備戰(zhàn)2020年高考物理一遍過考點01描述運動的基本物理量含解析

1、描述運動的基本物理量考曼斛禳Gl運動的描述涉及物理量及物理概念，包括物體和質(zhì)點、不同參考 系下的運動和靜止、時刻與時間間隔、路程與位移、速度與速率、 瞬時速度與平均速度、平均速度與平均速率、速度變化量與速度變 化率（加速度）等的辨析.高考中運動的描述作為單獨考點考查的很少，主要在試題中以 規(guī)范表達的方式體現(xiàn)，如所求物理量屬于矢量還是標(biāo)量，屬于過程 量還是狀態(tài)量，在描述該物理量時，矢量要有大小和方向，標(biāo)量只 需描述大小；過程量要對應(yīng)某段時間、位移或路程，狀態(tài)量要對應(yīng) 具體的時刻或位置.爵步思考向第屋多向一質(zhì)點參考金和變森系£一典的包覆（2019上海市嘉定區(qū)封浜高級中學(xué)高二期中）下面關(guān)于

2、質(zhì)點的 說法正確的是A.只有質(zhì)量很小的物體才能看成質(zhì)點B.只有體積很小的物體才能看成質(zhì)點C.質(zhì)量很大的物體一定不能看成質(zhì)點D.在研究物體運動時物體的形狀和體積屬于無關(guān)因素或次要因素時，可以把物體看作質(zhì)點學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精【參考答案】D 【詳細解析】物體能否看作質(zhì)點，不是看大小，即物體的大小和形狀相對與研究的問題而言能否忽略不計，故ABC錯誤；在研究物體運動時，如果物體的形狀和體積屬于無關(guān)因素或次要因素，物體的 形狀和體積可以忽略不計，故可以把物體看成質(zhì)點，故D正確;故選 D.1. 2018年2月4日晚，臺灣花蓮1小時內(nèi)發(fā)生12起地震，其中7 起達到4級以上。如圖所示，一架執(zhí)行救援任務(wù)的

3、直升機懸停在 上空，鉆井平臺位于飛機正下方，救生員抱著傷病員，纜繩正在將 他們拉上飛機，若以救生員為參考系，則處于靜止?fàn)顟B(tài)的是A.傷病員B.直升飛機C.鉆井平臺D.直升飛機駕駛員【答案】A【解析】救生員與傷病員相對靜止，所以以救生員為參考系，傷病 員處于靜止?fàn)顟B(tài)；由于纜繩正在將他們拉上飛機，所以以救生員 為參考系，直升飛機是向下運動；由于救生員與傷病員相對靜止 向上運動，所以以救生員為參考系，鉆井平臺向下運動；由于纜 繩正在將他們拉上飛機，直升飛機駕駛員相對直升飛機靜止，所 以以救生員為參考系，直升飛機駕駛員向下運動。W一向二時期一時間同中岑的和而以下的計時數(shù)據(jù)指時間間隔的是A.火車9點20分

4、到站B.中央電視臺每晚的新聞聯(lián)播節(jié)目19點開播C.高一新生軍訓(xùn)時練站軍姿20分鐘D.在一場NBA籃球賽開賽8分鐘時，姚明投中第三個球【參考答案】C【詳細解析】時間間隔指的是一段時間在時間軸上對應(yīng)的一個 區(qū)間，時刻是指一個時間點，在時間軸上是一個點，ABD均指時刻， 站軍姿20分鐘指一個時間段，是時間間隔，選 Co【名師點睛】對于時間與時刻的理解和判斷，關(guān)鍵是抓住在時間 軸上，時間用一段線段表示，時刻用一個點表示。勺變式據(jù)最1. （2019 上海市嘉定區(qū)封浜高級中學(xué)高二期中）在下列敘述中， 表示時刻的是A.王麗看這本書用了 2小時B.我們打算去看10點鐘的電影C.小王的課題最快要2天才能完成D

5、.小張的腳骨折了， 1個月之內(nèi)不會來上課【答案】B【解析】時間表示一段，而時刻表示一點，王麗看這本書用了 2小時其中2小時表示時間，故A錯誤;我們打算去看10點鐘的電影 其中10點鐘表示那一刻，即表示時刻，故 B正確；小王的課題最 快要2天才能完成其中2天表示時間，故C錯誤；小張的腳骨折 了，1個月之內(nèi)不會來上課其中1個月表示時間，故D錯誤；故 選Bo一向三路程和假自關(guān)于位移和路程，下列說法正確的是A.位移是矢量，有方向，而路程是標(biāo)量，無方向B.位移用來描述直線運動，路程用來描述曲線運動C.位移取決于物體的初末位置，路程取決于物體實際運動的路 徑D.物體做直線運動時，位移的大小等于路程【參考答

6、案】AC【詳細解析】位移是矢量，有方向，而路程是標(biāo)量 ，無方向，A 正確；位移和路程都可以用來描述直線運動，也都可以用來描述曲 線運動，B錯誤;位移取決于物體的初末位置，路程取決于物體實際 運動的路徑，C正確；物體只有做單向的直線運動時，位移的大小 才等于路程，D錯誤?！久麕燑c睛】位移是矢量，位移的方向由初位置指向末位置， 位移的大小不大于路程；路程是標(biāo)量，是運動路徑的長度；當(dāng)質(zhì)點 做單向直線運動時，位移的大小才等于路程。勺立式整晟1. （201。山西省太原市第二十一中學(xué)高二期中）某同學(xué)在學(xué)校操場400 m的跑道上跑步鍛煉，如圖所示，他從跑道上 A點開始沿 著跑道跑完一圈回到出發(fā)點，此過程中他

7、通過的路程和位移大小 分別是A. 0, 400 mB. 400 m, 0C. 0, 0D. 400 m, 400 m【答案】B【解析】路程是物體運動軌跡的長度，人從跑道上 A點開始沿 著跑道跑完一圈回到出發(fā)點，通過的路程等于跑道的周長 400 m。位移是從初位置指向末位置的有向線段，人從跑道上 A點 開始沿著跑道跑完一圈回到出發(fā)點，通過位移是0,故B項正確， ACD三項錯誤。限考向四速1一意鈉引桶（2019四川省雙流縣棠湖中學(xué)高三高考適應(yīng)性考試）如圖所 示，物體沿曲線軌跡的箭頭方向運動，沿 AB、ABC、ABCD、ABC DE四段軌跡運動所用的時間分別是1 s、2 s、3 s、4 s.圖中方格

8、的邊長均為1 m。下列說法不正確的是 A.物體在AB段的平均速度大小為1 m/sB.物體在ABC段的平均速度大小為手m/sC. AB段的平均速度比ABC段的平均速度更能反映物體處于 A 點時的瞬時速度D.物體在B點時的速度大小等于物體在 ABC段的平均速度大 小【參考答案】D【詳細解析】物體在 AB段的位移為1 m,因此平均速度為 "I="""I"",故A正確；物體在ABC段的位移大小為：x = JE =島, 所以有，=：=曰5.5故B正確；當(dāng)物體位移無限小，時間無限短時，物 體的平均速度可以代替某點的瞬時速度，位移越小，平均速度越能

9、代 表某點的瞬時速度，故C正確；物體做曲線運動，物體在 B點的速 度不等于ABC段的平均速度，故D錯誤?！弊兪捷握?.如圖所示，我國運動員劉翔獲得雅典奧運會男子 110米跨欄冠軍， 成績是12秒91,成為亞洲第一飛人。劉翔之所以能夠取得冠軍,學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精取決于他在110米中A.某時刻的瞬時速度大B,撞線時的瞬時速度大C.平均速度大D.起跑時的加速度大【答案】C【解析】110米欄，選手在跑完110米的過程中看誰用時短，由于 位移110米一定，用時短的平均速度大，在跑完全程的過程中某 時刻瞬時速度大不能說明全程平均速度大，同理撞線時的瞬時速 度大也不能說明全程用時少，起跑時的加速度大

10、不能確定跑完全 程用時最短，劉翔之所以取得冠軍，是因為在110 m欄中他第一個 沖過終點，即在相同的位移用時最短，也就是平均速度最大，故 C 正確，ABD錯誤.通考向五加速充（2019廣東省汕頭市達濠華僑中學(xué)、東廈中學(xué)高二期末聯(lián)考） 籃球比賽中，籃球以4 m/s的速度豎直向下碰撞地面，再以3m/s的 速度豎直向上反彈，與地面接觸時間為0.1 s則在這段時間內(nèi)籃球的學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精平均加速度大小為A. 10 m/s2B. 30 m/s2 C. 40 m/s2 D. 70 m/s2【參考答案】D【詳細解析】取向上為正方向，則籃球的平均加速度大小為口 ="=不=皿/=70m” 故

11、選口。 tu. 17令委長會展1.關(guān)于速度和加速度的關(guān)系，以下說法中正確的是A,加速度大的物體，速度越來越大B.物體的加速度不斷減小，速度一定越來越小C.速度不為零時，加速度一定不為零D.加速度不斷增加，而速度可能越來越小【答案】D【解析】當(dāng)加速度方向與速度方向相反時，加速度大,但速度減小， 故A錯誤;當(dāng)加速度方向與速度方向相同時，加速度減小，而速度越 來越大，故B錯誤；做勻速直線運動的物體，速度不為零，但加速 度為零，故C錯誤;當(dāng)加速度方向與速度方向相反時，加速度不斷增 力口，速度可能越來越小，故 D正確。生薛可尋送明名考點闖關(guān)1.通過對物理現(xiàn)象進行分析，透過現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)物理規(guī)律是物理學(xué)的重 要

12、研究方法，對下列物理現(xiàn)象分析得出的結(jié)論正確的是A.豎直上拋的物體運動到最高點時速度為零，但仍受到重力，說學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精明處于平衡狀態(tài)的物體，所受合力不一定為零B.在不需要考慮帶電物體本身的大小和形狀，用點電荷來代替物體的方法叫微元法C.槍筒里的子彈，扣動扳機火藥剛剛爆炸的瞬間，盡管子彈的速 度接近零，但子彈的加速度可以達到5 104m/s2,說明物體的速度 大小與加速度的大小，沒有必然聯(lián)系D.用比值法定義的物理量在物理學(xué)中占有相當(dāng)大的比例，例如電流強度i R就是采用比值法定義的2 . （2019浙江省臺州市聯(lián)誼五校高二期中）如圖所示，舉行500 m直道龍舟大賽，下列說法正確的是.

13、A % 卷，卞二?日以中田毛EA.研究隊員的劃槳動作，可將隊員看成質(zhì)點B.以龍舟為參考系，岸上站立的觀眾是靜止的C.獲得第一名的龍舟，到達終點時的速度一定最大D.最后一名的龍舟，平均速度一定最小3 .關(guān)于矢量和標(biāo)量的正負，下列說法正確的是A.矢量的正負表示大小，正值一定比負值大B.矢量的正負表示方向，正值與負值方向相反C.標(biāo)量的正負表示大小，正值一定比負值大D.標(biāo)量只有正值，沒有負值4. （2019 廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平考試）在飛馳的高鐵列車上，乘客學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精看到窗外電線桿向后運動。在描述“電線桿向后運動”時，所選 的參考系是A,乘客乘座的局鐵列車B.路旁的樹木C.高鐵站的站

14、臺D.鐵路的路基5. （2019四川省涼山州高一期末）以下說法正確的是A.研究跳水運動員在空中做的轉(zhuǎn)體運動時運動員能看做質(zhì)點B.研究衛(wèi)星的運動軌跡時衛(wèi)星不能看做質(zhì)點C.手表上指針?biāo)傅哪骋晃恢帽硎镜氖菚r間D.作息時間表上的8: 00表示的是時刻悵,生會布考6. （ 2015 浙江卷）如圖所示，氣墊與軌上滑塊經(jīng)過光電門時，其 上的遮光條將光遮住，電子計時器可自動記錄遮光時間t,測得遮光條的寬度為X,用（近似代表滑塊通過光電門時的瞬時 速度，為使彳更接近瞬時速度，正確的措施是A.換用寬度更窄的遮光條B.提高測量遮光條寬度的精確度C.使滑塊的釋放點更靠近光電門學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精D .增大氣墊

15、導(dǎo)軌與水平面的夾角大嚓善橐幡檢11. C【解析】豎直上拋的物體運動到最高點時速度為零，但仍受到 重力，合力不為零，不處于平衡狀態(tài)，故選項 A錯誤;不需要考慮 物體本身的大小和形狀時，用點電荷來代替物體的方法叫理想模 型法，故B錯誤；根據(jù)加速度公式a?？芍?，加速度大小在數(shù)值 上等于速度變化與時間的比值，與速度的大小無關(guān)，故選項 C正 確；用比值法定義的物理量在物理學(xué)中占有相當(dāng)大的比例，但是歐姆定律I R不是采用比值法定義的，歐姆定律反映的導(dǎo)體的電 流與其兩端電壓與電阻的關(guān)系，故選項 D錯誤。2. D【解析】研究隊員的劃槳動作時，大小和形狀不能忽略，故不 可將隊員看成質(zhì)點，故 A錯誤；觀眾相對于龍

16、舟是運動的，所 以以龍舟為參考系，岸上站立的觀眾是運動的，故B錯誤；獲得 第一名的龍舟，平均速度一定大，但撞線時的速度不一定最大， 故C錯誤；獲得最后一名的龍舟，平均速度一定最小，故 D正 確。3. B【解析】矢量的正負表示方向不表示大小，正值與負值方向相反， 故B正確，A錯誤；標(biāo)量的正負有時表示大小，正值一定比負值 大；標(biāo)量的正負有時不表示大小，比如正功和負功，故 C、D錯 誤。4. A【解析】我們看到高鐵在行駛，是以地面為參照物，行駛著的 高鐵里坐著不動的乘客，之所以看到窗外電線桿向后運動，是因為學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精他選擇了乘客乘座的高鐵列車為參照物，故選項 A正確，B、C、 D錯誤.5. D【解析】研究跳水運動員在空中所做的轉(zhuǎn)體運動時，要看運動 員的動作和姿態(tài)，不能看成質(zhì)點，故 A錯誤；由于衛(wèi)星本身的 大小相對