《養(yǎng)花_》ppt課件

1、12345老舍老舍6 老舍老舍(18991966)，現(xiàn)代小說家，戲劇家。，現(xiàn)代小說家，戲劇家。原名舒慶春，字舍予，北京人。著作豐富。原名舒慶春，字舍予，北京人。著作豐富。解放前創(chuàng)作的解放前創(chuàng)作的駱駝祥子駱駝祥子等，對舊社會進(jìn)等，對舊社會進(jìn)行了揭露和批判。新中國成立后，先后創(chuàng)作行了揭露和批判。新中國成立后，先后創(chuàng)作了話劇了話劇龍須溝龍須溝春華秋實春華秋實茶茶 館館，小說小說無名高地有了名無名高地有了名和其他各種形式的和其他各種形式的文藝作品，歌頌新社會，語言生動、幽默，文藝作品，歌頌新社會，語言生動、幽默，被譽(yù)為被譽(yù)為“人民藝術(shù)家人民藝術(shù)家”。7大雨傾盆：大雨傾盆：倒倒置之不理：置之不理：放放三

2、年五載：三年五載：年年有益身心：有益身心：好處好處秉燭夜游：秉燭夜游：拿拿8課文分為幾部分？每一部分都寫了什么意思？課文分為幾部分？每一部分都寫了什么意思？第一部分第一部分講講“我我”把養(yǎng)花當(dāng)作一種樂趣。把養(yǎng)花當(dāng)作一種樂趣。第二部分第二部分具體講養(yǎng)花的樂趣。具體講養(yǎng)花的樂趣。第三部分第三部分總結(jié)養(yǎng)花的樂趣?？偨Y(jié)養(yǎng)花的樂趣。（1）（2-6）（7）91.1.“奇花異草奇花異草”是什么意思？作者養(yǎng)的花草有什么特點？為什么？是什么意思？作者養(yǎng)的花草有什么特點？為什么？“奇花異草奇花異草”就是稀有罕見的珍貴花草。就是稀有罕見的珍貴花草。作者的花草都是作者的花草都是“好種易活好種易活”、“自己會奮斗自己會

3、奮斗”的，因為北京的氣候不容易使的，因為北京的氣候不容易使南方的好花存活，而看著花草生病要死南方的好花存活，而看著花草生病要死“是件難過的事是件難過的事”，所以作者沒有奇花，所以作者沒有奇花異草。異草。102.2.“置之不理置之不理”是什么意思？是什么意思？“自生自滅自生自滅”又是什么意思？作者認(rèn)為養(yǎng)花應(yīng)又是什么意思？作者認(rèn)為養(yǎng)花應(yīng)該采取什么樣的態(tài)度？作者該采取什么樣的態(tài)度？作者“摸著了一些門道摸著了一些門道”，這些，這些“門道門道”指什么？指什么？“置之不理置之不理”就是放在一邊不去管它。就是放在一邊不去管它?！白陨詼缱陨詼纭笔侨纹渥匀簧L，自然死亡。是任其自然生長，自然死亡。養(yǎng)花不能對

4、花置之不理，而要養(yǎng)花不能對花置之不理，而要“天天照管它們，好象朋友似的關(guān)切它們天天照管它們，好象朋友似的關(guān)切它們”。11 不勞動，連棵花兒養(yǎng)不活，這難道不是真理么？不勞動，連棵花兒養(yǎng)不活，這難道不是真理么？這句話采用了什么修辭手法，將它換一種說法不改變句子意思。這句話采用了什么修辭手法，將它換一種說法不改變句子意思。123.3.作者為什么說他作者為什么說他“可得感謝它們可得感謝它們”？用課文里的話說一說。？用課文里的話說一說。作者因為養(yǎng)花而受益：讓腦力勞動和體力勞動得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝作者因為養(yǎng)花而受益：讓腦力勞動和體力勞動得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)，有益身心，勝于吃藥。于吃藥。134.4.動員全

5、家搶救花草，十分緊張，使人動員全家搶救花草，十分緊張，使人“腰酸腿疼，熱汗直流腰酸腿疼，熱汗直流”。作者兩。作者兩次使用次使用“腰酸腿疼，熱汗直流腰酸腿疼，熱汗直流”。你認(rèn)為作者是在抱怨養(yǎng)花的勞累嗎？為。你認(rèn)為作者是在抱怨養(yǎng)花的勞累嗎？為什么？什么？作者不但沒有抱怨養(yǎng)花的勞累，而是從中感受到了勞動的快樂，雖然很累，很作者不但沒有抱怨養(yǎng)花的勞累，而是從中感受到了勞動的快樂，雖然很累，很緊張，但卻感到緊張，但卻感到“多么有意思呀多么有意思呀”，從養(yǎng)花的辛苦中體會到了樂趣。，從養(yǎng)花的辛苦中體會到了樂趣。145.5.什么是什么是“秉燭夜游秉燭夜游”？作者在照管花的過程中？作者在照管花的過程中“摸到了一

6、些門道摸到了一些門道”是什么是什么意思？意思？“秉燭夜游秉燭夜游”指舉著燈燭在夜間游賞。指舉著燈燭在夜間游賞。作者養(yǎng)花能夠得到別人的贊賞，并與朋友分享勞動果實，作者養(yǎng)花能夠得到別人的贊賞，并與朋友分享勞動果實，“心里自然特心里自然特別喜歡別喜歡”，這也是養(yǎng)花給作者帶來的樂趣。摸著了一些門道是指增長了，這也是養(yǎng)花給作者帶來的樂趣。摸著了一些門道是指增長了一些養(yǎng)花的知識。一些養(yǎng)花的知識。156.6.為什么作者為什么作者“也有傷心的時候也有傷心的時候”？當(dāng)花受到摧殘時，養(yǎng)花的人難免憂郁和傷心。這說明作者已經(jīng)對花當(dāng)花受到摧殘時，養(yǎng)花的人難免憂郁和傷心。這說明作者已經(jīng)對花產(chǎn)生了一種特殊的感情，也說明了作

7、者酷愛養(yǎng)花的程度。產(chǎn)生了一種特殊的感情，也說明了作者酷愛養(yǎng)花的程度。16有喜有憂，有笑有淚，有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識，既須勞動，又長見識，這就是養(yǎng)花的樂趣。這就是養(yǎng)花的樂趣。（對花的感情）（對花的感情）（勞動的成果）（勞動的成果）（養(yǎng)花的意義）（養(yǎng)花的意義）17中心思想中心思想 作者通過自己的養(yǎng)花實踐，切身體會到養(yǎng)花的樂趣：有喜有憂，有笑有作者通過自己的養(yǎng)花實踐，切身體會到養(yǎng)花的樂趣：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識。表達(dá)了作者對生活對勞動淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識。表達(dá)了作者對生活對勞動的贊美之情。的贊美之情。18板書設(shè)計一（一（1）講）講“我我”把養(yǎng)花當(dāng)作一種樂趣把養(yǎng)花當(dāng)作一種樂趣二（二（2-6）具體講養(yǎng)花的樂趣）具體講養(yǎng)花的樂趣2作者養(yǎng)的花的特點：好種易活、自己會奮斗作者養(yǎng)的花的特點：好種易活、自己會奮斗3作者從養(yǎng)花中學(xué)到的知識作者從養(yǎng)花中學(xué)到的知識4、養(yǎng)花使作者身心受益、養(yǎng)花使作者