入化，天衣無(wú)縫，出乎意料，不可思議。 絕妙、高超、 師：老師也想用一個(gè)字贊美 刷子李。找出關(guān)于“奇”的句子四、梳理刷子李的“三奇”總結(jié)三“奇”：規(guī)矩奇、動(dòng)作奇、效果奇。 （板書(shū)三“奇”）規(guī)矩奇1、必穿黑衣， 只要身上有白點(diǎn)，白刷不要錢(qián)。2、一天 只 刷一間房。3、刷完一面墻， 必得 在凳子上坐一會(huì)兒，抽一袋煙，喝一碗茶，再刷下一面 師：你覺(jué)得他的規(guī)矩奇在哪？誰(shuí)能說(shuō)得比他 更明白、更深入 ？生： 必穿黑衣，假如有白點(diǎn)，絕對(duì)不要錢(qián)，一天只刷一間。一面墻刷完， 必休息一會(huì)。師：簡(jiǎn)單描述

4、見(jiàn)過(guò)的粉刷匠。 （放課件圖片）說(shuō)說(shuō)在平時(shí)生活中， 寫(xiě)毛筆字時(shí)，師：說(shuō)明什么？體會(huì)到什么？生：大膽承諾，充滿(mǎn)自信、豪氣萬(wàn)丈。以這種特殊的方式向世人展示自己高 超的技藝，流露出對(duì)自己手藝的絕對(duì)自信與自豪。他的近乎苛刻的從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，使 自己超越吃這一碗飯的同行，也使自己成為高山仰止的偶像。動(dòng)作奇師：無(wú)緣遇到“刷子李”?。?dòng)作奇在哪？只見(jiàn)師傅的手臂悠然擺來(lái)，悠然擺去，如同伴著鼓點(diǎn)，和著琴音，每一擺 刷，那長(zhǎng)長(zhǎng)的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極得好聽(tīng)。 通過(guò)什么來(lái)描寫(xiě)刷子李刷墻的風(fēng)采。那么“動(dòng)作、神情、 聲音”具體是怎么樣的呢？動(dòng)作：擺來(lái)擺去神情：悠然自得聲音：啪地清脆一響 模仿師：（先指導(dǎo)朗讀再表演）

5、請(qǐng)右手高舉刷子刷墻讀得慢。很多人亂了節(jié)奏動(dòng)作要嫻熟（高點(diǎn)，再舉高點(diǎn)）好！進(jìn)入一種出神入化的境界，這 是一種悠然安閑的享受。 想像仿佛音樂(lè)家在指揮演奏。畫(huà)家在投入地作畫(huà)。舞蹈家在跳著優(yōu)美的舞蹈。神仙在造化生靈萬(wàn)物。 說(shuō)明什么？動(dòng)作優(yōu)美、嫻熟，形神兼?zhèn)涞某錾袢牖木勘硌?，仿佛不是在做一?xiàng)又臟 又累的活兒，仿佛在進(jìn)行一項(xiàng)藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)表演。效果奇1、他要是給您刷好一間屋子，屋里什么都不用放，單坐著，就如同升天 一般 美。2、可刷子李一舉刷子，就像沒(méi)有蘸漿，但刷子劃過(guò)屋頂，立時(shí)勻勻?qū)崒?shí)一道 白，白得透亮，白得清爽。3、啪啪聲里，一道道漿，銜接得天衣無(wú)縫，刷過(guò)去的墻面，真好比平平整整 打開(kāi)一面雪白的屏

6、障。師：“升天”是什么感覺(jué)？（得道成仙人，如同到了仙境。 ） 在平時(shí)生活中，這種感覺(jué)有嗎？ 師：還有什么地方看得出來(lái)？ 生：白得透亮，白得清爽，刷過(guò)去的墻面天衣無(wú)縫，像一面雪白的屏障。 師：天衣無(wú)縫白衣無(wú)暇神仙。五、梳理曹小三的心理變化過(guò)程師：讀小說(shuō)，有吸引力嗎？生：是一種美的、愉悅的享受。師：為什么？生：吸引人師：是否有幾個(gè)自然段出乎意料，像磁鐵吸引了我們。劃一劃師：劃出讓曹小三“出乎意料”的句子1、此刻，曹小三借著給師傅倒水點(diǎn)煙的機(jī)會(huì)， 那目光仔細(xì)搜索刷子李的全身， 每一面墻刷完了，他搜索一遍，居然連一個(gè)芝麻大小的粉點(diǎn)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。他覺(jué)得這 身黑衣有種神圣不可侵犯的威嚴(yán)。2、曹小三給他點(diǎn)煙時(shí)，

7、竟然看見(jiàn)刷子李褲子上出現(xiàn)了一個(gè)白點(diǎn)，黃豆大小， 黑中帶白，比白中黑更扎眼，完了，師傅露餡了，他不是神仙，往日傳說(shuō)中那如 山般的形象轟然倒塌。3、他湊上臉用神再瞧，那白點(diǎn)原來(lái)是一個(gè)小洞，剛才抽煙時(shí)不小心燒的。（出示一波三折圖）師：看誰(shuí)寫(xiě)得最傳神！起先 ，曹小三借著給師傅倒水點(diǎn)煙的機(jī)會(huì)，仔細(xì)搜索刷子李的全身，居然連 一個(gè)芝麻大小的粉點(diǎn)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)，他想：。后來(lái)， 竟然看見(jiàn)刷子李褲子上出現(xiàn)了一個(gè)白點(diǎn)，他想：。最后， 當(dāng)他明白原來(lái)那白點(diǎn)是一個(gè)小洞時(shí)，他又想：（小結(jié)）說(shuō)黑衣神圣不可侵犯，倒不如說(shuō)師傅的高超技藝已經(jīng)在徒弟心里樹(shù) 立了權(quán)威，師傅的形象特別高大，如同神仙。 后來(lái)， 轟然倒去，威信一落千丈 最后，威

8、信又回來(lái)了，形象比原先更高大更神更奇了，又成神仙了，對(duì)師傅更是 佩服得五體投地。師：曹小三的這個(gè)心理變化可用哪個(gè)詞來(lái)形容？生：一波三折。六、刷子李給人的啟示：師：其實(shí)小說(shuō)布局謀篇也是一波三折的。曹小三經(jīng)過(guò)一波三折后，對(duì)師傅更 是佩服得五體投地。師傅說(shuō)的一句話(huà)更是讓曹小三受益匪淺。說(shuō)了一句什么話(huà)？ “好好學(xué)本事吧！ ”師：你怎么理解刷子李對(duì)徒弟說(shuō)的話(huà)？?jī)?nèi)涵：不要以為別人名氣都是虛的，那可是名副其實(shí)的。他告訴徒弟，學(xué)本 事是要勤學(xué)苦練的，有了本事才有自己的尊嚴(yán)，這也是刷子李一生的總結(jié)。引申：有一句話(huà)是這么說(shuō)的：碼頭上靠的是絕活，有絕活的吃葷，亮堂，站 在大街中央，沒(méi)能耐的吃素發(fā)蔫，靠邊站著。這一套

9、不是誰(shuí)家定的，它地地道道 是碼頭上的一種活法，刷子李以自己的特立獨(dú)行展現(xiàn)了自己超凡的技能，使自己 成為眾人高山仰止的偶像。曹小三的收獲啟迪：刷子李的所言所行深深震撼了曹小三，他感觸頗深，獲益甚多。假如以后曹小三像師傅那樣刷墻有絕技，那別人可會(huì)稱(chēng)他為什么？（刷子曹） 我們的收獲啟迪：師：從刷子李身上，我們也學(xué)到了什么？在學(xué)習(xí)中應(yīng)怎么樣？a. 學(xué)習(xí)好，靠平時(shí)，腳踏實(shí)地。b. 當(dāng)今世界優(yōu)勝劣汰，我們要練好內(nèi)功，使自己成為佼佼者，立于不敗之地。 讓我們向刷子李學(xué)習(xí)。老師做了一幅對(duì)聯(lián)，看看，你能否對(duì)上。今道古說(shuō)勤學(xué)苦讀 同學(xué)們創(chuàng)佳績(jī) 有立足之本天衣無(wú)縫 刷子李顯神功有一技之長(zhǎng)七、拓展1、師：世俗奇人里的人物真是吸引人吧。想不想了解世俗奇人這部 書(shū)的一些情況？他在文中寫(xiě)道 ：（錄音）天津衛(wèi)本是水陸碼頭，居民五方雜處，性格 迥然相異。然燕趙故地，血?dú)鈩偭?，水咸土堿，風(fēng)習(xí)強(qiáng)悍。近百余年來(lái)，舉凡中華大災(zāi)大難，無(wú)不首當(dāng)其沖，因而生出各種怪異人物， 既在顯耀的上層，更在市井民間，這些奇人怪事，很多人聞所未聞，倘若廢置， 豈不可惜，故作世俗奇人 。刷子李就是其中一位有高超本領(lǐng)的平常人，在世俗奇人中，還有很多很多的奇人怪事，如：泥人張、快手劉、背頭楊、酒婆、張大力、青云樓主、蘇七塊、蔡二