新整理電子信息工程專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書

1、電子信息工程專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書前言時光飛逝，不知不覺我已走到20歲的年輪邊界。作為一名電子信息工程專業(yè)的當代大學生，面對電子技術人才競爭日益激烈的社會現(xiàn)狀，我不由得開始考慮自己的未來。在機遇與挑戰(zhàn)并存的未來社會里，我究竟該扮演如何一個角色呢？生命就如一張白紙，生命只有付出，才能有收獲。未來，掌握在自己手中。人活著不應該庸庸碌碌，要有理想，有勇氣，有追求夢想的毅力與恒心。大學是人生中最燦爛美好的年華。為了不虛度光陰，為了不使以后自己為這四年的碌碌無為而后悔，為了不讓自己被現(xiàn)在這安逸的生活沖昏了頭腦，所以，我決定，以冷靜的頭腦，高度的熱情，為這四年的大學僅剩下三年的生活做一個全面的規(guī)劃。一、

2、自我分析（一）氣質根據(jù)不同指標可以把氣質分成不同種類，據(jù)我自己測試，我的氣質如下：沉著冷靜，穩(wěn)重踏實，忍讓堅強，細膩深刻，有耐性，生活有規(guī)律，但有時會煩躁、沖動，多愁善感。我是一個在農(nóng)村里長大的孩子，所以我從小就學會堅強獨立，任何自己做得到的能夠解決的事情都盡量自己去做，很少會要求別人何如做。但也許因為來自農(nóng)村的原因，各方面能力都所欠缺，知識、視野等不如許多同學，心里時不時會自卑一下，有時候也會多愁善感了一下，有點容易受身邊好友影響情緒。但我知道，自卑自憐并不是真正的我，真正的我是積極向上，拼搏進取的。（二）性格我是一個踏踏實實、一步一個腳印的人。我覺得這個蠻準的，對我來說，“安定”和“踏實”

3、是最重要的。我的性格是稍微內(nèi)向的，與人交往時常常容易表現(xiàn)出害羞和膽怯，這種性格讓人感到親切，所以大家對我都比較信任。可是，正是這種性格，使我很難對別人開口說“不”，不知道這個是件好事還是壞事。我比較喜歡獨立思考，我不喜歡一遇到不懂的問題就直接去問別人，喜歡自己去鉆研，等自己解決了這個難題，心中就會有巨大的成就感，很興奮，很喜歡這種感覺。自己有自己的主見，不易受到他人的影響，但我又不會把自己的思想強加在別人身上，因此身邊的同學朋友都喜歡我。（三）興趣愛好我愿意幫助別人解決困難。喜歡幫助同學，當身邊的同學朋友遇到困難的是時候，我會認真傾聽他們的訴說，盡量給他們可行性的建議或意見。喜歡和他們合作，一

4、起合作完成任務，我會覺得很開心。喜歡關心他們的幸福，看到他們幸福開心，我會打心眼里快樂。喜歡運動，平時較喜歡打兵乓球等各種球類，平時會跟同學去打打球；又喜歡安靜，安靜時候我能一天都不開口說話。喜歡到圖書館看看書，看書是我獲取知識的主要途徑。（四）能力我覺得，我在自學和洞察方面比較強。我比較喜歡自學，喜歡獨立思考，去鉆研自己感興趣的一切。在人際關系方面，我也能處理得比較好。我喜歡交朋友，課余時間就會一起聊天、逛街。但在語言表達能力方面，我對自己就不怎么滿意了，由于語文不怎么好，總覺得自己比較缺乏詞，有時候跟同學朋友聊天打鬧時會詞窮。有自己的看法，但很少會表達出來。在思維方面還是不夠創(chuàng)新，應該說思

5、維不夠發(fā)散吧，想法比較傳統(tǒng)，又是較難接受一些新生事物或文化，如非主流文化我就不怎么喜歡。思維這方面還是得訓練多訓練一下。二、職業(yè)認知（一）內(nèi)部環(huán)境分析我是一個來自農(nóng)村的孩子，爸媽都是農(nóng)民，沒有任何社會背景，一切都得靠自己。他們教會我一輩子的財富是：真誠、感恩、腳踏實地、堅強獨立。爸媽的工作勉強能支付我讀大學的學雜費，我能安心學習。但是要是讀研的話，恐怕不行了，所以我比較傾向與畢業(yè)后就業(yè)。如果考研的話真的一切都靠我自己了。縱觀目前就業(yè)難的形式，有許多因素，以下是主觀因素的幾個原因：、部門畢業(yè)生自身專業(yè)知識與技能不精，但擇業(yè)期望值很高，把待遇是否優(yōu)厚、交通是否便利、住房是否寬敞等作為選擇標準，不愿

6、承擔艱苦的工作，也不愿到經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)和基層學校去工作。2、相反地，對自身的素質和就業(yè)競爭能力評價過低，不敢主動向用人單位推銷自己，不敢主動參與就業(yè)競爭。（二）外部環(huán)境分析電子信息工程是電子信息類專業(yè)中具有較寬適應領域的專業(yè)，是電子信息產(chǎn)業(yè)的支撐學科，也是當前需求量大、就業(yè)率較高的專業(yè)之一。電子信息工程的培養(yǎng)目標是具備電子技術和信息系統(tǒng)的及處理論和知識，能從事信息處理與傳輸相關領域的研究、設計、制造、應用和開發(fā)，具備較高的外語和計算機應用能力。具備知識創(chuàng)新能力的高等工程技術人才。它側重于信息處理的工程應用，主要學習電子工程、信息工程、信息傳輸與處理的基本理論和分析、設計方法，包括信息的獲取與處

7、理、通信及計算機應用技術，具有較強的實踐性教學環(huán)節(jié)及工程應用訓練過程，非常重視學生實際應用能力和綜合素質的培養(yǎng)。理論上電子信息工程專業(yè)就業(yè)前景是很好的，但為什么許多大學生找不到與專業(yè)對口的工作？依我調查，外部環(huán)境形勢主要有以下幾個方面：、現(xiàn)今，我國仍處在計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟轉型的過渡時期，經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)結構的調整，不僅使大學生就業(yè)難，全社會都存在就業(yè)難的問題。2、我國就業(yè)結構不平衡。東部以及沿海地區(qū)人才供過于求，而中西部地區(qū)人才卻供不過于求。3、大學教育發(fā)展比較緩慢，遠遠沒有跟上經(jīng)濟改革與發(fā)展的步伐。4、雖然市場需求量大，但是很多企業(yè)都要求一兩年以上的經(jīng)驗，這樣把許多剛畢業(yè)的大學生拒之門。5、近年來

8、的金融危機也對我國的就業(yè)問題產(chǎn)生極大的影響。但是近年來國家應社會的需求，出臺了培養(yǎng)職業(yè)技師的政策。許多高校設置了職教師資班。如今我院的電子信息工程專業(yè)也是職師班，這樣給電子信息工程專業(yè)的學生更多的就業(yè)選擇。同時解決職教的緊缺，又能在一定程度上緩解就業(yè)壓力。（三）對職業(yè)認知的小總結客觀原因是我們無法改變的，可是，我們卻能針對主觀因素找出自己的不足，使就業(yè)問題對我們的影響小之又小。我認為：1、作為學生，做重要的還是把學業(yè)放在第一位，認真學好自己的專業(yè)，為以后的就業(yè)打好基礎。2、多參加學校舉行的實踐活動還有暑期實習，鍛煉自己，增加經(jīng)驗。3、客觀估量自己，以致在找工作時不會眼高手低。4、在大學四年里，

9、認真做一份職業(yè)生涯規(guī)劃書，明確自己的目標，使自己在做任何事情更加有動力。三、確定目標，制定計劃大學生的畢業(yè)后的去向是與其大學學業(yè)聯(lián)系在一起的。表面上大學生的就業(yè)是在大四解決的，其實不然，就業(yè)是我們整個大學都要面臨的問題，只不過在時間上是大四時離得比較近而已。對于我自己而言，在就業(yè)、讀研、留學、創(chuàng)業(yè)方面，我比較傾向于就業(yè)。目前就讀的是電子信息工程（職師），因此我的人生目標為當一名優(yōu)秀的人民教師，同時創(chuàng)立一個品牌教育網(wǎng)站，或者在電子設計和編程方面有所建樹（一）大二、學業(yè)規(guī)劃目標（1）學著自主學習、獨立思考（1）認真學習，努力爭取獎學金（2）對英語不能松懈，爭取過上學期過了英語四級，下學期過了英語六

10、級（3）爭取通過普通話考核，和計算機二級考試（4）了解本專業(yè)的相關知識，學好專業(yè)知識（5）選修自己感興趣的專業(yè)，增加知識的積累（6）規(guī)劃職業(yè)生涯，并制定相應的行動計劃（7）圖書館還是一個必不可少的工具，盡量多去圖書館，充實自己2、生活成長規(guī)劃（1）養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣，并堅持下去（2）要合理分配自己的財務，做好計劃，增強自制能力（3）要有良好的思想道德，較高的思想覺悟，爭取早日入黨（4）懂得如何做人、如何做好人、如何做成功的人（5）要有雄心，對自己的將來充滿信心（6）在學習和娛樂之間要合理安排，“勞逸結合3、社會活動規(guī)劃（1）學著自己去交流，交更多的朋友（2）多去參加社團，積累社交能力（3）在

11、組織能力方面要加強鍛煉，可通過競選班干部等（4）可以做一些自己感興趣的社會調查（5）可以走出校園鍛煉自己，比如家教、義工等（6）抓住每一次上講臺的機會，訓練膽量、口才與能力（二）大三、學業(yè)規(guī)劃目標（1）能寫一些專業(yè)，熟悉自己的專業(yè)領域（2）學著去寫一些簡歷、求職信（3）考取與本專業(yè)相關的職業(yè)資格證書（4）了解、搜集工作信息的渠道，并且積極去嘗試2、生活成長規(guī)劃（1）保持良好的生活習慣，合理安排作息時間（2）能自我調理心理，保持愉快的心情和健康的心理（3）認知自己的興趣，并去發(fā)展自己的興趣（4）學著并提高自己的交際技巧，與他人能更好地溝通與交流3、社會活動規(guī)劃（1）可以去企業(yè)參加實訓，尤其是有關

12、本專業(yè)的工作，為本專業(yè)提供目標（2）了解本準也的知識與技能，積累經(jīng)驗（三）大四、學業(yè)規(guī)劃目標（1）對前三年的學習做一個總結，發(fā)現(xiàn)自己的不足并且去改善（2）完成畢業(yè)考試和相關的論文2、生活成長規(guī)劃（1）了解職業(yè)人這個概念，為自己即將而來的就業(yè)做好充足準備（2）要有一個有學生向社會人轉變的過程（3）了解學校的一些辦公流程3、社會活動規(guī)劃認真參加企業(yè)的見習和實習，還有到學校的實習要嚴肅對待，學會做一個合格甚至是優(yōu)秀的實習老師，為即將而來的就業(yè)積累經(jīng)驗，也可以學到一些課本上根本無法學到的技能，也可以提出一些相關的改革意見。四、實施方案，修正評估由于我是大一的學生，剛踏進大學的校門，不適應大學的生活，大一的第一個學期有所獲也有遺憾，時間匆匆而過，未能及時做好規(guī)劃，因此大一的第一個學期不做修正評估。希望從下個學期能力順利往規(guī)劃走。五、總結大學時代，是職業(yè)規(guī)劃正當時。因此，我們大學生應盡早進行職業(yè)生涯規(guī)劃，最好從我們步入大學校園就開始。要了解自己的長處和短處，知