新整理廣告學(xué)-職業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃

1、徐楊 廣告151班 5004315017課程標題：大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)教師姓名：樊國寶作者大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃目 錄前言.4一、自我探索.5（一）我的性格特征.51、MBTI性格探索結(jié)果.52、性格類型小結(jié).6（二）職業(yè)興趣.61、自我評估.62、霍蘭德職業(yè)測評結(jié)果.63、事實驗證.74、職業(yè)興趣小結(jié).7（三）職業(yè)能力.71、自我評估72、360度評估.83、事實驗證.84、職業(yè)能力小結(jié).9（四）職業(yè)價值觀.91、自我評估.92、職業(yè)價值觀評測結(jié)果.93、事實說明.104、職業(yè)價值觀小結(jié).10（五）自我探索總結(jié).10二、職業(yè)探索.10（一）家庭環(huán)境10（二）學(xué)校環(huán)境.111、學(xué)校特色.112

2、、專業(yè)特色.11（三）社會環(huán)境.111、全國大環(huán)境.112、專業(yè)的形勢.123、我校就業(yè)情況.12（四）職業(yè)環(huán)境.121、行業(yè)分析.122、職業(yè)分析.13三、目標與決策.131、職業(yè)目標.132、職業(yè)路線.13四、制定規(guī)劃與行動計劃.14（一）確定目標與制定計劃.14（二）制定短期行動計劃.14五、評估調(diào)整.15（一）評估.15（二）調(diào)整.15結(jié)束篇.16前 言 夢想有一雙天使般的翅膀，無處不在，每一個人都有生活在這個世界上的價值，都有一些未圓的夢，為夢而追逐，為夢而奮斗。追求夢想是每個人的權(quán)利，追求的過程也是享受的過程。到夢想變成現(xiàn)實的那一刻，你會感到無比喜悅，自豪。在實現(xiàn)夢想的過程中，不要

3、被問題牽著鼻子走，而是朝著夢想前進，讓夢想為自己導(dǎo)航。有時實現(xiàn)夢想的最大障礙往往是自己。愛拼才會贏，只要朝著一個目標奮斗不懈，最后的燦爛將會屬于你。追夢，追著夢想出發(fā)，讓五星下的我們，迎著無限風(fēng)光向著夢想揚帆起航。我向往著美好的明天，所以一直為著心中的那個夢而奮斗。 在競爭如此激烈的年代里，如何脫穎而出打敗別人？那就需要我們提前做好自己的規(guī)劃，為我們更好的適應(yīng)社會打下基礎(chǔ)，我們知道，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成時間和精力的浪費。當然，一個有效的職業(yè)生涯設(shè)計必須是在充分且正確認識自身條件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進行的。所以我們不僅要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估；還要

4、正確的認識周邊環(huán)境的變化。俗話說得好：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆?！?攜上這份職業(yè)生涯規(guī)劃書，我開始踏上追夢的旅程，只希望它能：在我迷茫的時候給我指明方向，在我退縮的時候給我前進的動力。一、自我探索在將近一年的大學(xué)生活里，我在慢慢地自我探索，在這期間，我有過迷惘，有過失落，但是慢慢地我習(xí)慣了這里，在輔導(dǎo)員和同學(xué)的鼓勵下，我度過了那個暗無天日的迷惘期，并開始融入到大學(xué)生活中。慢慢地我在摸索中發(fā)現(xiàn)了自己。（一）個性特征1、MBTI性格探索結(jié)果：從中可以得知我的性格類型為: 主人型熱情主動地幫別人把事情做好。結(jié)論：我的性格偏向為外向、感覺、情感、判斷。解釋說明：l 外向：關(guān)注自己影響外部環(huán)境，將注意力聚集

5、于外部世界和與他人的交往上。 喜歡聚會、討論、聊天。l 偏感覺（直覺感覺基本持平）：感覺的人關(guān)注由感覺器官獲取的具體信息。他們關(guān)注細節(jié)、喜歡描述、喜歡使用和琢磨已知的技能。直覺的人關(guān)注事物的整體和發(fā)展趨勢，重視靈感、預(yù)測和推理。富于想象和創(chuàng)造，喜歡學(xué)習(xí)新技能，但容易厭倦。l 情感：情感的人重視自己和他人的感受。富有同情心、善良、和睦、善解人意，考慮行為對他人情感影響，認為人情比原則更重要。l 偏判斷：判斷的人喜歡做計劃和決定，愿意進行管理和控制，希望生活井然有序。他們重視結(jié)果（重點在于完成任務(wù)）、按部就班、有條理、尊重時間期限。2、性格類型小結(jié)： 非常重視與別人的關(guān)系，待人友好、有很強的責(zé)任心

6、。 熱情、活力，樂于合作，有同情心，機敏圓滑。希望得到別人的贊同和鼓勵。 實際、有條理，關(guān)注細節(jié)和事實。能很好地適應(yīng)日常的常規(guī)工作和活動，不喜歡做抽象或客觀分析的工作。 待人真誠，講求誠信。在遇到困難和取得成功時，都很積極活躍。（二）職業(yè)興趣認識興趣是人們職業(yè)選擇時重要的考慮因素。通過霍蘭德職業(yè)測評，我對自己的職業(yè)興趣進行了探索，結(jié)果如下：1、自我評估：ESA 型(企業(yè)型、社會型、藝術(shù)型)2、霍 蘭 德 職 業(yè) 測 評 結(jié) 果 ： SEA型（社會型、企業(yè)型、藝術(shù)型）l 社交型（S）：這類人被稱為輔助者（Helper）他們被形容為：善于說服、慷慨、思想深刻、善于社交、合作、助人為樂、仁慈、世故、

7、友好、理想主義、負責(zé)、理解。他們適合從事的職業(yè)：教師、職員、管理人員、服務(wù)人員、福利人員。愛好：義務(wù)工作、集體體育活動能力或興趣：教授他人、表達自己、領(lǐng)導(dǎo)小組討論、調(diào)解爭端、善于合作l 企業(yè)型（E）：這類人被稱為說服者（Persuader）他們被形容為：敢于冒險、盛氣凌人、樂觀、承擔風(fēng)險、雄心勃勃、精力旺盛、自信、吸引他人注意力、沖動、受歡迎、善于社交他們適合從事的職業(yè)：銷售員、經(jīng)理、公司高層主管、電視制片人、體育項目推廣人、采購人員等。愛好：開創(chuàng)自己的服務(wù)或生意、競選、領(lǐng)導(dǎo)一個組織、推廣宣傳一個主張能力或興趣：發(fā)起活動、說服人、組織活動、領(lǐng)導(dǎo)一群人l 藝術(shù)型（A）：這類人被稱為創(chuàng)作者（Cre

8、ator）他們被形容為：復(fù)雜、理想化、沖動、不順從、情緒化、想象力豐富、獨立、本色、不實際、直覺、他們適合從事的職業(yè)：作曲家、音樂家、舞臺指導(dǎo)、作家、演員等。愛好：攝影、表演、寫作故事和詩歌能力或興趣：玩音樂、素描、畫畫、唱歌、喜愛書法3、事實驗證：理論與實際結(jié)合的結(jié)果才最能說明問題，以下是得出上述結(jié)果的現(xiàn)實例證： 我的性格樂觀開朗，喜歡與朋友們聊天聚會，待人友善真誠（S） 夢想日后能從事義務(wù)等對社會有貢獻的事業(yè)（S） 在各種活動小組中總被人推選為組長（E） 多次主持班里、部門的各類活動（S、E） 喜歡音樂、文學(xué)、繪畫等，平時也喜歡參加一些文藝類活動（A）4職業(yè)興趣小結(jié)：我喜歡與人合作，注重團

9、隊合作，愿意幫助他人解決困難，為他人提供服務(wù)；喜歡領(lǐng)導(dǎo)、勸說或演說，希望成就一番事業(yè)；喜歡自我表達，喜歡文學(xué)、音樂、書法等有創(chuàng)造性、變化性的事情，喜歡冒險。（三）職業(yè)能力1、自我評估： 知識技能：主修廣告學(xué)專業(yè)；掌握英語、計算機、數(shù)學(xué)的一些基礎(chǔ)知識技能；輔修了群眾藝術(shù)活動組織與參與、現(xiàn)代禮儀等課程。 自我管理技能：做事認真、負責(zé)，考慮事物注重細節(jié)，有合作意識，性格隨和，待人真誠。 可遷移技能：加入院學(xué)生會宣傳與推廣部，提高了自己的溝通能力和海報制作等和廣告專業(yè)相關(guān)的能力。2、360評估：自我評價優(yōu)點：對自己喜歡、感興趣的事情有很大的熱情，并且追求完美；勤于向好的事物榜樣學(xué)習(xí)，有一定的創(chuàng)新意識；

10、有主張，考慮周到；有較強的責(zé)任感；缺點：有時腦子不靈，有時過于固執(zhí)；有時不夠自信 ；英語水平有待加強；語言表達能力需要加強家人評價優(yōu)點：尊敬長輩、愛護幼??；聽話有孝心；勤儉節(jié)約；缺點：不夠成熟；缺少社會鍛煉；膽子不夠大老師評價優(yōu)點：思考問題認真全面、勤學(xué)上進；有一定的組織能力，責(zé)任心強缺點：處事時有時不夠果斷，過于考慮人情因素朋友評價優(yōu)點：性格樂觀開朗，易于相處；寬容；對待朋友真誠，十分重視感情；非常有想法，并且敢于自我實現(xiàn)，有很好的表現(xiàn)力；有說服力并且肯于聆聽同學(xué)評價優(yōu)點：樂于助人，待人友善，與同學(xué)相處融洽；做事認真負責(zé)；有很強的集體榮譽感；有目標有理想并非常努力為之奮斗缺點：做事不應(yīng)太較真

11、，應(yīng)懂得有舍有得3事實驗證理論與實際結(jié)合的結(jié)果才最能說明問題，以下是得出上述結(jié)果的現(xiàn)實例證： 擔任寢室長，鍛煉了我的組織策劃能力、協(xié)作能力以及與他人相處的技巧 主持過部門各類活動，鍛煉了我的表現(xiàn)力、增加了我對工作的責(zé)任意識 關(guān)心體恤家人，家人經(jīng)常夸我聽話懂事的好孩子 與同學(xué)們相處融洽，朋友們有心事喜歡找我聊天，說明我待人真誠4職業(yè)能力小結(jié)：優(yōu) 點缺 點自我評價努力上進、肯想肯干不夠自信、數(shù)學(xué)水平有待加強家人評價尊老愛幼、聽話懂事不夠成熟、膽子小老師評價勤學(xué)上進、做事認真處事有時有些猶豫朋友評價樂觀開朗、真誠寬容有時敏感、瞻前顧后同學(xué)評價待人友善、認真負責(zé)不應(yīng)太較真綜上所述，我是一個積極上進，有

12、想法、肯實干，關(guān)心家人和朋友，真誠待人，做事認真負責(zé)，善于表達自我想法的人。但處事有時會考慮太多導(dǎo)致不夠果斷，承受挫折能力、數(shù)學(xué)水平有待加強。（四）職業(yè)價值觀1、我的職業(yè)價值觀（職業(yè)中我所看重的）：與周圍同事有良好的人際關(guān)系社會需要與社會貢獻大2、職業(yè)價值觀評測：參照GCDFTM價值觀分類卡，對我來說最重要的價值是：獲得認可機會和變化穩(wěn)定高收入環(huán)境我的評測結(jié)果：其中：（L：生活型；T：技術(shù)/職能型；M：管理型；O：挑戰(zhàn)型；I自主/獨立型；D：服務(wù)/奉獻型；C：創(chuàng)造/創(chuàng)業(yè)型；S：安全/穩(wěn)定型。）將上表中的8種職業(yè)價值觀類型按符合程度的大小依次從左到右重新排列為：C、O、D、L、I、T、M、S根據(jù)

13、排序，排在前幾位的職業(yè)價值觀為：創(chuàng)造型、生活型、獨立型、技術(shù)職能型3事實說明：理論與實際結(jié)合的結(jié)果才最能說明問題，以下是得出上述結(jié)果的現(xiàn)實例證： 創(chuàng)造型：小時候喜歡將一些舊東西拼在一起，喜歡P圖 生活型：孝順父母，希望能有多一點時間陪陪他們 獨立型：喜歡獨立思考，做事有自己的想法，敢于創(chuàng)新4、職業(yè)價值觀小結(jié)總之，我的職業(yè)價值觀為：產(chǎn)生新思想，創(chuàng)造新的行動方式喜歡面對自己所擅長專業(yè)領(lǐng)域的挑戰(zhàn)希望能平衡好個人、家庭和職業(yè)之間的關(guān)系希望能有更多自由發(fā)揮與支配的空間，從而更好地施展個人能力（五）自我探索總結(jié)喜歡創(chuàng)造，想象力豐富，對藝術(shù)具有濃厚的興趣，喜歡走不同的路，渴望與眾不同，實現(xiàn)自我；有責(zé)任心，有

14、良好的表達能力、組織策劃能力；性格外向，樂觀開朗，做事重情感但不缺乏判斷能力，待人真誠，與人相處融洽；重視自我實現(xiàn)，希望獲得認可，希望能從事有新意有發(fā)展?jié)摿Φ墓ぷ?。綜上所述，我適合的職業(yè)類型為：創(chuàng)新類、社會服務(wù)類、管理類、技術(shù)類二、職業(yè)探索 （一）家庭環(huán)境 經(jīng)濟分析：家庭經(jīng)濟狀況一般，但父母支持本人繼續(xù)深造學(xué)習(xí)，攻讀碩士研究生。 家人期望：公務(wù)員、事業(yè)單位職員。 家庭文化：父親初中文化、母親初中文化、弟弟在接受義務(wù)教育（二）學(xué)校環(huán)境1、學(xué)校特色： 南昌大學(xué)是江西省人民政府和教育部共建的國家“211工程”重點建設(shè)大學(xué)，是國家“中西部高校綜合實力提升計劃”和“中西部高?；A(chǔ)能力建設(shè)工程”入選高校，

15、是江西省高等教育綜合改革試點高校。2、專業(yè)特色：本專業(yè)培養(yǎng)具備市場營銷、調(diào)研分析、廣告策劃、創(chuàng)意、設(shè)計、制作、發(fā)布、效果測定以及動畫編輯制作、網(wǎng)絡(luò)資訊平臺構(gòu)建、媒體運作、品牌推廣、公共關(guān)系、企業(yè)形象設(shè)計、廣告經(jīng)營管理能力的專門人才。畢業(yè)生能從事新聞傳媒廣告、網(wǎng)絡(luò)廣告的創(chuàng)意、設(shè)計、策劃，信息資訊行業(yè)的宣傳推廣工作及高校教學(xué)工作。主要專業(yè)課程有:廣告學(xué)概論、傳播學(xué)、廣告策劃、廣告文案、廣告媒體研究、品牌經(jīng)營與管理、設(shè)計構(gòu)成基礎(chǔ)、市場營銷學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、電腦圖文設(shè)計、多媒體動畫制作、廣告攝影、電視廣告、網(wǎng)絡(luò)廣告、平面印刷廣告、中外優(yōu)秀廣告作品賞析等。（三）社會環(huán)境1、全國大環(huán)境：關(guān)鍵詞：大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)

16、業(yè)形勢（北京聯(lián)合論壇2014年報道）在當前需要高度重視的幾個問題中指出：“大學(xué)生就業(yè)的難度加大。以往大學(xué)生就業(yè)難的主要原因是需求結(jié)構(gòu)與供給結(jié)構(gòu)的不對稱所致，特別是人才供給結(jié)構(gòu)與職業(yè)技能需求結(jié)構(gòu)嚴重脫節(jié)、欠發(fā)達地區(qū)人才發(fā)展條件與提供者意愿嚴重脫節(jié)，而發(fā)達地區(qū)和熱門行業(yè)提供的就業(yè)崗位又遠遠不能滿足供給者需求。在目前嚴峻的就業(yè)形勢下，已有的供需矛盾進一步加大，尤其是原來熱門地區(qū)熱門行業(yè)集中的珠三角、長三角地區(qū)成為了解決危機的重災(zāi)區(qū)，無疑將使大學(xué)生就業(yè)的難度進一步加大。”其中，就業(yè)率統(tǒng)計結(jié)果顯示從20132014年高校畢業(yè)生就業(yè)率均維持在70%左右。（人民網(wǎng)人民日報2014年報道）回眸2013，城鎮(zhèn)新

17、增就業(yè)1102萬人、數(shù)百萬下崗失業(yè)人員重新走上工作崗位、退休人員養(yǎng)老金連續(xù)5年上調(diào)、“新農(nóng)保”讓農(nóng)村老人首次享有國家普惠的養(yǎng)老保障、基本醫(yī)療保險制度覆蓋超過12億人一樁樁促進就業(yè)、完善社保的惠民之舉，讓百姓感受到更多溫暖。農(nóng)民工跨區(qū)就業(yè)逾1.5億，高校畢業(yè)生就業(yè)率達87%。面對國際金融危機巨大沖擊，一項項促進就業(yè)的政策措施密集出臺，就業(yè)被放在更加重要位置上。國際金融危機沖擊下的中國就業(yè)，在2009年交出一份讓人倍感欣喜的答卷高校畢業(yè)生就業(yè)經(jīng)過多方努力基本上保持了平穩(wěn)。到2009年底，全國高校畢業(yè)生就業(yè)率達到87%，基層就業(yè)、“三支一扶”、“志愿服務(wù)西部”、就業(yè)見習(xí)，大學(xué)生就業(yè)的渠道更寬。2、專

18、業(yè)就業(yè)形勢：廣告學(xué)：近幾年，隨著國家宏觀經(jīng)濟的穩(wěn)定發(fā)展，以及移動通信、互聯(lián)網(wǎng)、社交媒體等新興媒介的飛速發(fā)展，廣告業(yè)也進入了一個空前活躍時期。廣告行業(yè)是一個朝陽產(chǎn)業(yè)，未來發(fā)展前景巨大，各企業(yè)不惜在廣告上花費巨資，促進了中國廣告業(yè)的迅速發(fā)展。學(xué)生就業(yè)首先是廣告公司或傳媒公司，主要是從事廣告文案、策劃、創(chuàng)意等工作;其次是一些營銷公司和顧問公司，具體崗位有市場調(diào)研、品牌推銷、產(chǎn)品銷售、公關(guān)策劃、媒體溝通等;還有就是新聞媒體單位等，報紙、雜志、電視臺、廣播電臺一般都設(shè)有廣告部門。3、我校就業(yè)情況：2015年我校畢業(yè)生就業(yè)率居全省本科院校前列。全校本科畢業(yè)生一次性就業(yè)率為87.47%，高出全省本科平均就業(yè)

19、率（84.77%）2.7個百分點，高出去年同期水平（83.66%）3.81個百分點。其中新傳、醫(yī)藥、經(jīng)管、機械設(shè)計制造及其自動化、交通運輸、農(nóng)業(yè)機械化及自動化、財務(wù)管理、會計學(xué)、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、音樂表演、新聞學(xué)、英語、教育技術(shù)學(xué)等專業(yè)的就業(yè)率均超過90%。全校升學(xué)錄取率為10.08%，高出全省本科院校平均升學(xué)率（7.86%）有2個多百分點，動物科學(xué)技術(shù)學(xué)院（26.54%）、新傳院（25.51%）、生工院（23.78%）、園林院（15.14%）、理學(xué)院（14.46%）、職師院本科（14.29%）、食品院（12.61%）等學(xué)院畢業(yè)生升學(xué)率均超出全校平均升學(xué)率（10.08%）和全省平均升學(xué)率（7.8

20、6%）的好成績。（四）職業(yè)環(huán)境1、行業(yè)分析隨著改革開放政策和中國特色市場經(jīng)濟的發(fā)展，我國廣告產(chǎn)業(yè)發(fā)展速度很快經(jīng)營規(guī)模迅速跨越4個數(shù)量級，從最初的1000萬元發(fā)展為現(xiàn)在的數(shù)千億元，廣告行業(yè)已具一定規(guī)模。而近幾年，隨著國家宏觀經(jīng)濟的穩(wěn)定發(fā)展，以及移動通信、互聯(lián)網(wǎng)、社交媒體等新興媒介的飛速發(fā)展，廣告業(yè)也進入了一個空前活躍時期。2、職業(yè)分析隨著我國經(jīng)濟與社會的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的進步，及改革開放的進一步深化，我國的經(jīng)濟發(fā)展需要更多的廣告學(xué)專業(yè)人才。經(jīng)濟越發(fā)展，廣告越重要。展望未來，我國的廣告學(xué)人才市場必將迅速發(fā)展。廣告學(xué)專業(yè)是中國在發(fā)展高等教育進程中較晚設(shè)置的專業(yè)，但隨著中國企業(yè)的崛起，中國企業(yè)對自身形象

21、的建立和對產(chǎn)品宣傳的需要越來越大。廣告行業(yè)是一個朝陽產(chǎn)業(yè)，未來發(fā)展前景巨大，各企業(yè)不惜在廣告上花費巨資，促進了中國廣告業(yè)的迅速發(fā)展。學(xué)生就業(yè)首先是廣告公司或傳媒公司，主要是從事廣告文案、策劃、創(chuàng)意等工作;其次是一些營銷公司和顧問公司，具體崗位有市場調(diào)研、品牌推銷、產(chǎn)品銷售、公關(guān)策劃、媒體溝通等;還有就是新聞媒體單位等，報紙、雜志、電視臺、廣播電臺一般都設(shè)有廣告部門。三、目標決策（一）職業(yè)目標做一名有創(chuàng)造和個性的廣告人，并在廣告領(lǐng)域有所建樹；做一名公務(wù)員，為人民服務(wù)。（二）職業(yè)路線職業(yè)目標確定后，我的發(fā)展路線也就清晰了很多。我的主要的發(fā)展路線應(yīng)該是先走技術(shù)路線，再轉(zhuǎn)向管理路線，這看起來似乎會給自

22、己帶來很大的工作壓力，但事實并非如此，據(jù)了解很多管理層的人員都是在基層技術(shù)方面慢慢提升出來的，只有對基層的技術(shù)了如指掌，才能為公司、學(xué)校的整體規(guī)劃做出確實可行的方案。而且，沒有人愿意一輩子呆在技術(shù)層，在別人的統(tǒng)治管理下工作。每一發(fā)展階段都有其各自的職業(yè)發(fā)展要求。因此，對于每一發(fā)展路線我都有一套確實能夠執(zhí)行的生涯策略方案，這些具體的且可行性較強的行動方案會幫助我一步一步走向成功，實現(xiàn)目標。四、制定規(guī)劃與行動計劃（一）確定目標和制定規(guī)劃 綜合我自身目前所學(xué)專業(yè)情況，我會制定一個短期、中期和長期的職業(yè)規(guī)劃，限于目前年齡與學(xué)習(xí)階段的限制，我暫且制定我的職業(yè)規(guī)劃初步如下： 1、短期目標（現(xiàn)在起到畢業(yè)以內(nèi)

23、）：現(xiàn)在我剛處于大一階段，對專業(yè)知識剛開始了解，我會爭取在四年學(xué)習(xí)期間學(xué)好專業(yè)知識，不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)和技能，增加實踐經(jīng)歷，挺高動手能力，盡可能地多參加社會實踐、實習(xí)活動，為畢業(yè)三年以內(nèi)的發(fā)展不斷奠定基礎(chǔ)。 2、中期目標（畢業(yè)后三年以內(nèi)）：畢業(yè)后，爭取畢業(yè)三年以內(nèi)全面熟悉行業(yè)技能，不斷提升對該行業(yè)了解程度，明晰該行業(yè)行業(yè)發(fā)展前景，綜合自身實力，選取合適的機會，籌劃資金，為自身的創(chuàng)業(yè)做鋪墊和準備！我相信努力和自信一定會幫助住我在不久的將來組建自己的會計公司，做成屬于自己的事業(yè)。 3、長期目標（畢業(yè)后三年到五年以內(nèi)）：正所謂“三十不發(fā)、四十不富、五十將相尋死路?！币粋€人的事業(yè)最有可能是在是在自己

24、三十而立的時候開始。首先，根據(jù)自身的年齡和實際所學(xué)習(xí)到得專業(yè)能力和社會閱歷，一個人三十歲的時候已經(jīng)開始具備了開拓自己的事業(yè)的基礎(chǔ)。當然，我自己也一直是朝著那個方向在努力！我希望我在可以在我的長期目標里實現(xiàn)自己的價值所在!（二）制定短期行動計劃由于現(xiàn)在剛處于大一階段，有一定局限性，暫且制定短期目標計劃，今后可以隨著環(huán)境的變化，進一步地制定中期、長期計劃，1、大一目標：初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。主要內(nèi)容有：和師哥師姐們進行交流，詢問就業(yè)情況；參加學(xué)校活動，增加交流技巧。學(xué)習(xí)計算機知識，如了解會計電算化等相關(guān)證件的報考情況，輔助自己的學(xué)習(xí)。2、 大二目標：提高基本素質(zhì)。主要的內(nèi)容有： 主要嘗試

25、兼職、社會實踐活動，以期提高社會閱歷和實踐經(jīng)驗；并且在其中提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力；3、大三目標：提高專業(yè)素質(zhì)，了解求職技能，搜集公司信息。主要的內(nèi)容有：或者準備考研、考公務(wù)員等相關(guān)信息，做好進一步求學(xué)的準備，同時多參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和往屆學(xué)長學(xué)姐交流求職工作心得體會 ；開始學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信等；4、大四目標：做兩手準備。主要的內(nèi)容有：學(xué)位證書、資格證書，是我們求職的敲門磚，是一個公司招聘人才的首要條件，因此，我們要在大學(xué)生最后期間，努力拿到相關(guān)的證書。如有進一步升學(xué)的機會，則繼續(xù)深造；如若不然，則開始了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。同時對前三年的準備做一個總結(jié)，準備撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章，準備畢業(yè)相關(guān)事宜。然后，開始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備。預(yù)習(xí)或模擬面試；參加面試等。積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。五、評估與調(diào)整所謂“計劃趕不上變化”，在我們的人生道路上，常常會發(fā)生我們意想不到的事情，這些事情有好有壞