2015年四川中考物理實(shí)驗(yàn)操作試題-評(píng)分表

1、學(xué)校 報(bào)名號(hào) 姓名 得分_ _ 四川省二一五年初中畢業(yè)生升學(xué)考試 物理實(shí)驗(yàn)操作試題（一） 探究平面鏡成像的特點(diǎn)評(píng)分表一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察平面鏡成像的情況，找出成像的特點(diǎn)。二、實(shí)驗(yàn)器材：同樣大小的蠟燭一對(duì)，平板玻璃一塊，白紙一張，三角板一對(duì)，刻度尺一把。三、實(shí)驗(yàn)步驟及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)步驟操作要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值得分1.提出問題平面鏡成像有什么特點(diǎn)？2.猜想假設(shè)平面鏡成的像到平面鏡的距離 等于 物體到平面鏡的距離，像與物的大小可能 相等 。2分3.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（1）檢查器材。1分（2）在桌上鋪上白紙，在白紙上豎直的放上平板玻璃，在紙上記錄玻璃板的位置。1分（3）把點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前。1分（4）移

2、動(dòng)未點(diǎn)燃的蠟燭，在玻璃板后讓它跟點(diǎn)燃的蠟燭的像重合。1分（5）觀察兩根蠟燭的位置、像與物的大小，找出像的位置跟物體和平面鏡的位置的關(guān)系，并記錄。1分（6）改變點(diǎn)燃的蠟燭位置，重復(fù)步驟（3）至（5）。1分（7）再次改變點(diǎn)燃的蠟燭位置，重復(fù)步（3）至（5）。1分4.分析論證（1）平面鏡成像的大小與物體的大小相等。1分（2）像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等。1分5.整理器材把器材放回原處。1分6.反思拓展此實(shí)驗(yàn)為什么要用玻璃板作為反射鏡？(便于準(zhǔn)確觀察像的位置)1分合 計(jì)13分監(jiān)考教師： 確認(rèn)成績(jī)學(xué)生簽字： 學(xué)校 報(bào)名號(hào) 姓名 得分_ _ 四川省二一五年初中畢業(yè)生升學(xué)考試 物理實(shí)驗(yàn)操作試題（

3、二）探究凸透鏡成像的特點(diǎn)評(píng)分表一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄客雇哥R成放大和縮小實(shí)像的條件。二、實(shí)驗(yàn)器材：光具座，標(biāo)明焦距的凸透鏡，光屏，蠟燭，火柴、廢物缸。三、實(shí)驗(yàn)步驟及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)步驟操作要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值得分1.提出問題凸透鏡成放大或縮小實(shí)像物距分別需要什么條件？2.猜想假設(shè)（1）凸透鏡成縮小實(shí)像時(shí)，物距2。1分（2）凸透鏡成放大實(shí)像時(shí)，物距2。1分3.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（1）檢查器材是否完好，記錄凸透鏡的焦距大小。1分（2）把凸透鏡、光屏安裝在光具座上，位置基本正確。將點(diǎn)燃的蠟燭，安裝在光具座上，通過調(diào)節(jié)，使透鏡、光屏和燭焰中心大致在同一高度。1分（3）找出2倍焦距點(diǎn)，移動(dòng)物體到2倍焦距以外某處，再

4、移動(dòng)光屏直到屏幕上成倒立、縮小的、清晰的實(shí)像時(shí)為止（1分），記下此時(shí)對(duì)應(yīng)的物距（1分）。2分（4）找出2倍焦距點(diǎn)，移動(dòng)物體到2倍焦距以內(nèi)且大于1倍焦距某處，再移動(dòng)光屏直到屏幕上成倒立、放大的、清晰的實(shí)像時(shí)為止（1分），記下此時(shí)對(duì)應(yīng)的物距（1分）。2分（5）熄滅蠟燭，將蠟燭、凸透鏡、光屏取下放回原處。1分4.實(shí)驗(yàn)結(jié)論物距大于2時(shí)，成倒立、縮小的實(shí)像（1分）；物距在1倍焦距和2倍焦距離之間成倒立、放大的實(shí)像（1分）。2分5.反思拓展（1）當(dāng)物距u2時(shí)，凸透鏡成像有什么特點(diǎn)？（當(dāng)物距u2成倒立等大的實(shí)像）1分（2）當(dāng)物距u時(shí)，凸透鏡成像有什么特點(diǎn)？（當(dāng)物距u成正立、放大的虛像）1分合 計(jì)13分監(jiān)考教

5、師： 確認(rèn)成績(jī)學(xué)生簽字： 學(xué)校 報(bào)名號(hào) 姓名 得分_ _ 四川省二一五年初中畢業(yè)生升學(xué)考試 物理實(shí)驗(yàn)操作試題（三）用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度評(píng)分表一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模壕毩?xí)估測(cè)水的溫度，用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度。二、實(shí)驗(yàn)器材：溫度計(jì)（量程0-100，分度值1），分別裝有熱水，溫水，冷水的3個(gè)燒杯。三、實(shí)驗(yàn)步驟及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)步驟操作要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值得分1.檢查器材觀察溫度計(jì)的量程和分度值。1分2.估測(cè)熱水的溫度把手指伸入熱水中，估測(cè)熱水的溫度，記錄溫度要有數(shù)字和單位（誤差小于或等于10）。1分3.用溫度計(jì)測(cè)量熱水的溫度（1）手持溫度計(jì)的上端，將溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入熱水中，溫度計(jì)不要碰到杯底和杯壁。1分（2）待

6、溫度計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)繼續(xù)留在水中，視線與溫度計(jì)中液柱的上表面相平。1分（3）記錄測(cè)量結(jié)果，要有數(shù)字和單位。1分4.估測(cè)溫水溫度，測(cè)量溫水的溫度（1）把手指伸入溫水中，估測(cè)溫水的溫度，記錄溫度要有數(shù)字和單位（誤差小于或等于10）。1分（2）手持溫度計(jì)的上端，將溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入溫水中，待溫度計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)繼續(xù)留在水中，視線與溫度計(jì)中液柱的上表面相平。1分（3）記錄測(cè)量結(jié)果，要有數(shù)字和單位。1分5.估測(cè)冷水溫度，測(cè)量冷水的溫度（1）把手指伸入冷水中，估測(cè)冷水的溫度，記錄溫度要有數(shù)字和單位（誤差小于或等于10）。1分（2）手持溫度計(jì)的上端，將溫度計(jì)的玻璃泡全部浸

7、入冷水中，溫度計(jì)不要碰到杯底和杯壁。待溫度計(jì)示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)繼續(xù)留在水中，視線與溫度計(jì)中液柱的上表面相平。1分（3）記錄測(cè)量結(jié)果，要有數(shù)字和單位。1分6.整理器材把器材放回原位，動(dòng)作要輕。1分7.反思拓展為什么不能用體溫計(jì)測(cè)量熱水的溫度？（熱水的溫度一般要超過體溫計(jì)的量程,使體溫計(jì)損壞）1分合計(jì)13分監(jiān)考教師： 確認(rèn)成績(jī)學(xué)生簽字： 學(xué)校 報(bào)名號(hào) 姓名 得分_ _ 學(xué)校 報(bào)名號(hào) 姓名 得分_ _ 四川省二一五年初中畢業(yè)生升學(xué)考試 物理實(shí)驗(yàn)操作試題（四）用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度評(píng)分表一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模壕毩?xí)正確使用毫米刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度，正確記錄測(cè)量結(jié)果；練習(xí)估測(cè)到分度值的下一位。二、實(shí)驗(yàn)器材：毫米刻

8、度尺，三角板（2塊），物理課本，硬幣，約30cm長(zhǎng)細(xì)銅絲，鉛筆。三、實(shí)驗(yàn)步驟及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)步驟操作要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值得分1.檢查器材觀察刻度尺的量程、分度值、零刻度線是否磨損。1分2.測(cè)物理課本的長(zhǎng)和寬（1）刻度尺的刻度線貼緊課本，刻度尺與課本的長(zhǎng)平行。1分（2）刻度尺的零刻線或某一整數(shù)刻度線與課本長(zhǎng)邊的一端對(duì)齊，然后觀察另一端所對(duì)的刻度線，讀數(shù)時(shí)視線與尺面垂直。1分（3）記錄測(cè)量結(jié)果，要求估讀到分度值的下一位。1分（4）用同樣的方法測(cè)量課本的寬，并記錄。1分3.測(cè)硬幣的直徑（1）用兩塊三角板的一條直角邊將硬幣卡緊，另一直角邊與刻度尺緊貼。1分（2）移動(dòng)三角板和硬幣，使刻度尺某一條整數(shù)刻度線與

9、硬幣被測(cè)直徑的一端對(duì)齊，然后觀察另一端所對(duì)的刻度線，讀數(shù)時(shí)視線與尺面垂直。1分（3）記錄測(cè)量結(jié)果，要求估讀到分度值的下一位。1分4.測(cè)細(xì)銅絲的直徑（1）將細(xì)銅絲在銅筆上密繞若干圈（至少10圈），記錄纏繞的圈數(shù)。1分（2）正確測(cè)出線圈的長(zhǎng)度。1分（3）計(jì)算并記錄細(xì)銅絲的直徑。1分5.整理器材把器材放回原位。1分6.反思拓展測(cè)細(xì)銅絲直徑時(shí)，如果繞線時(shí)沒有緊密繞線，則測(cè)量結(jié)果比真實(shí)值 偏大。1分合計(jì)13分學(xué)校 報(bào)名號(hào) 姓名 得分_ _ 四川省二一五年初中畢業(yè)生升學(xué)考試 物理實(shí)驗(yàn)操作試題（五）測(cè)量平均速度評(píng)分表一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)量小車的平均速度。二、實(shí)驗(yàn)器材：停表，帶刻度的木板（或軌道小車），小車，彈簧

10、片，木塊，刻度尺。三、實(shí)驗(yàn)步驟及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)步驟操作要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值得分1.檢查器材（1）檢查器材是否齊全。1分（2）觀察停表的量程和最小刻度，練習(xí)使用停表。1分2.組裝斜面將木板用木塊組裝成斜面（傾角控制在20o以內(nèi)），將彈簧片固定在斜面底端。1分3.進(jìn)行試驗(yàn)（1）將小車從斜面頂端由靜止滑下，同時(shí)開始計(jì)時(shí)，小車到達(dá)斜面底端停止計(jì)時(shí)。1分（2） 記錄小車的運(yùn)動(dòng)時(shí)間（1分），測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的路程（1分）。2分（3） 進(jìn)行第二次測(cè)量。將小車從斜面另一位置由靜止滑下，同時(shí)開始計(jì)時(shí)，小車到達(dá)斜面底端停止計(jì)時(shí)。（1分），記錄小車的運(yùn)動(dòng)時(shí)間（1分），測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的路程（1分）。3分（4）分別計(jì)算出小車兩次

11、運(yùn)動(dòng)的平均速度。2分4.整理器材把器材放回原位。1分5.反思拓展兩次測(cè)量所取的路程不同，小車的平均速度一般 不同 。1分合計(jì)13分監(jiān)考教師: 確認(rèn)成績(jī)學(xué)生簽字:_ _ 學(xué)校 報(bào)名號(hào) 姓名 得分_ 四川省二一五年初中畢業(yè)生升學(xué)考試 物理實(shí)驗(yàn)操作試題（六）用天平和量筒測(cè)量液體的密度評(píng)分表一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河锰炱胶土客矞y(cè)量液體的密度。二、實(shí)驗(yàn)器材：托盤天平（已調(diào)平待用），砝碼，鑷子，量筒，燒杯，滴管，鹽水（標(biāo)明燒杯和鹽水的總質(zhì)量）。三、實(shí)驗(yàn)步驟及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)步驟操作要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值得分1.檢查器材（1）檢查儀器是否齊全，觀察天平的最大稱量，天平橫梁是否平衡。1分（2）觀察游碼標(biāo)尺的分度值并記錄。1分（

12、3）觀察量筒的量程、分度值并記錄。1分2.記錄總質(zhì)量觀察標(biāo)簽、記錄燒杯和鹽水的總質(zhì)量。1分3.測(cè)鹽水體積（1）把燒杯中的一部分鹽水倒入量筒中。1分（2）正確測(cè)出量筒中鹽水的體積并記錄。1分4.稱燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量（1）把裝剩余鹽水的燒杯輕輕放在天平左盤上（1分），用鑷子向右盤加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡（1分）。2分（2）正確讀出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量并記錄。1分5.計(jì)算鹽水的密度（1）計(jì)算量筒中鹽水的質(zhì)量并記錄。1分（2）計(jì)算鹽水的密度并記錄。1分6.整理器材正確制動(dòng)天平，用鑷子把砝碼放回盒中，游碼撥至零刻度。1分7.反思與拓展為什么本實(shí)驗(yàn)要用測(cè)兩次燒杯和鹽水的總質(zhì)量之

13、差來測(cè)量量筒中的鹽水的質(zhì)量？（避免鹽水粘附在燒杯上產(chǎn)生測(cè)量誤差。）1分合計(jì)13分監(jiān)考教師： 確認(rèn)成績(jī)學(xué)生簽字： 學(xué)校 報(bào)名號(hào) 姓名 得分_ _ 四川省二一五年初中畢業(yè)生升學(xué)考試 物理實(shí)驗(yàn)操作試題（七） 用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小評(píng)分表一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.練習(xí)使用彈簧測(cè)力計(jì)。2.正確使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小。二、實(shí)驗(yàn)器材：彈簧測(cè)力計(jì)2個(gè)（規(guī)格相同），鉤碼2個(gè)，鐵架臺(tái)。三、實(shí)驗(yàn)步驟及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)步驟操作要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值得分1.檢查器材觀察彈簧測(cè)力計(jì)的量程（1分）、分度值（1分），指針是否指到零刻度線。2分2.測(cè)手的拉力（1）將彈簧測(cè)力計(jì)掛在鐵架臺(tái)上。1分（2）豎直向下拉彈簧測(cè)力計(jì)，拉力大小不能超過彈

14、簧測(cè)力計(jì)的量程。1分（3）正確讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)并記錄。1分3.測(cè)鉤碼受到的重力（1）將鉤碼掛在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上，鉤碼重不能超過彈簧測(cè)力計(jì)的量程。1分（2）正確讀出和記錄彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)。1分4.測(cè)相互作用力（1）將兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)放在水平桌面上，互相勾掛在一起。1分（2）兩手分別向左右拉兩個(gè)拉環(huán)，拉力大小不超過彈簧測(cè)力計(jì)的量程。1分（3）拉力方向與彈簧測(cè)力計(jì)軸線近似在同一直線上,并使彈簧測(cè)力計(jì)靜止在某一位置。1分（4）正確讀出和記錄兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。1分5.整理器材把器材放回原位。1分6.反思拓展彈簧測(cè)力計(jì)的原理是什么？（彈簧的伸長(zhǎng)與拉力成正比）1分合計(jì)13分監(jiān)考教師： 確認(rèn)成績(jī)學(xué)生簽字

15、： 學(xué)校 報(bào)名號(hào) 姓名 得分_ _ 四川省二一五年初中畢業(yè)生升學(xué)考試 物理實(shí)驗(yàn)操作試題（八）探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素評(píng)分表一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄繅毫Φ拇笮『徒佑|面的粗糙程度對(duì)滑動(dòng)摩擦力大小的影響。二、實(shí)驗(yàn)器材：木塊，砝碼，彈簧測(cè)力計(jì)，毛巾。三、實(shí)驗(yàn)步驟及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)步驟操作要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值得分1.提出問題滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)？2.猜想假設(shè)滑動(dòng)摩擦力的大小跟壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)。1分3.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（1）檢查器材，觀察并記錄彈簧測(cè)力計(jì)的量程、分度值、指針是否指在零刻度線。1分（2）用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平桌面上勻速運(yùn)動(dòng)（1分），測(cè)量并記錄滑動(dòng)摩擦力（1分）。2分（3）將鉤

16、碼放在木塊上（1分），在水平桌面上勻速拉動(dòng)木塊，測(cè)量并記錄滑動(dòng)摩擦力（1分）。2分（4）將毛巾平鋪在水平桌面上（1分），在鋪有毛巾的水平桌面上勻速拉動(dòng)木塊，測(cè)量并記錄滑動(dòng)摩擦力（1分）。2分（5）整理器材，將器材放回原處。1分4.實(shí)驗(yàn)結(jié)論在接觸面的粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大；在壓力相等的情況下，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。2分5.反思拓展木塊受到彈簧測(cè)力計(jì)的拉力和桌面的滑動(dòng)摩擦力 大小相等、方向相反。2分合計(jì)13分監(jiān)考教師 確認(rèn)成績(jī)學(xué)生簽字： 學(xué)校 報(bào)名號(hào) 姓名 得分_ _ 四川省二一五年初中畢業(yè)生升學(xué)考試 物理實(shí)驗(yàn)操作試題（九）探究杠桿的平衡條件評(píng)分表一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄扛軛U的

17、平衡條件。二、實(shí)驗(yàn)器材：帶刻度的杠桿和支架，2個(gè)細(xì)鐵絲環(huán)，鉤碼（6-8個(gè)，每個(gè)鉤碼質(zhì)量相等并標(biāo)明質(zhì)量大?。Ｈ?、實(shí)驗(yàn)步驟及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)步驟操作要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值得分1.提出問題杠桿的平衡與哪些因素有關(guān)？2.猜想假設(shè)杠桿的平衡可能與力乘力臂有關(guān)。1分3.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（1）觀察杠桿標(biāo)尺上的分度值和每一個(gè)鉤碼的重力。1分（2）把杠桿放在支架上（1分），兩個(gè)細(xì)鐵絲環(huán)位于支點(diǎn)兩側(cè)并與支點(diǎn)等距（1分）。調(diào)節(jié)杠桿兩端平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡（1分）。3分（3）利用鐵絲環(huán)在杠桿兩邊掛上不同數(shù)量的鉤碼，調(diào)節(jié)鉤碼的位置，使杠桿在水平位置重新平衡（1分）。測(cè)量并記錄動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂、阻力臂（2分）。3分

18、（4）改變杠桿兩邊的鉤碼數(shù)量和位置，重復(fù)步驟（3）的操作（1分），測(cè)出動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂、阻力臂（1分）。2分（5）整理器材。1分4.實(shí)驗(yàn)結(jié)論杠桿的平衡條件是動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂。1分5.反思拓展實(shí)驗(yàn)前為什么要調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡？(便于直接讀出力臂或減少實(shí)驗(yàn)誤差)1分合計(jì)13分監(jiān)考教師： 確認(rèn)成績(jī)學(xué)生簽字： 學(xué)校 報(bào)名號(hào) 姓名 得分_ _ 四川省二一五年初中畢業(yè)生升學(xué)考試 物理實(shí)驗(yàn)操作試題（十）連接串聯(lián)電路評(píng)分表一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簳?huì)連接簡(jiǎn)單的串聯(lián)電路，掌握開關(guān)的作用。二、實(shí)驗(yàn)器材：二只小燈泡，一個(gè)開關(guān)，兩節(jié)干電池（或?qū)W生電源），導(dǎo)線若干條。三、實(shí)驗(yàn)步驟及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)步

19、驟操作要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 分值得分1.檢查器材檢查器材是否齊全、完好。1分2.連接電路將實(shí)驗(yàn)器材連接成串聯(lián)電路，連接時(shí)開關(guān)狀態(tài)正確。閉合開關(guān)，檢查電路連接是否正確。1分3.觀察開關(guān)在電路中的作用（1）斷開開關(guān)，將開關(guān)S接入A點(diǎn)（1分），閉合開關(guān)S，觀察并記錄燈泡的發(fā)光情況（1分），斷開開關(guān)S，觀察并記錄燈泡的發(fā)光情況（1分）。3分（2）斷開開關(guān)，將開關(guān)S接入B點(diǎn)（1分），閉合開關(guān)S，觀察并記錄燈泡的發(fā)光情況（1分），斷開開關(guān)S，觀察并記錄燈泡的發(fā)光情況（1分）。3分（3）斷開開關(guān)，將開關(guān)S接入C點(diǎn)（1分），閉合開關(guān)S，觀察并記錄燈泡的發(fā)光情況（1分），斷開開關(guān)S，觀察并記錄燈泡的發(fā)光情況（1分）。

20、3分4.整理器材斷開開關(guān)S，拆卸器材放回原處。1分5.得出結(jié)論串聯(lián)電路里，開關(guān)的控制效果與開關(guān)位置無關(guān)。1分合計(jì)13分L1L2S圖10 實(shí)驗(yàn)電路圖B··A·C刪去此圖監(jiān)考教師： 確認(rèn)成績(jī)學(xué)生簽字： 學(xué)校 報(bào)名號(hào) 姓名 得分_ _ 四川省二一五年初中畢業(yè)生升學(xué)考試 物理實(shí)驗(yàn)操作試題（十一）連接并聯(lián)電路評(píng)分表一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簳?huì)連接簡(jiǎn)單的并聯(lián)電路，掌握開關(guān)的作用。二、實(shí)驗(yàn)器材：2只小燈泡，3個(gè)開關(guān)，2節(jié)干電池（或?qū)W生電源），導(dǎo)線若干條。三、實(shí)驗(yàn)步驟及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)步驟操作要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值得分1.檢查器材檢查器材是否齊全、完好。1分2.連接電路連接成并聯(lián)電路，開關(guān)狀態(tài)正確。

21、2分3.改變開關(guān)位置，觀察開關(guān)在電路中的作用（1）只斷開干路開關(guān)S，（-）觀察并記錄燈泡L1的發(fā)光情況(1分)。斷開支路開關(guān)S1，觀察并記錄燈泡L1的發(fā)光情況（1分）。2分（2）只斷開干路開關(guān)S1，（-），觀察并記錄燈泡L2的發(fā)光情況。2分（3只閉合開關(guān)S和S2，（-），觀察并記錄燈泡L1的發(fā)光情況。2分(（4）閉合開關(guān)S和S1，閉合、斷開支路開關(guān)S2，觀察并記錄燈泡L2的發(fā)光情況。)刪去4.整理器材斷開開關(guān)，拆卸器材放回原處。1分5.實(shí)驗(yàn)結(jié)論（1）在連通的并聯(lián)電路里，干路開關(guān)S所控制的是所有用電器。1分（2）在連通的并聯(lián)電路里，支路開關(guān)所控制的用電器是該支路的用電器。1分6.拓展反思教室電燈

22、可實(shí)現(xiàn)開關(guān)分別控制，是并聯(lián)的。1分合計(jì)13分圖11 實(shí)驗(yàn)電路圖監(jiān)考教師： 確認(rèn)成績(jī)學(xué)生簽字： 學(xué)校 報(bào)名號(hào) 姓名 得分_ _ 四川省二一五年初中畢業(yè)生升學(xué)考試 物理實(shí)驗(yàn)操作試題（十二）探究串聯(lián)電路電流的特點(diǎn)評(píng)分表一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模壕毩?xí)使用電流表，探究串聯(lián)電路不同位置電流的關(guān)系。二、實(shí)驗(yàn)器材：2節(jié)干電池（或?qū)W生電源），電流表（0-0.6A、0-3A)），2個(gè)小燈泡（額定電壓不同），開關(guān)，若干條導(dǎo)線。三、實(shí)驗(yàn)步驟及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：實(shí)驗(yàn)步驟操作要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值得分1.檢查器材(1)檢查器材是否齊全、完好。1分(2) 觀察電壓表的指針是否指到零刻度、記錄量程和分度值。1分2.連接電路正確連接電路，連接電路時(shí)開

23、關(guān)斷開。1分3.檢查電路閉合開關(guān)，查看兩燈是否發(fā)光。1分4.測(cè)各點(diǎn)的電流（1）將電流表接入A點(diǎn)（1分），測(cè)出A點(diǎn)的電流，并記錄（1分）。2分（2）將電流表接入B點(diǎn)（1分），測(cè)出B點(diǎn)的電流，并記錄（1分）。2分（3）將電流表接入C點(diǎn)（1分），測(cè)出C點(diǎn)電流，并記錄（1分）。2分5.整理器材斷開開關(guān)，整理好器材。1分6.實(shí)驗(yàn)結(jié)論串聯(lián)電路中電流處處相等。1分7.反思拓展為什么串聯(lián)電路中，電流的大小處處相等？(因?yàn)殡娏髦挥幸粭l通路)1分合計(jì)13分刪去 圖12 實(shí)驗(yàn)電路圖監(jiān)考教師： 確認(rèn)成績(jī)學(xué)生簽字： 學(xué)校 報(bào)名號(hào) 姓名 得分_ _ 四川省二一五年初中畢業(yè)生升學(xué)考試 物理實(shí)驗(yàn)操作試題（十三）用滑動(dòng)變阻器改

24、變電流評(píng)分表一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模褐阑瑒?dòng)變阻器的構(gòu)造，會(huì)用滑動(dòng)變阻器改變電流二、實(shí)驗(yàn)器材：干電池2節(jié)或?qū)W生電源，滑動(dòng)變阻器（20），電流表，小燈座（附燈泡，2.5），開關(guān)，導(dǎo)線若干根。三、實(shí)驗(yàn)步驟及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)步驟操作要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值得分1.檢查器材（1）檢查器材是否齊備，觀察小燈泡的規(guī)格。1分（2）觀察記錄電流表量程和分度值。1分2.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路設(shè)計(jì)并畫出電路圖。2分3.正確連接電路將小燈泡、電流表、電源、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)串聯(lián)（1分），連接時(shí)開關(guān)斷開（1分）。2分4.調(diào)節(jié)變阻器移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使其連入電路的電阻值最大（1分），試觸開關(guān)，檢查電路是否正確（1分）。2分5.移動(dòng)變阻器的滑片,觀

25、察并記錄（1）緩慢移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使小燈泡發(fā)暗光，并記錄此時(shí)的電流值。1分（2）繼續(xù)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使小燈泡發(fā)較亮光，記錄此時(shí)的電流值。1分（3）繼續(xù)同向移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使小燈泡發(fā)更亮光，記錄此時(shí)的電流值。1分6.整理器材收拾整理好器材，放回原處。1分7.反思拓展使用滑動(dòng)變阻器時(shí)，為什么要“一上一下”接線？（只有這樣才能改變電阻）1分合計(jì)13分圖13 實(shí)驗(yàn)電路圖學(xué)校 報(bào)名號(hào) 姓名 得分_ _ 四川省二一五年初中畢業(yè)生升學(xué)考試 物理實(shí)驗(yàn)操作試題（十四）探究并聯(lián)電路電流的特點(diǎn)評(píng)分表一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模壕毩?xí)使用電流表，探究并聯(lián)電路干路電流和各支路電流的關(guān)系。二、實(shí)驗(yàn)器材：3節(jié)干電池（或?qū)W

26、生電源），電流表（0-0.6A、0-3 A），2個(gè)小燈泡（額定電壓2.5V和3.8V），開關(guān)，若干條導(dǎo)線。三、實(shí)驗(yàn)步驟及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)步驟操作要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值得分1.提出問題并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系？2.猜想假設(shè)并聯(lián)電路的干路電流可能等于各支路電流之和。1分3.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（1）檢查器材，觀察電流表的指針是否指到零刻度（1分），記錄連入電路的量程和分度值（1分）。1分（2）連接并聯(lián)電路，開關(guān)狀態(tài)正確。1分（3）閉合開關(guān)，查看兩燈是否發(fā)光。1分（4）斷開開關(guān)，將電流表接入A點(diǎn)（1分），閉合開關(guān)，測(cè)出通過L1燈的電流（1分）。2分（5）斷開開關(guān)，將電流表接入B點(diǎn)（1分），閉合開

27、關(guān)，測(cè)出通過L2燈的電流（1分）。2分（6）斷開開關(guān)，將電流表接入C點(diǎn)（1分），閉合開關(guān)，測(cè)出干路中的電流（1分）。2分（7）斷開開關(guān)，整理器材，放回原處。1分4.分析論證并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和。1分5.反思拓展并聯(lián)電路中，兩支路按什么規(guī)律來分配電流的大??？(按電流與電阻成反比的規(guī)律來分配電流的大小)1分合計(jì)13分L1L2 圖14 實(shí)驗(yàn)電路圖 學(xué)校 報(bào)名號(hào) 姓名 得分_ _ 四川省二一五年初中畢業(yè)生升學(xué)考試 物理實(shí)驗(yàn)操作試題（十五）探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律評(píng)分表一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模壕毩?xí)使用電壓表，探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律。二、實(shí)驗(yàn)器材：2節(jié)干電池（或?qū)W生電源），電壓表（量程03V、015

28、V），小燈泡3個(gè)（小燈泡規(guī)格不同），開關(guān)，導(dǎo)線若干。三、實(shí)驗(yàn)步驟及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)步驟操作要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值得分1.提出問題串聯(lián)電路的總電壓與各部分電路電壓有什么關(guān)系？2.猜想假設(shè)串聯(lián)電路的總電壓可能等于各部分電路電壓之和。1分3.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（1）檢查器材，電壓表指針是否指到零刻度，讀出電壓表連入電路中的量程和分度值。1分（2）正確連接電路，開關(guān)狀態(tài)正確。1分（3）閉合開關(guān)，觀察兩燈是否發(fā)光。1分（4）斷開開關(guān)，將電壓表與燈L1并聯(lián)（1分），閉合開關(guān)，測(cè)出它兩端的電壓并記錄（1分）。2分（5）斷開開關(guān)，將電壓表與燈L2并聯(lián)（1分），閉合開關(guān)，測(cè)出它兩端的電壓并記錄（1分）。2分（6）斷開開關(guān)

29、，將電壓表并聯(lián)在L1 、L2兩端（1分），測(cè)出串聯(lián)電路L1 、L2的總電壓并記錄（1分）。2分（8）整理器材，放回原處，擺放整齊。1分4.分析論證串聯(lián)電路的總電壓等于各部分電路電壓之和。1分5.反思拓展串聯(lián)電路電壓分配規(guī)律：串聯(lián)電路各部分電路壓跟電阻成正比1分合計(jì)13分圖15 實(shí)驗(yàn)電路圖學(xué)校 報(bào)名號(hào) 姓名 得分_ _ 四川省二一五年初中畢業(yè)生升學(xué)考試 物理實(shí)驗(yàn)操作試題（十六）探究電流與電阻的關(guān)系評(píng)分表一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄侩娮枭系碾娏髋c電阻的關(guān)系。二、實(shí)驗(yàn)器材：電壓表(0-3V、0-15V)，電流表(0-0.6A、0-3A)，定值電阻三個(gè)（5、10、15），開關(guān)，導(dǎo)線若干，2節(jié)干電池（或?qū)W生電源）

30、，滑動(dòng)變阻器（10）。預(yù)接電路（按實(shí)驗(yàn)電路圖連接好電路，待用）三、實(shí)驗(yàn)步驟及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)步驟操 作 要 求分值得分1.提出問題通過電阻的電流與電阻有什么樣的關(guān)系呢？ 2.猜想假設(shè)電流的大小與電阻大小可能成反比（提出猜想則可得分）1分3.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（1）觀察電壓表、電流表指針是否指零（1分），并記錄兩表接入電路中的量程（1分）。2分（2）檢查開關(guān)閉合前滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻是否為最大值。1分（3）閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表為某一示數(shù)并記錄。1分（4）觀察并記錄電阻阻值和電流表的示數(shù)。1分（5）斷開開關(guān)，換接第二個(gè)電阻，使滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻值最大(1分)。閉合開關(guān)，移動(dòng)

31、滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)與前一次相同（1分）。2分（6）觀察并記錄電阻阻值和電流表的示數(shù)。1分（7）斷開開關(guān)，換接第三個(gè)電阻，使滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻值最大(1分)。閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)與前一次相同時(shí)（1分）。2分（8）觀察并記錄電阻阻值和電流表的示數(shù)。1分（9）整理器材，放回原處。4.分析論證在電壓一定時(shí)，通過電阻的電流與電阻成反比。1分合計(jì)13分A 圖16 實(shí)驗(yàn)電路圖VRXR監(jiān)考教師： 確認(rèn)成績(jī)學(xué)生簽字： 學(xué)校 報(bào)名號(hào) 姓名 得分_ _ 四川省二一五年初中畢業(yè)生升學(xué)考試 物理實(shí)驗(yàn)操作試題（十七）探究電流與電壓的關(guān)系評(píng)分表一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄客ㄟ^電阻的電流與

32、電壓的關(guān)系。二、實(shí)驗(yàn)器材：電壓表(0-3V、0-15V)，電流表(0-0.6A、0-3A)，定值電阻1個(gè)，開關(guān)，導(dǎo)線若干，2節(jié)干電池（或?qū)W生電源），滑動(dòng)變阻器（20）。三、實(shí)驗(yàn)步驟及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)步驟操作要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值得分1.提出問題通過電阻上的電流與電壓有什么樣的關(guān)系呢？2.猜想假設(shè)通過導(dǎo)體上的電流與電壓可能成正比或成反比。1分3.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（1）檢查器材是否齊備，觀察電壓表和電流表量程和分度值。1分（2）正確連接電路，開關(guān)狀態(tài)正確。3分（3）檢查開關(guān)閉合前滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻是否為最大值。1分（4）移動(dòng)滑動(dòng)變阻器，測(cè)出對(duì)應(yīng)的電流和電壓值，并記錄。1分（5）保持電阻不變，移動(dòng)滑動(dòng)

33、變阻器，測(cè)出第二組對(duì)應(yīng)的電流和電壓值，并記錄。1分（6）保持電阻不變，再次移動(dòng)滑動(dòng)變阻器，測(cè)出第三組、第四組對(duì)應(yīng)的電流和電壓值，并記錄。1分4.分析論證（2）根據(jù)圖像做出結(jié)論：電阻一定，通過導(dǎo)體的電流與電壓成正比。2分5.反思拓展這種在電阻一定的情況下研究電流與電壓的關(guān)系的方法叫控制變量法2分合計(jì)13分 圖17 實(shí)驗(yàn)電路圖學(xué)校 報(bào)名號(hào) 姓名 得分_ _ 四川省二一五年初中畢業(yè)生升學(xué)考試 物理實(shí)驗(yàn)操作試題（十八）用電壓表和電流表測(cè)量電阻評(píng)分表一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫_設(shè)計(jì)并連接實(shí)驗(yàn)電路，用電壓表和電流表測(cè)出電阻的值。二、實(shí)驗(yàn)器材：電壓表（0-3V、0-15V)，電流表(0-0.6A、0-3A)，待測(cè)電阻

34、（10-30），開關(guān)，導(dǎo)線，2節(jié)干電池（或?qū)W生電源），滑動(dòng)變阻器。三、實(shí)驗(yàn)步驟及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)步驟操作要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值得分1.檢查器材觀察電壓表電流表量程和分度值，檢查開關(guān)是否斷開。1分2.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路設(shè)計(jì)并畫出電路圖。1分3.正確連接電路（1）將待測(cè)電阻、電流表、電源、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)串聯(lián)，將電壓表與待測(cè)電阻并聯(lián)。1分（2）移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使其連入電路的電阻值最大，試觸開關(guān)，檢查電路是否正確。1分4.調(diào)節(jié)變阻器（1）閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器讓電流表、電壓表有適當(dāng)?shù)氖緮?shù)，記錄此時(shí)的電流、電壓值（1分）,計(jì)算電阻（1分）。2分（2）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，改變電流表、電壓表的示數(shù)(電壓表示數(shù)每次增減不能過大)，記錄第二組電流、電壓值（1分），計(jì)算電阻（1分）。2分（3）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，改變電流表、電壓表的示數(shù)(電壓表示數(shù)每次增減不能過大)，記錄第三組電流、電壓值（1分），計(jì)算電阻（1分）。2分5.整理器材把器材放回原處。1分6.分析結(jié)論計(jì)算出待測(cè)電阻的阻值1分7.反思拓展為什么本實(shí)驗(yàn)要使用滑動(dòng)變阻器？（限制電流，保護(hù)電路；改變電路中電流和電壓，便于多次測(cè)量）1分合計(jì)13分圖18 實(shí)驗(yàn)電路圖學(xué)校 報(bào)名號(hào) 姓名 得分_ _ 四川省二一五年初中畢業(yè)生升學(xué)考試 物理實(shí)驗(yàn)操作試題（十九）測(cè)量小燈泡的額定功率評(píng)分表一、