2013屆高三生物一輪復(fù)習(xí)課堂練兵選3 專題2 細(xì)胞工程

1、2013屆高三生物一輪復(fù)習(xí)課堂練兵選3 專題2 細(xì)胞工程一、選擇題1(2012·寧波模擬)下列有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述，正確的是()A組織培養(yǎng)繁育花卉所利用的原理是細(xì)胞具有全能性B克隆羊的誕生說明高度分化的動(dòng)物細(xì)胞具有全能性C用花粉培育成的植株往往高度不育，說明花粉細(xì)胞不具有全能性D愈傷組織的形成說明高度分化的植物細(xì)胞具有全能性2下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述中，正確的是()A動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的目的就是為獲得細(xì)胞分泌蛋白B動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)前要用胰蛋白酶處理使細(xì)胞分散開C動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)通常不會(huì)出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象D可以通過細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)獲得完整的動(dòng)物個(gè)體3. 科學(xué)家通過細(xì)胞工程在小鼠體內(nèi)生產(chǎn)單一抗體，其原因是

2、()A小鼠血液中只有一種B淋巴細(xì)胞B細(xì)胞融合后只產(chǎn)生一種雜交瘤細(xì)胞C可以篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞D經(jīng)抗原刺激后，小鼠體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生特定的效應(yīng)T細(xì)胞4(2012·中山模擬)對(duì)于下面制備單克隆抗體過程示意圖，不正確的敘述是(雙選)()A表示B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞均是從小鼠的脾臟中提取的B中的篩選是通過抗原、抗體反應(yīng)進(jìn)行的C促進(jìn)細(xì)胞融合的方法可以利用聚乙二醇作介導(dǎo)D是可以無(wú)限增殖的雜交瘤細(xì)胞也是癌細(xì)胞二、非選擇題5植物組織培養(yǎng)的過程如下圖所示。請(qǐng)分析并回答：A,愈傷組織B,胚狀體C,植株(1)愈傷組織是由離體的組織或器官通過A_過程獲得的，B、C過程是通過細(xì)胞的_實(shí)現(xiàn)的。(2)胚狀體根

3、據(jù)其來(lái)源不同，可以分為“體細(xì)胞胚”和“花粉胚”。用花藥離體培養(yǎng)可獲得“花粉胚”，同種植物的花粉胚與體細(xì)胞胚在染色體數(shù)目上的主要區(qū)別是_。如果用_處理二倍體植物的花粉胚，能獲得可育的植株，該過程是_育種中不可缺少的步驟。在一定條件下培養(yǎng)離體細(xì)胞可以形成體細(xì)胞胚進(jìn)而發(fā)育成完整的植株，其根本原因是每個(gè)細(xì)胞都含有_，這一過程體現(xiàn)了_。6下圖為“番茄馬鈴薯”的培育過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)在“番茄馬鈴薯”的培育過程中，運(yùn)用了植物細(xì)胞工程中的_技術(shù)，原理是_。(2)可用_對(duì)番茄和馬鈴薯細(xì)胞進(jìn)行處理獲得原生質(zhì)體；誘導(dǎo)番茄和馬鈴薯原生質(zhì)體融合的化學(xué)試劑一般用_。(3)愈傷組織常用作誘變育種的理想材料，理由

4、是_。(4)不同物種生物之間存在著天然的_，用傳統(tǒng)的有性雜交方法不可能得到二者的雜種后代，而體細(xì)胞雜交可以克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙。(5)植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中除了含有一定的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)之外，還必須含有_從而促進(jìn)愈傷組織的形成和再分化；而用合成培養(yǎng)基體外培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞時(shí)，通常需加入_等一些天然成分。7科學(xué)家通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得了含有人生長(zhǎng)激素基因的奶牛，如果要加速轉(zhuǎn)基因奶牛的繁育，可以對(duì)此轉(zhuǎn)基因奶牛進(jìn)行克隆(如下圖所示)，請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題：(1)在進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，要對(duì)取自轉(zhuǎn)基因奶牛的組織細(xì)胞進(jìn)行分離，形成單個(gè)細(xì)胞，這個(gè)過程中需要利用_酶處理。(2)形成重組細(xì)胞時(shí)應(yīng)選用_期的卵母細(xì)胞，并去掉其細(xì)胞

5、核的原因是_。(3)如果重組細(xì)胞為貼附性細(xì)胞，則在進(jìn)行原代培養(yǎng)時(shí)，會(huì)表現(xiàn)出_和_等特點(diǎn)。(4)圖中犢牛并非是對(duì)體細(xì)胞核供體母牛100%的復(fù)制，其原因主要有_、_。(5)上圖中所示的生物技術(shù)整體被稱為_技術(shù)。其包括的具體生物技術(shù)有_、_等。轉(zhuǎn)基因奶牛的克隆成功，說明了動(dòng)物_具有全能性。答案及解析1【解析】本題考查細(xì)胞全能性的概念。細(xì)胞的全能性是指生物體的細(xì)胞具有形成完整個(gè)體的潛能，最終發(fā)育成的一定是一個(gè)個(gè)體，不能是其他的(如愈傷組織)?？寺⊙虻恼Q生說明動(dòng)物的細(xì)胞核具有全能性。用花粉培育成的植株是單倍體，往往高度不育，這是單倍體的特性，不能說明花粉細(xì)胞不具有全能性。【答案】A2【解析】動(dòng)物細(xì)胞的培

6、養(yǎng)是為了獲得更多的動(dòng)物細(xì)胞，它無(wú)法獲得完整動(dòng)物個(gè)體。在培養(yǎng)之前對(duì)材料要用胰蛋白酶處理使細(xì)胞分散開。在培養(yǎng)過程中動(dòng)物細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象?！敬鸢浮緽3.【解析】單克隆抗體是經(jīng)過篩選的雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生的?！敬鸢浮緾4【解析】單克隆抗體是B淋巴細(xì)胞和小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合得到的雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生的，細(xì)胞融合時(shí)，化學(xué)方法用聚乙二醇作誘導(dǎo)劑；篩選時(shí)，通過檢測(cè)抗原、抗體反應(yīng)，如果有反應(yīng)說明表達(dá)了抗體；融合細(xì)胞具有雙親特點(diǎn)，即是能無(wú)限增殖又能產(chǎn)生單一抗體。B淋巴細(xì)胞也可以從血漿中提取。雜交瘤細(xì)胞不是癌細(xì)胞?！敬鸢浮緼D5【答案】(1)脫分化分裂(或“增殖”)和分化(2)花粉胚細(xì)胞中的染色體數(shù)目是體細(xì)胞胚的一半秋水仙

7、素單倍體本物種的全套基因(或“全套遺傳信息”)植物細(xì)胞的全能性6【解析】(1)要形成番茄馬鈴薯雜交植株，必須通過植物體細(xì)胞雜交。該技術(shù)運(yùn)用了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的原理及植物細(xì)胞具有全能性的原理。(2)植物體細(xì)胞雜交時(shí)，首先要用酶解法去除細(xì)胞壁，形成原生質(zhì)體，然后用促融方法促進(jìn)原生質(zhì)體融合，常用的化學(xué)促融劑是聚乙二醇(PEG)。(3)愈傷組織具有旺盛的分裂增殖能力，不斷進(jìn)行DNA復(fù)制，容易發(fā)生基因突變，因此，可施予一些誘導(dǎo)因素，使其發(fā)生更多的變異。(4)自然條件下，物種之間存在生殖隔離。(5)植物組織培養(yǎng)基除含有水、礦質(zhì)離子、蔗糖、維生素等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外，還必須含有一定濃度的植物激素，如生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂

8、素，它們存在的比例不同，可分別誘導(dǎo)根或芽的分化。培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞時(shí)，要在培養(yǎng)液中加入動(dòng)物血清做促生長(zhǎng)因子?！敬鸢浮?1)植物體細(xì)胞雜交細(xì)胞膜的流動(dòng)性和細(xì)胞的全能性(2)纖維素酶和果膠酶聚乙二醇(PEG)(3)愈傷組織處于不斷地分生狀態(tài)，容易受到培養(yǎng)條件的影響而產(chǎn)生基因突變(4)生殖隔離(5)植物激素(植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑)血清(血漿)7【解析】(1)在進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，一般要使用胰蛋白酶把成塊的組織分散成單個(gè)細(xì)胞，制成細(xì)胞懸液。(2)形成重組細(xì)胞時(shí)應(yīng)選用減中期的卵母細(xì)胞，此時(shí)期細(xì)胞易于分裂和分化，去掉其細(xì)胞核的原因是使克隆出的動(dòng)物個(gè)體的遺傳物質(zhì)幾乎全部來(lái)自供體細(xì)胞(或“避免卵細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)對(duì)后代造成干擾”)。(3)如果重組細(xì)胞為貼附性細(xì)胞，則在進(jìn)行原代培養(yǎng)時(shí)，會(huì)表現(xiàn)出貼壁生長(zhǎng)和接觸抑制等特點(diǎn)。(4)圖中犢牛并非是對(duì)體細(xì)胞核供體母牛100%的復(fù)制，其原因主要有生物的性狀受細(xì)胞核基因和細(xì)胞質(zhì)基因共同控制，生物的性狀還受環(huán)境因素的影響?！敬鸢浮?1)胰蛋白(或膠原蛋白)(2)M中(或減中)使克隆出的動(dòng)物個(gè)體的遺傳物質(zhì)幾乎全部來(lái)自供體細(xì)胞(或“避免卵細(xì)