九年級上冊課文：心聲閱讀答案

1、九年級上冊課文：心聲閱讀答案九年級上冊課文：心聲閱讀答案?心聲?節(jié)選已經(jīng)打過放學(xué)鈴了。坐在窗口的京京稍稍一側(cè)臉，就看見了背著書包往校門口走的同學(xué)們。大家都下課了，就是他們班還不下課。程老師總喜歡拖那么幾分鐘，好似這樣就能讓全班都考一百分似的?！袄罹┚?注意力集中!一聲呵斥，京京嚇了一跳，趕緊扭回臉來。程老師的目光不滿地盯住他。程老師是個二十多歲的姑娘，頭發(fā)剪得短短的，眉毛粗粗黑黑的，嘴巴棱角清楚，模樣有點(diǎn)像男孩子。連她的說話、手勢、走路也都有那么一股斬釘截鐵的勁兒，一看就知道是個認(rèn)真、好強(qiáng)，又有點(diǎn)自信的人。“大家都注意聽，這件事很重要。程老師屈起食指輕輕敲著講臺，“區(qū)教育局第一次在我們班組織公

2、開教學(xué)課，這關(guān)系到全校的榮譽(yù)，昨天發(fā)下去的講義，你們都看了嗎?講義上印的是一篇小說?萬卡?，俄國作家契訶夫?qū)懙?。京京看了好幾遍。這個故事他喜歡極了。那個窮苦的、可憐的小人兒萬卡，不知怎么，總是纏在他心上，弄得他一整天都有點(diǎn)兒神情恍惚。程老師的目光在全班同學(xué)臉上掃了一遍，“課上要求大家有表情地朗讀，大家把講義拿出來?！澳翘煊蛇@幾個同學(xué)朗讀。林蓉，你讀第一段。趙小楨，從親愛的爺爺讀到仿佛人們?yōu)榱诉^節(jié)拿雪把它洗過、擦過似的。周海，你從程老師一共點(diǎn)了六個同學(xué)的名，然后說，“上課時，我說有表情地朗讀課文，你們就舉手。一個一個順序來。別的同學(xué)呢，聽的時候坐得端正一些就行了。京京在座位上不安地扭動著身子，眼

3、巴巴地望著老師，仿佛想說什么?！袄罹┚?，又是你不定神。程老師皺起眉頭。京京臉一紅，低下了頭?？墒请S即又抬起頭來，并且舉了舉手。“什么事?京京站起來，結(jié)結(jié)巴巴地說：“老師，我能念一段嗎?“不行，程老師干干脆脆地答復(fù)，“不行。你的嗓子沙啞得厲害，念不好。?心聲?閱讀答案京京垂下頭。他多么喜歡這個故事啊!他真想念一段，哪怕是幾行字的那么一小段呢!他準(zhǔn)能念好。朗讀課文難道一定要唱歌的嗓子嗎?1.選文是小說 的局部。請用一句話概括選文內(nèi)容。3分2.用波浪線畫出文段中描寫程老師肖像的句子，并說說這些句子所表現(xiàn)出的人物形象的特點(diǎn)。4分3.文段中運(yùn)用了哪些描寫來表現(xiàn)李京京?通過這些描寫你可以看出他是怎樣的一個

4、孩子? 4分4.對于文段中程老師安排公開教學(xué)課的做法，你是如何對待的? 3分5.結(jié)合文段，談?wù)勀闳绾螌ΥF(xiàn)行教育中師生之間的關(guān)系。3分6.根據(jù)選文，選出錯誤的項： 3分A.“京京垂下頭。他多么喜歡這個故事啊!他真想念一段，哪怕是幾行字的那么一小段呢!他準(zhǔn)能念好。朗讀課文難道一定要唱歌的嗓子嗎？表現(xiàn)了李京京執(zhí)著、倔強(qiáng)的性格。B.選文表現(xiàn)了李京京的心聲：渴望朗讀課文，渴望親情，渴望老師的尊重，表現(xiàn)純真的童心。C.?心聲?是當(dāng)代女作家黃蓓佳的作品。D.這篇小說的語言也符合兒童小說兒童化的要求，自始至終沒有一句艱深的話，沒有一個不好理解的詞，作者就是靠平平常常的語言，表達(dá)了一個催人淚下的傷感故事?！緟⒖即鸢浮?. 表達(dá)程老師布置公開教學(xué)任務(wù)，京京提出朗讀課文要求，老師沒有容許。或記敘李京京要求在公開課朗讀課文，被老師以“嗓子沙啞為理由回絕；2.“程老師是個像男孩子。特點(diǎn)：