小學(xué)生讀書活動方案

1、小學(xué)生讀書活動方案一、活動目的：啟動“書香校園”工程，用閱讀引領(lǐng)成長，讓師生親近書籍，與 好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文 學(xué)底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)，在學(xué)校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校 園。二、活動目標(biāo)：1 1、通過活動，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。2 2、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。3 3、通過活動，使學(xué)生汲取中外名著精華，豐厚語文素養(yǎng)。4 4、通過活動，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的 提高。三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：語文老師 組員：全體同學(xué)四、營造濃濃的書香校園氛圍：1 1、打造“書香班級”，設(shè)計(jì)班級讀書標(biāo)語，讓教室的散發(fā)出文 化氣息。各

2、班充分利用好墻報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等， 渲染讀書的氣氛。在板報(bào)上設(shè)置些“新書介紹”、“教你一招”、“閱 讀快遞”、“優(yōu)秀讀后感”、“讀書之星”、“班級讀書大王”“小 書迷”、“小書蟲”等板塊。每個(gè)班級建立圖書角，捐贈圖書，設(shè)立 圖書管理員，制定借閱制度。2 2、班主任、語文教師向?qū)W生推薦好書（參考書目：中外經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學(xué)雜志、科普讀物、中外兒童故事、童話、寓 言、童謠、成語等）。五、主要讀書活動：（一）教師讀書活動1 1、 “漫步書海，品味人生”。每位教師精讀蘇霍姆利斯基的給 教師的建議，做好讀書筆記的記錄。2 2、 “暢游書海，享受閱讀”。教師和學(xué)生同閱讀一本書，

3、共享 讀書樂趣。3 3、 “我為孩子誦經(jīng)典”。低年級語文教師利用閱讀課時(shí)間為學(xué) 生朗讀經(jīng)典作品。（二）學(xué)生讀書活動1 1、 “誦讀經(jīng)典，詩話人生”背誦活動。利用每天課前 1010 分鐘誦 讀古詩。2 2、 “相約好書，牽手美文”讀書交流活動。語文教師每周利用“閱讀課”作為學(xué)生集體閱讀交流的時(shí)間，指導(dǎo)并激勵學(xué)生快樂讀書， 共享讀書的樂趣。可開展閱讀指導(dǎo)課、讀書交流課、讀寫結(jié)合課等活 動。3 3、 “智慧芳園，一字千金”書評活動。要求每人認(rèn)真閱讀一本好 書或美文，不斷提升自我閱讀品味；要求用簡短的語句點(diǎn)評自己看過 的一本書或美文的精髓，字?jǐn)?shù)為 300300 字一 500500 字左右；體裁不限（詩

4、 歌、隨感等）均可，形式多樣，可以用文章式、卡片式或小報(bào)式，自由創(chuàng)意。4 4、“智慧碰撞，親子讀書”活動。建議每位學(xué)生與好書交朋友， 并開展與父母共讀一本書活動。要求讀后與家長共同制作“讀書信息 卡”，包括書名、作者、頁數(shù)、閱讀時(shí)間等基本信息及親子讀書筆記 （讀書語錄、感言、心得等）兩部分。六、讀書活動的落實(shí)措施：1 1、時(shí)間落實(shí)。每周開設(shè) 1 1 節(jié)閱讀指導(dǎo)課，每天確保學(xué)生課外閱 讀的時(shí)間 3030 分鐘。2 2、保證閱讀數(shù)量。三、四年級學(xué)生每期至少讀 2 2 本書。3 3、各班建立組織。各班建立班級讀書會的組織機(jī)構(gòu)，并將學(xué)生 分成若干個(gè)書友隊(duì)，設(shè)隊(duì)長一人，要為書友隊(duì)取個(gè)別致的名字，想一 句讀書口號。4 4、各班建立圖書角。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源及學(xué)生自愿訂閱的 圖書，保證學(xué)生有書可讀，有好書可讀。5 5、活動落實(shí)?！白孕艁碜怨膭?，習(xí)慣決定人生?！蔽覀兌ㄆ陂_ 展一些班級學(xué)生喜愛的活動，使課外閱讀成為一種有組織的集體活，讓盡可能多的學(xué)生樂在其中，盡情地展示自己的語文才能。活動的形 式多種多樣，如舉行讀書故事會、佳作欣賞會、人物評論會、讀書心得交流會，好的讀書筆記的 展評，定期出版讀書手抄報(bào)等。予以公布表揚(yáng)表現(xiàn)好的學(xué)生，滿足學(xué) 生的榮譽(yù)感，激發(fā)其閱讀的積極性。學(xué)生通過大量的閱