小學(xué)班主任個人工作計劃書

1、標準計劃示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-302編號：_小學(xué)班主任個人工作計劃書編輯：_日期：_單位：_小學(xué)班主任個人工作計劃書用戶指南：該計劃資料適用于為明確的目標或目的，在特定的時間、預(yù)算、資源條件下，依據(jù)規(guī)范完成，并把完成時所達到的有形或無形的效果記錄，形成經(jīng)驗或者總結(jié)，使用數(shù)據(jù)記錄并為以后的方案提供參考。可通過修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。20xx小學(xué)班主任個人工作計劃書范文一、班風：團結(jié)、勤奮、誠實、創(chuàng)新二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：五年級共有47名學(xué)生，男生20人，女生27人，班干部數(shù)：10人，大隊長1人，中隊長1人，學(xué)生的基本知識

2、和基本技能較差，體質(zhì)健康，衛(wèi)生習慣不太好。從整體上來說,沒有什么突出的優(yōu)勢，也沒有什么重要的劣勢。其次，由于學(xué)生多來自不同的各個學(xué)校，學(xué)習、衛(wèi)生、紀律等各方面的要求都不一致，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。三、班主任工作基本要點以及采取的采措施1、配合各課任教師，認真轉(zhuǎn)化困難生，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。(1) 及時了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。(2) 強后進生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理

3、變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。(3)家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。2、重視學(xué)生行為習慣的養(yǎng)成，落實素質(zhì)教育。(1)、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好小學(xué)生日常行為規(guī)范，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣

4、，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊。(2)培養(yǎng)班級干部： 輔導(dǎo)班干部管理班級工作，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向，讓他們真正成為班主任的得力助手。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。(3)抓好少先隊工作：這也是新學(xué)期班主任工作計劃的一個重要部分。充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。(4)重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積

5、極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。3、作好安全教育和安全管理對學(xué)生進行安全教育，增強安全意識和自我防范意識，在學(xué)習和生活中自我保護能力，以確保學(xué)習任務(wù)的正常開展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。4、重視情感教育：(1)要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，對于生活中出現(xiàn)的問題，及時和家長聯(lián)系;(2)做好和學(xué)生的溝通，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。20xx小學(xué)班主任個人工作計劃書范文一、目的要求堅持以德育工作為首，把抓好學(xué)生的日常行為作為一項常抓工作，密切配合學(xué)校的教育指導(dǎo)，加強班務(wù)管理，培養(yǎng)學(xué)生遵紀守法，加強愛國主義教育、加強集體主義精神教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛校園，

6、熱愛班集體的情操;增強學(xué)生的榮譽感、上進心。在本身努力向上的同時，集體所有制也不斷前進。二、工作重點樹立學(xué)生的學(xué)習理想，明確人生價值;明確學(xué)習目的，面向全體，偏愛差生。嚴抓紀律，搞好班風。建設(shè)以班風促進學(xué)風;做好控流工作，培養(yǎng)負責、肯干的班干部和學(xué)科帶頭人。三、教學(xué)目標堅持規(guī)范學(xué)生的日常行為，積極開展德育工作，有計劃有目的地結(jié)合學(xué)校的主題，開展有特色的班務(wù)管理，現(xiàn)制定有目的如下：加強學(xué)生前途理想教育，樹立明確的學(xué)習目標;認清責任，鞏固學(xué)生學(xué)習成績，確立個人學(xué)期目標，以養(yǎng)成良好的行為習慣和學(xué)習習慣為基本要求;加強師生溝通，了解學(xué)生的思想動向及時排除并引導(dǎo)其向正確方向發(fā)展;探討學(xué)習方法，培養(yǎng)良好的

7、學(xué)習心態(tài);量化目標：能在校賽上取得23次成績，獲取12次文明班。能獲先進班集體。四、基本情況五(5)班共有67人，男生37人，女生30人。女生都比較聽話，學(xué)習認真，紀律較好。但由于本班男生較多，且調(diào)皮生較多，大部分學(xué)生學(xué)習和紀律都不夠自覺;另一方面，班干部還不夠大膽管理班的紀律和工作，所以現(xiàn)階段抓好班紀律是最最迫切的問題，另一方面，就是，現(xiàn)在的學(xué)生很多都較懶散，且有偏科苗頭。這亦是令人擔心的一大問題。五、主要措施1、抓好班的衛(wèi)生工作，防止亂丟亂吞的現(xiàn)象，堅持衛(wèi)生責任制度。2、強化學(xué)生的日常行為規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣。3、有目的、分專題地開好每周班會4、面向全體，偏向差生，做好學(xué)生工作要耐

8、心細致。對有進步的學(xué)生，特別是“雙差生”要及時進行表揚和鼓勵，使學(xué)生樹立起學(xué)習信心。5、進行班務(wù)常規(guī)檢查，定時召開班干部會議，商討班集體的情況。6、下大力度抓好墻報出版和文明課室評比工作。7、堅決抓好課間操質(zhì)量，促使學(xué)生在紀律、集會、學(xué)習等方面有良好性循環(huán)。8、加強學(xué)習方法指導(dǎo)，管制學(xué)生亂抄作業(yè)的現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生課預(yù)習，課后復(fù)習的習慣。9、加強內(nèi)宿生管理。10、生工作要防范于未然，對學(xué)生的違紀行為進行耐心細致的教育。如有屢犯必須采取處罰。20xx小學(xué)班主任個人工作計劃書范文一、學(xué)生情況分析：全班共46人，其中20名女生，26名男生。同學(xué)們基本上對學(xué)習和常規(guī)等各方面的習慣轉(zhuǎn)入正規(guī)。但由于學(xué)生來自不

9、同的家庭，家長的文化水平、道德素質(zhì)等都存在著較大的差異。因此還有少數(shù)學(xué)生的學(xué)習習慣和行為習慣較差，大部分學(xué)生在課堂只停留在認真、專心聽，缺少主動參與的意識和習慣，一部分學(xué)生上課紀律松懈，喜歡隨意講話，作業(yè)不肯及時完成，喜歡拖拉作業(yè)。二、本學(xué)期工作計劃重點：(一)、完善班級循環(huán)管理日記的管理。上學(xué)期，在家長朋友的幫助下，我班順利實施了班級管理循環(huán)日記。班級管理循環(huán)日記的實施增強了學(xué)生的責任感，讓每一個學(xué)生都有了當家作主的意識，也進一步體會到家長和老師的辛苦。本學(xué)期我們將繼續(xù)沿用這種管理方式，但要完善其制度。(二)、充分利用班級論壇，做好家校的溝通。上學(xué)期，經(jīng)過家長和老師們的精心打造，我們發(fā)現(xiàn)通過

10、網(wǎng)絡(luò)開啟這輛家校直通車，會方便了四十六家庭，而且拉近了家校的距離。極大地方便了家長、老師之間保持經(jīng)常性的交流，及時準確地把握孩子成長的脈膊，漸漸形成了一股教育合力，從而有的放矢地教育孩子，引導(dǎo)孩子循著正確的人生軌跡良性發(fā)展。本學(xué)期，我將繼續(xù)利用好班級論壇，做好家校的溝通工作。(三)、班級各項活動要有創(chuàng)新和自己的特色。1、班級書香家庭的評選。在語文老師的大力倡導(dǎo)下，班級里的讀書氛圍逐漸建立起來了。為了讓學(xué)生把這種好的習慣保持下去，本學(xué)期將開展有關(guān)的一系列活動。開學(xué)前兩周，利用班會和閱讀課時間進行假期讀書匯報、好書推薦、讀書感想交流。爭取一個學(xué)期在班內(nèi)進行兩次或三次書香家庭的評選，并進行發(fā)獎和版內(nèi)展板展示，以此帶動起更多的家庭。2、定期評選值日小衛(wèi)士。為了把“班級循環(huán)管理