《去年的樹》練習(xí)題

1、去年的樹練習(xí)題姓名：、看拼音、寫詞語。r6nghuafdmiushengxiamdydu（）（）（）（）、寫出下列詞語的反義詞間單（)寒冷()地化一()三、填寫合適的量詞一（）樹一（）鳥兒一（)煤油燈一（）大象一（）電視機(jī)一（）歌一（)原野一（）拖拉機(jī)四、選擇合適的詞語填空。1、濤滔1）海面上起了大風(fēng)，巨浪（）天,遮天蔽日。2）輪船在波（）洶涌的大海中行駛。3）小明（）（）不絕地說了起來。2、歡欣鼓舞一言不發(fā)絡(luò)繹不絕笑容可掬1）南京路上人來人往，（）2）老先生,十分生氣，板著臉，（）地看著我們。3）老奶奶很慈祥，她常常（）地給我們講故事。五、按要求改寫句子。1、清澈的溪水流過美麗的小村莊。（縮

2、句）2、伐木人用鋒利的斧子把一棵棵樹砍倒了。（縮句）3、雨剛停，太陽就出來了。（改成擬人句）4、星星一閃一閃地掛在天空。（改成擬人句）六、按課文內(nèi)容填空。這篇童話主要通過對話展開故事的情節(jié)，推動(dòng)故事的發(fā)展。全文一共有四次對話。第一次是的對話，它們約定;第二次是的對話，它們談話的主要內(nèi)容是;第三次是的對話。它們談話的主要內(nèi)容是;第四次是的對話。它們談話的主要內(nèi)容是。七、讀下面三個(gè)自然段，猜一猜鳥兒的想法，做一做習(xí)題。鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。接著，她就唱起去年唱過的歌給燈火聽。唱完了歌，鳥兒又對著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了。1、理解文中兩處“看”字的內(nèi)涵，選一選。（1）第一次“看”，是在鳥

3、兒費(fèi)盡周折，終于找到好朋友時(shí)，鳥兒仿佛在說（）（2）第二次“看”，是鳥兒實(shí)現(xiàn)了自己的諾言，仿佛在說（）A.樹朋友，我唱的歌你聽見了嗎？再見了朋友。B.樹朋友，我終于找到你了，我來給你唱歌了。2、假如現(xiàn)在樹能夠說話，他一定會(huì)說：2、讀了這段話，你想對鳥兒說什么?1、文中的兩個(gè)“看”字，讓人產(chǎn)生無窮的遐想。第一次“看”，是“鳥”費(fèi)盡周折，終于找到了好朋友樹，它仿佛在說：（）第二個(gè)“看”，是鳥兒實(shí)現(xiàn)了自己的諾言，仿佛在說（）2、你從這兩個(gè)“看”字中讀出了什么？答：我從中能夠感受到鳥兒對樹無比深情和留戀，感受到朋友之間的深情厚誼。3、我還知道表示“看”的字有（瞅）、（瞧）和（望）4、去年的樹作者是（日本）國作家（新美南吉）。這篇童話通過（對話）展開的故事情節(jié)。推動(dòng)故事的發(fā)展。全文共有四次對話。第一次是（鳥兒）與（樹）的對話；第二次是（鳥兒）與（樹根）的對話；第三次是（鳥兒）與（門先生）的對話；第四次是（鳥兒）與（小女孩）的對話。這四次對話，構(gòu)成了一個(gè)完整的故事，占美了