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1、年級(jí):七年級(jí)年級(jí):七年級(jí) 任課教師:李國(guó)慶任課教師:李國(guó)慶 1、理解對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行排序、分、理解對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行排序、分類匯總的意義,圖表與數(shù)據(jù)之類匯總的意義,圖表與數(shù)據(jù)之間的關(guān)系間的關(guān)系 2、掌握排序、分類匯總基本、掌握排序、分類匯總基本操作,掌握簡(jiǎn)單的柱形圖的制操作,掌握簡(jiǎn)單的柱形圖的制作方法作方法用用“排序排序”命令看看誰(shuí)的力命令看看誰(shuí)的力量大量大任務(wù)任務(wù)1:打開(kāi):打開(kāi)“動(dòng)物的力量動(dòng)物的力量”數(shù)據(jù)表,數(shù)據(jù)表,插插 入兩張工作表,分別把名稱改入兩張工作表,分別把名稱改 為為“公畜拉力名次公畜拉力名次”、“母畜母畜拉拉 力名次力名次”。用用“排序排序”命令看看誰(shuí)的力命令看看誰(shuí)的力量大量大任務(wù)任務(wù)2:利
2、用:利用“排序排序”命令統(tǒng)計(jì)出命令統(tǒng)計(jì)出“公公畜畜” 和和“母畜母畜” 拉力的名次。拉力的名次?!芭判蚺判颉?的目的的目的將一組將一組“無(wú)序無(wú)序”的記錄序列調(diào)整為的記錄序列調(diào)整為“有序有序”的記錄序列,讓我們能夠清的記錄序列,讓我們能夠清晰地得出結(jié)論或發(fā)現(xiàn)規(guī)律。晰地得出結(jié)論或發(fā)現(xiàn)規(guī)律。用用“圖表圖表”展示分析結(jié)果展示分析結(jié)果任務(wù)任務(wù)3:制作柱形圖:制作柱形圖要求:圖表標(biāo)題為:公畜拉力排名要求:圖表標(biāo)題為:公畜拉力排名/kg 顯示柱形的值,系列產(chǎn)生在列顯示柱形的值,系列產(chǎn)生在列 作為其中的對(duì)象插入作為其中的對(duì)象插入用用“分類匯總分類匯總”快速查詢結(jié)快速查詢結(jié)果果任務(wù)任務(wù)4:利用:利用“分類匯總分類匯總”查詢各運(yùn)動(dòng)查詢各運(yùn)動(dòng)方方 式的動(dòng)物的冠軍。式的動(dòng)物的冠軍。 查詢結(jié)果查詢結(jié)果 奔跑冠軍:奔跑冠軍: 飛行冠軍:飛行冠軍: 游泳冠軍:游泳冠軍:獵豹獵豹軍艦鳥軍艦鳥烏賊烏賊檢測(cè)檢測(cè)P41 DIY總結(jié)總結(jié)1、排序、分類匯總是統(tǒng)計(jì)分析、排序、分類匯總是統(tǒng)計(jì)分析中常見(jiàn)的工作,通過(guò)數(shù)據(jù)分析,中常見(jiàn)的工作,通過(guò)數(shù)據(jù)分析,人們能夠清晰地得出結(jié)論或發(fā)現(xiàn)人們能夠清晰地得出結(jié)論或發(fā)現(xiàn)規(guī)律。規(guī)律。2、圖表是用圖來(lái)直觀地表示數(shù)、圖表是用圖來(lái)直觀地表示數(shù)據(jù),生動(dòng)形象,一目了然。圖表?yè)?jù),生動(dòng)形象,一目了然。圖表一般有柱形圖、條形
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