虹口生物二模

1、虹口區(qū)2016學(xué)年度第二學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控測試 高三（高二）生命科學(xué)（等級）試卷 2017.04（本卷滿分100分，考試時間60分鐘）考生注意：本試卷全部由機(jī)器閱卷。請考生將答案全部寫在答題紙上。一、選擇題（共40分。每小題只有一個正確選項(xiàng)）1下列化合物中組成元素種類最多的是A葡萄糖 B丙酮酸 C脂肪 D核苷酸2圖1表示細(xì)胞中常見的反應(yīng)，下列敘述錯誤的是H2NCHCH2COOHCOOHH2NCHHCOOH+NCHHCOOHH2NCHCH2COOHCOH酶X+甲乙丙圖1A圖中虛線框內(nèi)為肽鍵 B化合物甲的R基為H C圖1中的X是水 D化合物丙含2個游離羧基3科學(xué)家大隅良典因在細(xì)胞自噬機(jī)制研究中取

2、得成就而獲得2016年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。能參與細(xì)胞自噬作用的細(xì)胞器是A葉綠體 B溶酶體 C核糖體 D中心體4下列在葉綠體中發(fā)生的生理過程，不需要蛋白質(zhì)參與的是 AH+轉(zhuǎn)運(yùn) BMg2+吸收    CO2擴(kuò)散      DC3還原5根據(jù)“探究洋蔥表皮細(xì)胞外界溶液濃度與質(zhì)壁分離關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷與圖2信息，判斷下列敘述正確的是AA、B分別表示細(xì)胞和液泡的長度B若將圖2所示狀態(tài)的細(xì)胞放入清水中，A仍保持不變圖2C同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理，B/A值越小，則紫色越淺D圖中B/A值越大，則所用蔗糖溶液濃度越高

3、6圖3是H2O2酶活性受pH影響的曲線，圖4是在最適溫度下pHb時H2O2分解產(chǎn)生的O2量的變化曲線。若反應(yīng)過程中改變某一初始條件，以下敘述正確的是酶活性abcpHO2d時間e圖3圖4生成量ApHc時，e點(diǎn)下移，d點(diǎn)不動BpHa時，e點(diǎn)下移，d點(diǎn)左移C溫度降低時，e點(diǎn)不動，d點(diǎn)右移DH2O2量增加時，e點(diǎn)不動，d點(diǎn)左移7在細(xì)胞中，以mRNA作為模板合成生物大分子的過程包括A復(fù)制和轉(zhuǎn)錄 B翻譯和轉(zhuǎn)錄 C復(fù)制和翻譯 D翻譯和逆轉(zhuǎn)錄8圖5為某小組研究酵母菌和乳酸菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)示意圖，培養(yǎng)一段時間后小油滴的移動方向是A不移動 B向左移動 C向右移動圖5 D先左移后右移9在觀察牛蛙脊髓反射現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中

4、，下列操作與實(shí)驗(yàn)?zāi)康年P(guān)聯(lián)正確的是A環(huán)割后肢腳趾基部的皮膚破壞效應(yīng)器B用0.65的生理鹽水浸泡腳趾觀察曲腿反射 C剪去頭部去除腦對脊髓的控制 D用探針插入牛蛙椎管破壞傳入神經(jīng)10人體在劇烈運(yùn)動狀態(tài)下，不可能發(fā)生的是A肌糖原減少 B胰島素含量增加 C乳酸積累增加 D腎上腺素含量增加11健康人進(jìn)入低溫環(huán)境中時，機(jī)體最可能發(fā)生的是A甲狀腺激素分泌減少  B皮膚產(chǎn)生冷覺 C肝臟產(chǎn)熱減少  D皮膚血管收縮12圖6是突觸結(jié)構(gòu)示意圖，下列表示信息在突觸中傳遞方向的是A B C D13關(guān)于人體內(nèi)血脂代謝及其調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是A血液中的甘油三酯可以來自于小腸的乳糜微粒圖6B血液中高

5、密度脂蛋白偏高會導(dǎo)致高膽固醇血癥C脂肪細(xì)胞中甘油三酯與葡萄糖可以相互轉(zhuǎn)化D胰高血糖素促進(jìn)甘油三酯的分解表114表1是在不同條件下培養(yǎng)果蠅的實(shí)驗(yàn)記錄表，據(jù)表判斷正確的是海拔越高，果蠅突變率越高 溫度較高時，果蠅突變率較高高海拔的環(huán)境紫外線多，果蠅突變率較高 果蠅突變率與海拔無顯著關(guān)系A(chǔ) B C D15圖7是某個體的一對同源染色體，字母表示基因，其中有一條發(fā)生了變異。該變異類型是A染色體易位B染色體倒位C基因突變圖7D基因重組 16噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)不能說明的是ADNA能產(chǎn)生可遺傳的變異 BDNA能自我復(fù)制CDNA是遺傳物質(zhì) DDNA能控制蛋白質(zhì)合成17對某生物群落的甲、乙兩處進(jìn)行了生物多樣性的調(diào)

6、查，如圖8，其中各種符號代表不同的物種。下列敘述錯誤的是圖8 A該調(diào)查方法為樣方法 B甲乙兩處的物種均勻度不同C該調(diào)查研究了甲乙兩處的遺傳多樣性 D甲乙兩處的生境可能不同18圖9為某細(xì)胞分裂過程中某一時期的圖像，則該細(xì)胞A正在進(jìn)行有絲分裂B不可能發(fā)生基因重組圖9C 已被秋水仙素處理過D產(chǎn)生的子細(xì)胞能正常進(jìn)行下一次分裂 19金虎尾科植物起源于南美洲，之后逐漸遷移至北美洲，再擴(kuò)撒到非洲和亞洲。表2列出了金虎尾科植物在不同大洲的主要花部系統(tǒng)和傳粉者，下列敘述中錯誤的是表2A南美洲金虎尾科植物具有油脂腺體是與集油蜂長期共同進(jìn)化的結(jié)果B中美洲和北美洲缺乏集油蜂，導(dǎo)致金虎尾科植物發(fā)生適應(yīng)性進(jìn)化C非洲和亞洲

7、的金虎尾科植物具有相同的進(jìn)化過程D隨著金虎尾科植物的遷移和進(jìn)化，物種多樣性增加20人類的指甲髕骨綜合征是一種顯性遺傳病，其致病基因與ABO血型系統(tǒng)中的IA基因連鎖，則一個患有指甲髕骨綜合征的A型血男性（不考慮基因交換和突變），他的后代 A一定是A型血B一定是指甲髕骨綜合征患者C若是指甲髕骨綜合征患者，則一定是A型血D若是AB型血，則一定是指甲髕骨綜合征患者二、綜合題（60分）（一）回答下列有關(guān)光合作用的問題。（9分）20世紀(jì)40年代，科學(xué)家用14CO2供給小球藻進(jìn)行光合作用，最終探明了CO2轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的途徑（圖10）。CO2二磷酸核酮糖（C5）（CH2O）nATP淀粉、蔗糖磷酸甘油酸（C3）

8、ADP+PiNADPHNADP+磷酸甘油醛（C3）磷酸酮糖（C5）ATPADP+Pi圖1021圖10中反應(yīng)過程進(jìn)行的場所是_，該過程伴隨的能量變化是_。 A光能活躍化學(xué)能 B活躍化學(xué)能穩(wěn)定化學(xué)能 C光能穩(wěn)定化學(xué)能 D穩(wěn)定化學(xué)能活躍化學(xué)能22如使圖10中二磷酸核酮糖（C5）的含量快速上升，可以改變的環(huán)境條件是_（多選）。 A有光條件下，停止供給CO2 B有光條件下，增加供給CO2 CCO2不變條件下，從明處移到暗處 DCO2不變條件下，從暗處移到明處光合作用過程中CO2固定速率也受葉片中光合產(chǎn)物積累量的影響。研究者選取具有10個棉鈴（果實(shí)）的棉花植株，按比例去除不同數(shù)量棉鈴，3天后測定葉片的CO

9、2固定速率以及蔗糖和淀粉含量，結(jié)果分別如圖11、圖12。圖12圖1123由圖11可知，本實(shí)驗(yàn)中空白對照組植株的CO2固定速率相對值是_。24結(jié)合圖11、圖12分析，隨著去除棉鈴百分率的提高，葉片光合速率_，原因是_。（二）回答下列有關(guān)微生物的問題。（11分）自生固氮菌是在土壤中能夠獨(dú)立進(jìn)行固氮的細(xì)菌，對于增加土壤中的氮素有重要意義。某研究小組按照下列實(shí)驗(yàn)方案（圖13）從土壤中分離自生固氮菌株。土壤樣品土壤懸浮液接種培養(yǎng)接種號培養(yǎng)基號培養(yǎng)基圖1325下列屬于自生固氮菌生物學(xué)特征的是_。A具有質(zhì)膜和核糖體 B厭氧型細(xì)菌 C所需能量由自身的線粒體提供 D單細(xì)胞真核生物26按功能分，號培養(yǎng)基稱為_培養(yǎng)

10、基；該培養(yǎng)基中應(yīng)有的營養(yǎng)成分（僅列出了碳氮源）為_。 A葡萄糖、硫酸銨    B葡萄糖     C牛肉膏、蛋白胨     D牛肉膏 27從配制培養(yǎng)基到制備平板的過程中，不需要的是_。A酒精燈 B接種環(huán) C滅菌鍋 D玻璃棒28接種后的平板放在28恒溫箱培養(yǎng)3-4天，通過觀察_的特征可統(tǒng)計(jì)自生固氮菌的種類，但培養(yǎng)時間不宜過長的原因是_。 草甘膦是目前農(nóng)業(yè)上廣泛使用的一種除草劑，其田間推薦使用的中間濃度為C，但未考慮它對固氮微生物的影響，研究小組采用“抑菌圈法”對此開展研

11、究（見表3），以期為農(nóng)田合理使用草甘膦提供理論依據(jù)。29補(bǔ)全表3中的實(shí)驗(yàn)方案：表3 草甘膦的抑菌圈直徑比較 抑菌圈 草甘膦直徑（mm） 濃度組別4C2CCC/2C/4（ ）第1組/第2組/第3組/（ ）/（三）回答下列有關(guān)生物工程的問題。（10分）糖尿病是一類嚴(yán)重代謝疾病，科學(xué)家正研究各種方法欲從根本上徹底治療糖尿病。圖14顯示的是體外培養(yǎng)人體胚胎干細(xì)胞，誘導(dǎo)其產(chǎn)生胰島細(xì)胞進(jìn)行糖尿病治療的部分過程。圖14 30圖14中，從早期胚胎中分離并進(jìn)行培養(yǎng)的是_（A/B）細(xì)胞，該細(xì)胞與發(fā)育成患者的受精卵相比_（多選）。A細(xì)胞核中所含遺傳信息不同 B分裂方式不同C都具有全能性 D都能自我更新31圖14中，

12、進(jìn)行核移植操作需要_（多選）。A顯微鏡 B持卵管 C注射器 D限制酶32將用圖14方法獲得的胰島細(xì)胞移植入患者體內(nèi)，可以治療患者。據(jù)此判斷此患者患的是_型糖尿病。在胰島B細(xì)胞中，當(dāng)胰島素原向胰島素轉(zhuǎn)變的過程中，furin酶可以識別并切除胰島素原分子中特定的氨基酸序列，從而完成胰島素的加工，產(chǎn)生具有生物活性的胰島素。某些糖尿病患者體內(nèi)合成的胰島素原結(jié)構(gòu)異常，不能正常完成上述過程?；蛑委熢擃惢颊叩姆椒ㄖ皇牵簩⒁葝u素基因?qū)胍葝uB細(xì)胞以外的細(xì)胞，同時導(dǎo)入一些調(diào)節(jié)因子刺激該細(xì)胞再生，使之成為能分泌具生物活性胰島素的新B細(xì)胞。33形成胰島素的過程中，furin酶能識別并切除相關(guān)氨基酸序列，由此推測，

13、該酶的功能更接近于_。A氧化分解酶 B逆轉(zhuǎn)錄酶C限制酶 DDNA連接酶34欲使胰島素基因的表達(dá)產(chǎn)物在新的B細(xì)胞中能被加工，產(chǎn)生生物活性，正確的操作是_。A導(dǎo)入胰島素基因時，同時導(dǎo)入furin酶基因B導(dǎo)入胰島素基因后，加入furin酶C使胰島素基因的表達(dá)產(chǎn)物中含furin酶切位點(diǎn)D改造furin酶基因，使其喪失識別和切除功能（四）回答關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的問題。（10分）圖15為人體內(nèi)肝細(xì)胞及其內(nèi)環(huán)境示意圖，abcd表示不同的體液。35圖中箭頭表示內(nèi)環(huán)境中各種物質(zhì)的移動方向，其中箭頭指向有科學(xué)性錯誤的是_。A B C D圖15表4為人體內(nèi)幾種體液的物質(zhì)組成和含量的測定數(shù)據(jù)。表436圖15中c與

14、表4中_（甲/乙/丙）物質(zhì)組成與含量相同，判斷的依據(jù)是c中_（多選）。AK+ 比b少 BNa+ 比a多 C蛋白質(zhì)含量比b高 D蛋白質(zhì)含量比a高37人體中細(xì)胞外液的酸堿度通常接近中性，分析表4中數(shù)據(jù)可知，對細(xì)胞外液酸堿度穩(wěn)定起調(diào)節(jié)作用的主要物質(zhì)是_。38圖15中可按箭頭方向移動的物質(zhì)有_；按箭頭方向移動的物質(zhì)有_。 糖原 乳糜微粒 極低密度脂蛋白 尿素 O2 葡萄糖（五）回答有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)問題。（10分）同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長素濃度往往不同。圖16表示不同生長素濃度下該幼苗各器官的生長效應(yīng)，圖17示水平放置且頂芽優(yōu)先生長的幼苗，各器官或部位用編號指代。圖17圖1639圖16

15、中，在生長素濃度為10-6mol/L時，對幼苗的_生長起促進(jìn)作用。能夠同時促進(jìn)莖和芽生長的生長素濃度范圍是_ mol/L。40圖17中的生長素濃度對應(yīng)圖16中的_點(diǎn)，的生長素濃度對應(yīng)圖16中的_點(diǎn)。41若圖17中的生長素濃度在B點(diǎn)，則的濃度在圖16中的_點(diǎn)左右。為了促進(jìn)的生長，可采取的的辦法是_。42除生長素外，對植物生長、細(xì)胞伸長、分裂分化具有促進(jìn)作用的植物激素有_（多選）。 A乙烯 B赤霉素 C脫落酸 D細(xì)胞分裂素43植物激素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有廣泛的應(yīng)用，如用人工合成的生長素類似物涂在沒有授粉的番茄雌蕊柱頭上獲得_。（六）回答下列有關(guān)人類遺傳病的問題。（10分）腓骨肌萎縮癥（CMT）是一組神經(jīng)遺傳病，病情嚴(yán)重者可見小腿和大腿下1/3肌萎縮，并伴有不同程度的感覺障礙。CMT的遺傳方式有多種類型，現(xiàn)對甲、乙兩個家系的CMT遺傳進(jìn)行了診斷。44甲家系中，共有12名成員有癥狀且均為男性，該家系無男傳男現(xiàn)象，女性攜帶者沒有癥狀，則初步考慮甲家系的CMT遺傳方式最可能是_。45對甲家系的致病基因分析得知，由于基因突變導(dǎo)致患者CX32蛋白中第205位的氨基酸由天冬酰胺變?yōu)榻z氨酸，由此造成蛋白功能異常。則造成這種異常