小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版三年級(jí)數(shù)字編碼(26)

1、1數(shù)字的用處教學(xué)設(shè)計(jì)平山小學(xué) 馮毓怡）教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第六單元內(nèi)容（第 77-78 頁(yè)）。教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷設(shè)計(jì)編碼的過(guò)程，體會(huì)數(shù)字在表達(dá)、交流和傳遞信息中的作用。2、能在具體情景中，了解一個(gè)“ 編碼”中某些數(shù)字所代表的意義。3、使學(xué)生體會(huì)數(shù)字與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系， 激發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣， 增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意 識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：探索數(shù)字編碼的編排規(guī)則和方法，了解一個(gè)“編碼”中某些數(shù)字所代表的意義。 教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)用數(shù)字編碼的方法來(lái)解決實(shí)際生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。教學(xué)方法：自主探究、小組合作、交流匯報(bào)一、激趣引入。1. 同學(xué)們，你們回想一下，我們學(xué)過(guò)有哪些的數(shù)字？（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出 09

2、這 9 個(gè)數(shù)字）2. 出示（ 0-9 的幻燈片）3. 再回想一下，這些數(shù)字在我們的生活當(dāng)中有什么用呢？ 引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出數(shù)可以表示（數(shù)量，舉例： 1 個(gè)，順序，舉例第 2 個(gè)）4. 引出課題。 你看，數(shù)字在我們的生活中的用處是很廣泛的，我們今天就繼續(xù)來(lái)探討數(shù)字的用處。 （引 導(dǎo)學(xué)生初步感知數(shù)字的作用）二、分析探究，掌握新知。我們先來(lái)看一段“淘氣的奇遇” （出示奇遇的課件） 淘氣準(zhǔn)備去北京學(xué)習(xí)“數(shù)字的用處”。 她想去買飛機(jī)票， 走到街上被匆匆走過(guò)的郵遞員多 多撞了一下，多多手中的郵件都掉在地上了。淘氣連忙撿起郵件，突然發(fā)現(xiàn)：郵件上有一 串?dāng)?shù)字，請(qǐng)看：（出示郵政編碼的課件）1、這是一個(gè)什么？（信封）2

3、、信封上有哪幾個(gè)數(shù)字？（ 529159）3、這“ 529159”這幾個(gè)數(shù)字組成一個(gè)什么？（郵政編碼）4、哦，原來(lái)，數(shù)字還可以用作“編碼” （板書“編碼”）5、根據(jù)預(yù)習(xí)方案，開展小組的討論：（1）、郵政編碼用了幾個(gè)數(shù)字表示？（2）、每個(gè)數(shù)字分別代表了什么意義？（3）、它是按照怎樣的規(guī)則編排的？6、（1，2，3）我們先看第 1 個(gè)問(wèn)題。（郵政編碼用了 6 個(gè)數(shù)字表示） 回答第 2 個(gè)問(wèn)題，打開書本 77 頁(yè)內(nèi)容。郵政編碼前兩位數(shù)字表示?。ㄖ陛犑?。自治區(qū)）前三位數(shù)字表示郵區(qū)前四位數(shù)字表示縣（市） 最后兩位數(shù)字表示投遞局（所）27 原來(lái)：郵政編碼市按照“省市區(qū)投遞局”a）我們來(lái)看“ 529159”中的

4、各數(shù)代表什么意義？司前鎮(zhèn)郵電支局9、那么，我們的學(xué)校在會(huì)城鎮(zhèn)，它的郵政編碼是多少，它的每個(gè)數(shù)字分別代表了什么意義？ 52910010、 我們來(lái)看信件的傳遞過(guò)程：（1）我們把信件投入到郵筒。（2）郵局把收集起來(lái)的信件 通過(guò)機(jī)器分揀，機(jī)器就根據(jù)每封信上面的郵政編碼分類，把信件傳遞到收信人所在地的郵 局。 （3）最后由郵遞員把信件送到收信人的手中。11、小結(jié)：那么“郵政編碼”有什么用處呢？郵政編郵編碼是我國(guó)的郵政代號(hào)，機(jī)器能根據(jù)郵政編碼對(duì)信件進(jìn)行分揀， 這樣就大大提高 了信件傳遞的速度。三、身份證號(hào)碼。1、淘氣弄懂了郵政編碼中各個(gè)數(shù)字所代表的意義后，繼續(xù)往前走，我們來(lái)看淘氣又遇到 什么事情呢？（出示

5、課件）2、淘氣來(lái)到售票處購(gòu)買機(jī)票，售票員說(shuō)：“請(qǐng)出示你的身份證?！笔燮眴T接過(guò)淘氣的身 份證一看“哦，原來(lái)你是廣東省江門市的?！卑?！身份證會(huì)說(shuō)話的呢？4407821998051301233、在預(yù)習(xí)案中我們調(diào)查了爸爸、媽媽的身份證號(hào)碼，讓我們帶著下面的問(wèn)題去討論一下：（1） 身份證號(hào)碼是由（）個(gè)數(shù)字組成的？（2） 前（）位數(shù)字是地址碼？（3） 第（）位- （）位數(shù)字表示該人的出生的年、月、日？（4）從第（）位數(shù)字看出該身份證主人的性別？5、 我們來(lái)看這個(gè)身份證號(hào)碼同學(xué)回答。6、 440721 19931201 332 1（1）前 6 位數(shù)字是地址碼（4407

6、21）（出示顯示）第 7 14 位的數(shù)字是出生日期碼（19931201）（出示顯示）第 15 17 位的數(shù)字是順序碼（331）（出示顯示）第 18 位的數(shù)字是校驗(yàn)碼（1）（出示顯示）4、 （2）在地址碼的 6 個(gè)數(shù)字中，每 2 個(gè)為一組，分別代表省、市、區(qū)。44廣東省，07 江門市，21新會(huì)區(qū)（3）由 8 個(gè)數(shù)字表示出生日期碼。4 個(gè)數(shù)字表示年（1993）2 個(gè)數(shù)字表示月（12）,因?yàn)橐荒暧袔讉€(gè)月？ （ 12 個(gè)月，10,11,12 月份有（）位數(shù)，所以用 2 個(gè)數(shù)字表示。3用 2 個(gè)數(shù)字表示日。你們知道為什么嗎？（由學(xué)生回答）（1 個(gè)月有 30,31 天，有 2 位數(shù)，所以用 2 位數(shù)表示，

7、如 1 日時(shí)，就用 0 在前面占位）。（4）順序碼中前 2 位數(shù)字是派出所所在地編碼，倒數(shù)第 2 位表示性別，單數(shù)表示男性，雙數(shù) 表示女性。如 2 表示女性。（5）校驗(yàn)碼由 0 10 中的一個(gè)表示，當(dāng)它是 10 時(shí)，由于身份證號(hào)碼是 18 位，就用羅馬數(shù) 字x 表示，與英語(yǔ)的 x 寫法一樣。四、對(duì)應(yīng)練習(xí)。1、我們學(xué)習(xí)了身份證號(hào)碼中每個(gè)數(shù)字代表的意義，有信心接受老師的挑戰(zhàn)嗎？ 先看第 1 題，找出他的出生年、月、日與性別。（出示課件）2、 你們真聰明，再來(lái)一道，（出示課件），幫忙找出缺失的數(shù)字。3、 來(lái)猜一猜小淘氣是男的還是女的？請(qǐng)看：（出示課件）大家好！我是明明，我收集了爸爸、媽媽和我的身份證

8、號(hào)碼，你知道這三個(gè)號(hào)碼分別是誰(shuí)的身份證號(hào)碼？440721197107260523440721197011241513）釋破身份證?，F(xiàn)在老師遇到難題啦，你來(lái)幫幫忙，好嗎？（出示課件）一個(gè)不法男子拿著一張假的身份證到銀行冒領(lǐng)別人的巨款，身份證號(hào)碼是銀行職員一看就知道是假的。你能識(shí)破這張假身份證嗎4、總結(jié)：我們學(xué)了這么多關(guān)于身份證的知識(shí)，那么身份證到底有什么用？（教育學(xué)生：身份證是我國(guó)目前唯一的法定個(gè)人身份證件，將來(lái)要注意妥善保管好自己的身 份證，不要隨意借給他人使用。明白嗎？）四、車牌號(hào)碼與長(zhǎng)途電話的區(qū)號(hào)。淘氣買了機(jī)票

9、，弄懂了身份證號(hào)碼每個(gè)數(shù)字代表的意義，高興的往回走，哎！它見到大街上 的汽車號(hào)碼也是由數(shù)字組成的，那么汽車號(hào)碼有什么信息呢？請(qǐng)看：（出示課件）粵 J my168引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出粵是廣東省的簡(jiǎn)稱，J 是江門市，后面有 5 位數(shù)字與字母的組合。 同位說(shuō)一說(shuō)，你找回來(lái)的汽車號(hào)碼中的意義。我們?cè)賮?lái)看看，淘氣上了一輛出租車，哎，它發(fā)現(xiàn)出租車上寫著：（出示課件）淘氣上了出租車，看見車上寫著，的士總臺(tái)： 0750 6699999。這 0750 是什么意思呢？ 你們真聰明，你們還知道其他地區(qū)的長(zhǎng)途電話區(qū)號(hào)嗎？五、小結(jié)。不同的地區(qū)有不同的電話區(qū)號(hào)，數(shù)字的用處可真多！六、在這節(jié)課里，你有什么收獲？板書設(shè)計(jì)：左：529

10、1 00I 廣東省 I| 投遞局4江門郵區(qū)新會(huì)區(qū)郵局I 會(huì)城郵電支局?jǐn)?shù)字的用處教學(xué)反思數(shù)字的用處這節(jié)課主要是讓學(xué)生經(jīng)歷設(shè)計(jì)編碼的過(guò)程，通過(guò)觀察、比較、交流來(lái)探究 設(shè)計(jì)編碼的一般規(guī)則，并在具體情境中，了解一個(gè)“編碼”中某些數(shù)字所代表的意義，體會(huì) 編碼的科學(xué)、合理，感受數(shù)字在生活中的廣泛應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。上完 這一課，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：1. 創(chuàng)造性的使用教材。（1）新穎導(dǎo)入激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。本節(jié)課，我通過(guò)淘氣的偶遇這個(gè)故事貫穿整節(jié)課，從 開課就抓住了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。另一方面，在用數(shù)字表達(dá)信息的過(guò)程中讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)到數(shù)字 編碼簡(jiǎn)單、方便的作用。2. 所選教學(xué)資源充分結(jié)合學(xué)生周圍實(shí)際。

11、郵編號(hào)碼和身份證號(hào)都可以表達(dá)出有關(guān)地址的信息，所以我在備課選擇教學(xué)資源時(shí)，不是按照課本給定的例子，而是創(chuàng)造性的選擇了學(xué)生身邊的教學(xué)資源。例如：出示本區(qū)的郵編 編碼以及淘氣的身份證。讓學(xué)生寫自己學(xué)校的郵編、介紹自己身份證號(hào)中的信息等。這樣一 方面，緊密聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，會(huì)激發(fā)學(xué)生極大的學(xué)習(xí)興趣。另一方面，對(duì)自己比較熟悉的、 和自己有關(guān)的知識(shí)學(xué)生接受起來(lái)比較容易，學(xué)生也能充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價(jià)值。3. 個(gè)人比較猜測(cè)，提升自學(xué)能力。在解讀郵政的編碼、規(guī)則身份證號(hào)碼時(shí)，學(xué)生只是了解到了身份證中的出生日期碼，但 對(duì)于其他知識(shí)我并不是一味告知，而是通過(guò)展示事先搜集好的資料，請(qǐng)學(xué)生在小組內(nèi)比較猜 測(cè)，比較各地區(qū)的郵編的相同和不同之處，比較淘氣，學(xué)生和老師之間身份證號(hào)碼的相同和 不同之處，大膽猜測(cè)每個(gè)數(shù)字可能會(huì)代表什么樣的信息，再在小組內(nèi)交