2020春復學復課初三家長會發(fā)言稿_第1頁
2020春復學復課初三家長會發(fā)言稿_第2頁
2020春復學復課初三家長會發(fā)言稿_第3頁
2020春復學復課初三家長會發(fā)言稿_第4頁
2020春復學復課初三家長會發(fā)言稿_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、精品文檔,精心收集整理,希望對你有幫助,歡迎下載2020春復學復課初三家長會發(fā)言稿各位家長、學生們!大家好,首先感謝和熱烈歡迎各位家長在百忙之中來參加今天的網(wǎng)絡(luò)家長會,因為疫情的原因,我們不得以這種方式和大家見面,我們都知道,2020年春季的這場疫情讓我們的生活發(fā)生了巨大的變化,在疫情來臨時我們不能像一線的醫(yī)護員一樣,沖鋒陷陣,為祖國做貢獻,但我們可以帶著孩子一起觀看直播教學,一起學習,一個多月以來的線上學習,你們的付出老師們是看在眼里,正是因為你們家長的監(jiān)督,孩子自身的努力,才有了這一個月孩子們的進步。正是因為你們的配合,你們的參與才有了線上教育學的順利進行,這里我對你們表示最誠摯的感謝!按

2、照省市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部令(第9號)及省教育廳的通知安排,以及市縣各級各類學校2020年春季開學工作方案的要求明確了學生復課和教師復工的時間4月20日初三年級學生全市同步返校。按照康平縣教育局2020年春季開學教育教學工作會議的要求,我們學校要開好三個會議,初三教師會、初三年級學生家長會和初三學生會。今天我們就召開復課后的初三家長會。本次家長會我這里主要議題有以下4個方面,希望大家認真聽。對我校開展的線上教學情款總結(jié)一下。初三目前的形勢及我們奮斗的目標第三:學校將采取的措施第四:對家長提幾點建議一、先講第一個問題,總結(jié)一下我校開張線上教學的情況。我校在接到省市縣教育行政部門關(guān)

3、于疫情期間“停課不停學,停學不停教”的線上教學輔導的工作部署后,立即制定學校線上教育教學輔導工作方案,在3月1日前把教材義務(wù)送到每位學生手中,保證學生在家和線上教學和自我學習有教材可用。同時學校召開初三教師線上教學輔導工作網(wǎng)絡(luò)視頻會議,培訓教師網(wǎng)絡(luò)平臺的使用,培訓學生王樓平臺的使用,教師開始備課和課程的課件制作等準備工作進行周密的安排和部署。在3月2日我校準時開始線上教學和輔導,持續(xù)了一個多月的線上教學學生表現(xiàn)的都是挺不錯的,線上的聽課率和作業(yè)完成都還是可以的。但是也存在一些問題,一是,有部分學生不能按時上線上課,存在遲到早退,曠課現(xiàn)象。 二是,作業(yè)完成不及時,個別同學書寫差,就是隨便應(yīng)付老師

4、,交完了事,對老師的作業(yè)反饋不認真分析的改正。三是,部分同學家長監(jiān)控不力,有些學生手上拿著手機,那也未必是在聽課,視頻是在放著,可是還可以瀏覽其他東西呢!所以出現(xiàn)有部分學生沒有聽夠時長,20分鐘的課就聽了幾分鐘的。這些問題需要家長重視,更需要學生自己重視,不要覺得線上學習無所謂,其實網(wǎng)課已經(jīng)進行了一個多月,有一些家長出現(xiàn)了消極的狀態(tài),有些學生處于一種假學習的狀態(tài),我這里再次提醒大家,目前這種線上狀態(tài)在復課后還會持續(xù)。孩子在家學習,有的學習比較認真,有的學習就比較消極,久而久之難免會出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象,疫情后再返回學校高下立判,到時候我們發(fā)現(xiàn),到時候我們會發(fā)現(xiàn)有些學生默默的變成了黑馬,而有些同學

5、卻默默的成績下滑,然而疫情總會過去,孩子們的成長卻不會倒放,這就要求我們家長必須給找出合理教育孩子的方法,好好的利用每天的線上課堂,做好孩子的學習指導工作。學校在3月28日好29日已經(jīng)進行了一次線上學習測試,測試范圍為前階段線上學習內(nèi)容,通過測試和成績反饋來看發(fā)現(xiàn)有些同學在假期利用的很好,成績保持穩(wěn)定,有一些自制力較差的同學成有所下滑,這要引起我們廣大家長的重視。二、再說第二個議題,初三目前的形勢及我們奮斗的目標初三今年面臨的形勢是競爭強,任務(wù)重,時間緊,壓力大。1.競爭強:大家知道,我們康平縣每年初三考生3000來人,升入高中的不到1000人,因為還有外市縣報考我縣高中的考生。拿我校來說,去

6、年學苗整體不強,考入高中40來人,一中10來人,就連一中也有分數(shù)限制,也得480分以上,要考上高中確實要好好努力才行。2.任務(wù)重:初三年級的重要大家是知道的,初三這一年,是承上啟下的一年,是任務(wù)最重的一年,也是十分緊張的一年。在這學年中,要對初中三年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復習,將零散的知識形成一個完整的體系,即是對初中階段的一個總結(jié),又是對高一級學校學習打下堅實的基礎(chǔ)。通過集中系統(tǒng)的復習,查缺補漏,可以使學生鞏固初中所學的重點知識和技能,在綜合復習中對孩子進行靈活多變的思維訓練。而所學課程多達7門,任務(wù)之重可想而知。所有家長要理解孩子的辛苦,理解老師的辛苦。 3.時間緊:中考一般都在六月末進

7、行,大家都知道今年由于疫情的影響高考中考都要延期,高考定在7月7日8日舉行,中考最多也就延期到7月20日左右,從今天開始算,我們只有3個月多一點的時間,時間一晃就過去了,有些同學還沒有反應(yīng)過來,中考就結(jié)束了。因此,我們要教育、督促孩子珍惜時間,充分利用好每一分鐘,在這人生轉(zhuǎn)折點上把主動權(quán)掌握在自己手里,不輸給別人。 4.壓力大:初三將決定著每一個學生在學習、升學方面的前途命運,家長期望值高,社會關(guān)注度大,教學質(zhì)量的高低也影響著學校的發(fā)展與生存,所以,學校和家長一樣都有壓力,我們只能負重前行,克服重重困難,只許成功,不能失敗。 三、第三個議題:學校將采取的措施1.強化初三年級教師隊伍建設(shè),對初三

8、教師教育教學工作,學校做出了嚴格的要求,學校課堂和線上課堂兩手都要抓,兩手都要硬,開學復課后,線上教學和輔導仍然進行,如果上級教育主管部門要求利用周六日進行補課,我們就按文件執(zhí)行,如果不補課,我們也要在周六或周日進行向上教學和輔導,爭分奪秒搶時間,望鋼的家長朋友周知。同時我校對老師們進行教學、輔導、作業(yè)、考試都做了明確的要求,充分調(diào)動老師們的工作熱情和工作積極性,做好迎考備考工作,全力備戰(zhàn)中考,爭取在中考中較去年有提升有超越。 2.千方百計調(diào)動和激發(fā)學生的學習積極性和主動性,加強個別輔導。我們要求班主任及時了解班級和學生學習情況,要求課任教師課后加強學生輔導,但也有一些同學對緊張而忙碌的初三無

9、動于衷,沒有行動,積極性不高,主動性不強,一些不良習慣依然存在。在這里也希望各位家長積極配合,盡力克服學生的急躁情緒和厭學心理,使孩子及早調(diào)整好學習狀態(tài)! 3.加強了對學生的學習管理本學期我們要求任課教師要提高課堂效率,包括自習課,要給學生布置自習任務(wù),控制作業(yè)量,精做題、做精題。同時,確定了中考目標,與老師簽訂了目標責任書,制訂了獎罰措施。以保證我們的目標順利完成。 4.加強測試和訓練 本期教學工作除抓好常規(guī)教學外,主要是要抓好英語聽力測試和模擬訓練,要求各科任教師根據(jù)學科不同特點有章節(jié)測試,單元測試和每月一考訓練,以考代練,通過多次考試訓練,使學生掌握了解題型技巧,鞏固了基礎(chǔ)知識,從而提高

10、了應(yīng)試能力,達到了提高考試成績的目的。另外在復課后學校要組織一次摸底考試,使個學科教師掌握學生在家線上學習和自主學習的效果,有各學科教師根據(jù)線上教學和輔導內(nèi)容有針對的出題,檢驗學生的學習效果。(通知已經(jīng)下發(fā)發(fā)到學生)四、第四個議題:對家長提幾點建議1.為孩子營造良好的家庭學習氛圍。和諧、幸福的家庭也一定會給孩子一個溫馨的家庭氛圍,好學、上進的家長也一定會有一個好學、上進的孩子。所以家長要營造良好的家庭學習氛圍,減少其他事務(wù)對孩子學習的影響。家長要提供必要的物質(zhì)準備,給孩子多補充營養(yǎng),加強能量。也不要經(jīng)常拿自己孩子和其他孩子比較,這樣最容易傷孩子自尊心。只要孩子盡力了,家長就應(yīng)該滿意。 2.重視孩子學科的全面發(fā)展,減少偏科和不平衡。中考一共九門學科(語、數(shù)、英、物、化、政、史、地理、生物),錄取是按總分,不能有偏科理念。每一科的每分在總分中的價值是一樣的。只有各科的成績都提高,總分才有較大幅度的提高。3.疫情終究會過去,與班主任和任課教師經(jīng)常保持聯(lián)系和溝通,及時向老師通報子女的家庭表現(xiàn);及時了解子女在校的表現(xiàn)和學習情況,以便雙方研究有針對性的教育方法。盡最大限度排除各種不良影響

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論