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4、來。匯集定理、定律、公式、常數(shù)等數(shù)學課程中大量的定理、定律、公式、常數(shù)、特定符號等，是學習數(shù)學課程的-重要的內(nèi)容，是需要深刻理解，牢牢記住的。所以，在預習時，無論你做不做預習筆記，都應(yīng)當把這些內(nèi)容單獨匯集在一起，每抄錄一遍，則加深一次印象。上課的時候，老師講到這些地方時，應(yīng)把自己預習時的理解和老師講的相對照，看自己有沒有理解錯的地方?！拔飿O必反”、“欲速則不達”是眾所周知的道理，也希望同學們在首次復習的時候能夠銘記于心!從-簡單的入手，從-基本的入手。曾經(jīng)在首次復習的時候有學生和我交流，說一些題目太簡單，可是這些題目經(jīng)過再加工，稍加修改就覺得非常有挑戰(zhàn)性了。所以，千萬不要認為題目簡單，幕后的道

5、理真的不簡單!三忌“好高務(wù)遠，忽視雙基”很多同學都知道好高務(wù)遠對自己沒有好處，但卻不知道什么是好高鶩遠。有的同學由于自己覺得成績很好，所以，總認為基礎(chǔ)的東西，太簡單，研究雙基是浪費時間；有的同學對自己的定位較高，認為自己研究的應(yīng)該是那些高于其它同學的，別人覺得有困難的東西；有的同學總是嫌老師講得太簡單或者太慢。其實，這些都是好高鶩遠。眼到”。在認真聽講的同時，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結(jié)合，印象就會更加深刻。三、堅持體育鍛煉 身體是“學習”的本錢。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放松鍛煉。有的學員為了學習而忽視鍛煉，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。加工整理信息的方法。這是指在基本理解所學知識的基礎(chǔ)上，為了便于掌握和記憶而對知識進行加工與整理的方法。如；找規(guī)律、編提綱、編歌訣、順口溜、編知識網(wǎng)、歸類、篩選、作記號、眉批等等。沒有計劃的復習一定是低效的，這在每年浩浩蕩蕩的復習大軍中有著無數(shù)失敗的教訓。所以，在復習的過程中，同學們一定要有自己的一份復習計劃。記得我曾經(jīng)高三的時候老師需要我們每一個人寫一個計劃，我們精確到每天幾