2016-2017第二學(xué)期初中物理教研組計(jì)劃(共8頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上20162017第二學(xué)期教研組計(jì)劃一.教研組工作指導(dǎo)思想及目標(biāo)教研組是我們學(xué)校教育教研工作的基本單位，作為教研組工作的重中之重就是搞好教研活動(dòng)、組織研究好教學(xué)活動(dòng)、調(diào)動(dòng)教師的工作積極性、創(chuàng)造性展開教育教學(xué)工作，積極開展教育科研，探索適應(yīng)學(xué)科教學(xué)的教學(xué)模式，構(gòu)建和諧課堂，使學(xué)生教師共同成長(zhǎng)發(fā)展。我們物理組的工作指導(dǎo)思想是以先進(jìn)教育理論學(xué)習(xí)為指導(dǎo)，以先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)模式、教學(xué)方法為階梯，以學(xué)?！鞍谁h(huán)節(jié)”教學(xué)模式為前提，積極探索適應(yīng)物理教學(xué)的教學(xué)模式為目標(biāo)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。貫徹執(zhí)行上級(jí)教育部門和學(xué)校的工作部署，以教導(dǎo)處工作計(jì)劃做指導(dǎo)，立足課堂、實(shí)施課程改革和全面提

2、高教學(xué)質(zhì)量，提高物理教研組全體師資整體素質(zhì)，提高課堂教學(xué)效率，教研活動(dòng)將以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體，以問題為核心，以帶著問題實(shí)踐反饋調(diào)整再實(shí)踐為基本模式，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。二.物理組教師及教學(xué)情況分析物理組教師的整體素質(zhì)較高，在我們學(xué)校是最好的，六個(gè)教師三名黨員、兩個(gè)高級(jí)教師，我們物理組有著團(tuán)結(jié)協(xié)作優(yōu)良傳統(tǒng)，全體教師齊心協(xié)力，從不顧及個(gè)人得失，近幾年的中考成績(jī)也很是不錯(cuò)，是我們學(xué)校的優(yōu)秀教研組。* 曾多年擔(dān)任教研組長(zhǎng)，是物理組最年長(zhǎng)的一位教師，德高望重，有很高的親和力，有較強(qiáng)的

3、教科研能力，多年帶畢業(yè)班，有豐富的畢業(yè)班教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，工作中大膽探索創(chuàng)新，曾獲得管理局優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎(jiǎng)，教管中心優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，校“骨干教師”等稱號(hào)，撰寫的論文在國家級(jí)、省部級(jí)、局級(jí)發(fā)表獲獎(jiǎng)。曾多次被評(píng)為勝利教管中心優(yōu)秀教師。* 中學(xué)高級(jí)教師，責(zé)任心強(qiáng)，工作細(xì)致認(rèn)真，有創(chuàng)新意識(shí)，有較強(qiáng)的教科研能力，有較為豐富的畢業(yè)班教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，曾獲山東省優(yōu)質(zhì)課評(píng)比一等獎(jiǎng)、管理局教學(xué)能手稱號(hào)。學(xué)校黨員教師示范崗，自制教具在市、省獲一等獎(jiǎng)。* 中學(xué)骨干教師，管理中心物理學(xué)科領(lǐng)軍教師，接受上級(jí)安排，放棄城里的優(yōu)越條件，毅然來到我校進(jìn)行支教活動(dòng)，帶著自己的夢(mèng)想和追求，希望通過這次為期一年的教學(xué)活動(dòng)，用自己的熱情和執(zhí)著

4、為五十五中物理教學(xué)留下一道深深的足跡。* 山東師范大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生，通過多層考核選拔，成功競(jìng)聘為一名光榮的人民教師，徐老師年輕活力有激情，現(xiàn)代教育技術(shù)比較全面，虛心接受老教師的教導(dǎo)和幫助，是組內(nèi)最具發(fā)展?jié)摿π律α俊? 中學(xué)二級(jí)教師，研究生畢業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)，工作細(xì)致認(rèn)真，有創(chuàng)新意識(shí)，有較強(qiáng)的教科研能力，通過三年的磨練成長(zhǎng)，教學(xué)得到學(xué)校同事的認(rèn)可，并深受學(xué)生歡迎，教學(xué)成績(jī)優(yōu)良，被授予2016年五十五中學(xué)優(yōu)秀教師稱號(hào)。* 中學(xué)一級(jí)教師。工作認(rèn)真、勤懇，有創(chuàng)新意識(shí)，曾多年帶畢業(yè)班，有豐富的畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有較強(qiáng)的教科研能力，教學(xué)深受學(xué)生歡迎，教學(xué)成績(jī)突出，教管中心教學(xué)能手、教管中心學(xué)科帶頭人。撰寫的論文

5、在省部級(jí)、局級(jí)獲獎(jiǎng)并發(fā)表，自制教具在市、省獲一等獎(jiǎng)。三.教研組工作目標(biāo)教研組建設(shè)：進(jìn)一步加強(qiáng)班組凝聚力，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，通過政治和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，把教研組建設(shè)成積極向上、意志堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精良的教師群體。積極探索適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教改方法，更新觀念，力爭(zhēng)盡早適應(yīng)學(xué)校教改的要求，并創(chuàng)造性地開展教學(xué)工作。通過開展教育科研活動(dòng)，郭促教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，掌握利用現(xiàn)代教育技術(shù)，改革課堂教學(xué)模式和方法，在“目標(biāo)探究”的基礎(chǔ)上探索出更加適應(yīng)我校物理教學(xué)的新模式。積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大膽創(chuàng)新，探索出適應(yīng)我校教學(xué)實(shí)際的物理教學(xué)模式.5. 為了能使物理組的所有教師都能適應(yīng)“新課程”、“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的教學(xué)要求，

6、從本學(xué)期開始，我們物理組的教研活動(dòng)內(nèi)容主要是認(rèn)真學(xué)習(xí)探究式教學(xué)的有關(guān)知識(shí)和內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)其實(shí)質(zhì)精神。認(rèn)真學(xué)習(xí)研究“新課程標(biāo)準(zhǔn)”對(duì)物理教學(xué)要求。認(rèn)真研究學(xué)習(xí)新教材，把規(guī)定課程、地方課程、校本課程有機(jī)結(jié)合起來，并使物理教學(xué)適應(yīng)中考的要求。在今年新課程實(shí)施過程中，有機(jī)整合新、舊教材，設(shè)計(jì)最佳初三物理新課程教學(xué)實(shí)施方案及教學(xué)課件。在我?！鞍谁h(huán)節(jié)”高效課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上探索更加適合物理教學(xué)的模式.四.具體實(shí)施措施扎實(shí)有效地開展教學(xué)研究活動(dòng)，通過教研活動(dòng)的開展，研究做到：研討多媒體課件制作的方法和技巧。研討教材處理、知識(shí)點(diǎn)教學(xué)、知識(shí)點(diǎn)應(yīng)用的方法。研討培養(yǎng)學(xué)生閱讀、理解能力的方法。研討適應(yīng)“新課程”、“新課程標(biāo)準(zhǔn)

7、”要求的教學(xué)模式。積極準(zhǔn)備、參加學(xué)校組織的“觀摩課”、“示范課”活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和汲取其它學(xué)科教師的成功經(jīng)驗(yàn)，提高全組教師的教育教學(xué)能力。定期進(jìn)行組內(nèi)“聽、評(píng)”課活動(dòng)，相互觀摩、共同研討，提高全組教師的教育教學(xué)能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，方式以個(gè)人自學(xué)為主，集體學(xué)習(xí)為輔。切實(shí)抓好“興趣小組”的輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的特殊能力。6.定期學(xué)習(xí)“新課程”、“新課程標(biāo)準(zhǔn)”及有關(guān)資料。7.本學(xué)期教改的重點(diǎn)是圍繞“說”、“聽”、“評(píng)”課的活動(dòng)進(jìn)行，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。8.切實(shí)搞好集體備課，定計(jì)劃、定主講人，使集體備課成為提高教學(xué)質(zhì)量的主要手段。9.切實(shí)搞好單元達(dá)標(biāo)教學(xué)，形成系統(tǒng)的單元達(dá)標(biāo)體系。10.積極開展磨課活動(dòng)，

8、提高教師教育、科研能力。11.積極參加一師一優(yōu)課、一課一名師活動(dòng)，配合教育管理中心本學(xué)期進(jìn)行的一師一優(yōu)課的錄制評(píng)比活動(dòng)，推薦和指導(dǎo)參評(píng)教師教學(xué)設(shè)計(jì)，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，引入教學(xué)新理念，推出最好錄制課，力爭(zhēng)獲取優(yōu)秀名次。12.指導(dǎo)幫助新教師邊疆和徐寶智的成長(zhǎng)，組織新教師的聽課、評(píng)課、示范課活動(dòng)，配合教務(wù)處教科室的安排，盡早讓年輕教師成長(zhǎng)起來，成為我校教學(xué)骨干。13、充分發(fā)揮支教褚彩老師指導(dǎo)作用，學(xué)習(xí)和借鑒她的先進(jìn)理念，對(duì)褚彩老師的課進(jìn)行認(rèn)真研究分析，接受他對(duì)兩個(gè)年輕教師的指導(dǎo)，使年輕教師盡快的成長(zhǎng)起來，早一日成為我們學(xué)校的骨干力量，提高物理整體師資水平，讓五十五中物理教學(xué)走近中心先進(jìn)行列。五.教改設(shè)想

9、與科研活動(dòng)教育科研是教學(xué)的生命線，要提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的共性，就必須開展教育科研活動(dòng)，本學(xué)期我們物理組的教育科研活動(dòng)有幾大主題：一、初四物理繼續(xù)探索提高課堂教學(xué)效果的教學(xué)方法和策略，使畢業(yè)班物理教學(xué)更有針對(duì)性，在學(xué)生平均成績(jī)和優(yōu)秀率發(fā)面有較大提高；二、初三物理教學(xué)主要開展探索適應(yīng)“新課程”、“新課程標(biāo)準(zhǔn)”要求的初中物理小班化教學(xué)模式，探索物理教學(xué)規(guī)律，適應(yīng)現(xiàn)代新形式下提高課堂教學(xué)的方法。三、探索是培養(yǎng)學(xué)生物理興趣的方法，激發(fā)學(xué)生熱愛生活，從生活走進(jìn)物理，引導(dǎo)他們的動(dòng)手動(dòng)腦習(xí)慣，培養(yǎng)他們的科學(xué)意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)，良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。20162017學(xué)年第一學(xué)期教研組工作計(jì)劃物理組 2017

10、年2月15日教研活動(dòng)安排表周次時(shí)間教研活動(dòng)課題主持人12.132.19制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃全體教師22.202.26安排一中自主招生物理學(xué)科輔導(dǎo)王金升32.273.05實(shí)驗(yàn)升學(xué)考試輔導(dǎo)褚彩43.063.12初四年級(jí)第一輪復(fù)習(xí)教研高振業(yè)53.133.19八年級(jí)教學(xué)檢測(cè)命題研究付夕增63.203.26支教老師指導(dǎo)年輕教師褚彩73.274.02聽評(píng)年輕教師的課邊疆84.034.09聽評(píng)年輕教師的課徐寶智94.104.16初四物理實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)指導(dǎo)王金升104.174.23期中考試114.244.30八年級(jí)期中考試質(zhì)量分析付夕增125.015.07初四年級(jí)第二階段復(fù)習(xí)研討分析高振業(yè)135.085.14八年級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研討邊疆145.155.21年輕教師成長(zhǎng)交流徐寶智1