小班社會不一樣的車_第1頁
小班社會不一樣的車_第2頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、小班社會不一樣的車活動目標(biāo)：1、通過探索活動，認(rèn)識不同車子的功能及特點，了解一些特殊作用的汽車為人們帶來的好處。2、激發(fā)幼兒對不同車輛的興趣，培養(yǎng)積極思維的習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備：幼兒搜集各種汽車的圖片和玩具，課件，音樂。一、游戲?qū)耄弘S音樂學(xué)汽車司機(jī)開汽車進(jìn)教室。（播放歡快的音樂去郊游）小朋友們喜歡汽車嗎？你知道哪些車？幼兒自由說。光頭強(qiáng)的汽車讓熊大熊二弄壞了，他想買一輛弄不壞的新車，就來到城里買車。今天我們 就和光頭強(qiáng)一起去看車。（出示光頭強(qiáng)的圖片）出示搜集的各種汽車圖 片，幼兒一一辨認(rèn)。這些汽車樣子都不一樣，那我們就和光頭強(qiáng)一塊去 比賽，認(rèn)識不同的汽車。二、觀看課件特殊作用的汽車，交流汽車的特征

2、。幼兒觀看課件中的幾種汽車，進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)汽車的不同特點，了解一些特殊作用的汽車（救護(hù)車、消防車、警車等）為人們帶來的好處。1、提問 “警車是干什么的（幼兒回答），誰開的（幼兒回答），怎 么找到警察叔叔？（幼兒回答）2、 “我們來看一看小朋友們說的對不對！ ”3、提問同上問題，幼兒回答4、小結(jié)：當(dāng)我們遇到壞人，遇到困難危險的時候，我們就可以撥打110，找警察叔叔幫忙四、介紹救護(hù)車1、出示紅十字圖案“小朋友們在哪里見到過這個標(biāo)志， 在什么車子上有它？ （幼兒回答）2、 “我們來看一看小朋友們說的對不對！ ”3、提問 “救護(hù)車是干什么的（幼兒回答），誰開的（幼兒回答）， 怎么叫到它呢？（幼兒回答）4、 “我們再來看一看小朋友們說的對不對！ ”5、提問同上問題，幼兒回答6、小結(jié)：我們小朋友真是聰明， 原來救護(hù)車是在人生病受傷時送人 上醫(yī)院時救病用的，我們可以撥打120！五、介紹消防車1、 “老師這還有一種車，想不想知道是什么車？ ”2、提問 “什么車子啊？（幼兒回答）它是什么顏色？（幼兒回答） 干什么用的？（幼兒回答）它怎么救火？（幼兒回答）打什么電話能聯(lián) 系到它？（幼兒回答） ”3、小結(jié)：原來這是消防車，它是紅顏色的，能噴出火來滅大火，我們可以撥打119找到它。六、請幼兒看圖總結(jié)：撥打110可以找來警車，撥打120可以找來救 護(hù)車，撥打119可以找來消防車。七、教師總結(jié)：

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論