2017年管理類聯(lián)考真題(完整整理版)(共19頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2017年管理類聯(lián)考真題及答案解析1、 問(wèn)題求解：（第115小題，每小題3分，共45分，下列每題給出的A、B、C、D、E五個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合試題要求的，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選項(xiàng)的字母涂黑。）1. 甲從1、2、3中抽取一個(gè)數(shù)，記為；乙從1、2、3、4中抽取一數(shù)，記為，規(guī)定當(dāng)或者時(shí)甲獲勝，則甲取勝的概率為（ ）（A）（B）（C）（D）（E）2. 已知和滿足，則和的面積比為（ ）（A）（B）（C）（D）（E）3. 將6人分成3組，每組2人，則不同的分組方式共有（ ）（A）12（B）15（C）30（D）45（E）904. 甲、乙、丙三人每輪各投籃10次，投了三輪，投中數(shù)如下

2、表：第一輪第二輪第三輪甲258乙525丙849設(shè)分別為甲，乙，丙投中數(shù)的方差，則（A）（B）（C）（D）（E）5.將長(zhǎng)、寬、高分別是12，9和6的長(zhǎng)方體切割成正方體，且切割后無(wú)剩余，則能切割成相同正方體的最少個(gè)數(shù)為A3 B6 C24 D96 E6486. 某品牌電冰箱連續(xù)兩次降價(jià)10%后的售價(jià)是降價(jià)前的（ ）（A）80%（B）81%（C）82%（D）83%（E）85%7. 甲、乙、丙三種貨車載重量成等差數(shù)列，2輛甲種車和1輛乙種車的載重量為95噸，1輛甲種車和3輛丙種車載重量為150噸，則甲、乙、丙分別各一輛車一次最多運(yùn)送貨物為（ ）（A）125（B）120（C）115（D）110（E）105

3、8. 張老師到一所中學(xué)進(jìn)行招生咨詢，上午接到了45名同學(xué)的咨詢，其中9位同學(xué)下午又咨詢了張老師，占張老師下午咨詢學(xué)生的10%，一天中向張老師咨詢的學(xué)生人數(shù)為（ ）（A）81（B）90（C）115（D）126（E）1359. 某種機(jī)器人可搜索到的區(qū)域是半徑為1米的圓，若該機(jī)器人沿直線行走10米，則其搜索出的區(qū)域的面積（單位：平方米）為（ ）（A）（B）（C）（D）（E）10. 不等式的解集為（ ）（A）（B）（C）（D）（E）11. 在1到100之間，能被9整除的整數(shù)的平均值是（ ）（A）27（B）36（C）45（D）54（E）6312. 某試卷由15道選擇題組成，每道題有4個(gè)選項(xiàng)，只有一項(xiàng)是符

4、合試題要求的，甲有6道題是能確定正確選項(xiàng)，有5道能排除2個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)，有4道能排除1個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)，若從每題排除后剩余的選項(xiàng)中選一個(gè)作為答案，則甲得滿分的概率為（）（A）（B）（C）（D）（E）13. 某公司用1萬(wàn)元購(gòu)買了價(jià)格分別為1750和950的甲、乙兩種辦公設(shè)備，則購(gòu)買的甲、乙辦公設(shè)備的件數(shù)分別為（）（A）3,5（B）5,3（C）4,4（D）2,6（E）6,214. 如圖，在扇形AOB中，則陰影部分的面積為（ ）（A）（B）（C）（D）（E）15. 老師問(wèn)班上50名同學(xué)周末復(fù)習(xí)的情況，結(jié)果有20人復(fù)習(xí)過(guò)數(shù)學(xué)、30人復(fù)習(xí)過(guò)語(yǔ)文、6人復(fù)習(xí)過(guò)應(yīng)用，且同時(shí)復(fù)習(xí)了數(shù)學(xué)和語(yǔ)文的有10人、語(yǔ)文和英語(yǔ)的有2人

5、、英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的有3人。若同時(shí)復(fù)習(xí)過(guò)這三門課的人數(shù)為0，則沒(méi)復(fù)習(xí)過(guò)這三門課程的學(xué)生人數(shù)為A7 B8 C9 D10 E11二、條件充分性判斷：第16-25小題，每小題3分，共30分。要求判斷每題給出的條件(1)和條件(2)能否充分支持題干所陳述的結(jié)論。A、B、C、D、E五個(gè)選項(xiàng)為判斷結(jié)果，請(qǐng)選擇一項(xiàng)符合試題要求的判斷，在答題卡上將所選項(xiàng)的字母涂黑。16、 某人需要處理若干份文件，第1小時(shí)處理了全部文件的,第二小時(shí)處理了剩余文件的，則此人需要處理的文件數(shù)為25份.（1） 前兩小時(shí)處理了10份文件.（2） 第二小時(shí)處理了5份文件.17. 能確定某企業(yè)產(chǎn)值的月平均增長(zhǎng)率（1）已知一月份的產(chǎn)值（2）已知全

6、年的總產(chǎn)值18、 x²+y²-ax-by+c=0與x軸相切，則能確定c的值.（1） 已知a的值.（2） 已知b的值.19.某人從A地出發(fā)，先乘時(shí)速為220千米的動(dòng)車，后轉(zhuǎn)乘時(shí)速為100千米的汽車到達(dá)B地，則A，B兩地的距離為960千米。(1)乘動(dòng)車時(shí)間與乘汽車的時(shí)間相等。(2)乘動(dòng)車時(shí)間與乘汽車的時(shí)間之和為6小時(shí)。20. 直線y=ax+b與拋物線y=x²有兩個(gè)交點(diǎn)。（1） a²4b（2） b021.如圖2，一個(gè)鐵球沉入水池中，則能確定鐵球的體積。(1)已知鐵球露出水面的高度(2)已知水深及鐵球與水面交線的周長(zhǎng)。22、 已知a,b,c為三個(gè)實(shí)數(shù)，則min|

7、a-b|，|b-c|，|a-c|5.（1） |a|5，|b|5，|c|5.（2） a+b+c=15.23、 某機(jī)構(gòu)向12位教師征題，并征集到5種題型的試題52道，則能確定供題教師的人數(shù).（1） 每位供題教師提供試題數(shù)相同.（2） 每位供題教師提供的題型不超過(guò)2種.24、 某人參加資格考試，有A類和B類選擇，A類的合格標(biāo)準(zhǔn)是抽3道題至少會(huì)做2道，B類的合格標(biāo)準(zhǔn)是抽2道題需都會(huì)做，則此人參加A類合格的機(jī)會(huì)大.（1） 此人A類題中有60%會(huì)做.（2） 此人B類題中有80%會(huì)做.25.設(shè)是兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)，則函數(shù)的最小值等于零。（1）1,成等差數(shù)列（2）1,成比數(shù)列二、邏輯推理：26、倪教授認(rèn)為，我國(guó)

8、工程技術(shù)領(lǐng)域可以考慮與國(guó)外先進(jìn)技術(shù)合作，擔(dān)任何涉及核心技術(shù)的項(xiàng)目就不能受制于人，我國(guó)的許多網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)項(xiàng)目涉及信息核心技術(shù)，如果全盤引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)，而不努力自主創(chuàng)新，我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)安全將受到嚴(yán)重威脅。根據(jù)倪教授的敘述，可以得出以下哪項(xiàng)？A.我國(guó)有些網(wǎng)絡(luò)建設(shè)項(xiàng)目不能受制于人。B.我國(guó)許多網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)項(xiàng)目，不能與國(guó)外先進(jìn)技術(shù)合作。C.我國(guó)工程技術(shù)領(lǐng)域的所有項(xiàng)目不能受制于人。D.只要不是全盤引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全就不會(huì)受到嚴(yán)重威脅。E.如果能做到自主創(chuàng)新，我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)安全就不會(huì)受到嚴(yán)重威脅。27、任何結(jié)果都不可能憑空出現(xiàn)，它們的背后都是有原因的，任何背后有原因的事物均可以被認(rèn)識(shí)，而可以被人認(rèn)識(shí)的

9、事物都必然不是毫無(wú)規(guī)律的。根據(jù)以上陳述，以下哪項(xiàng)為假？A.人可能認(rèn)識(shí)所有事物B.有些結(jié)果的出現(xiàn)可能毫無(wú)規(guī)律C.那些可以被人認(rèn)識(shí)的事物，必然有規(guī)律D.任何結(jié)果出現(xiàn)的背后都是有原因的。E.任何結(jié)果都可以被人認(rèn)識(shí)28. 近年來(lái)，我國(guó)海外代購(gòu)業(yè)務(wù)量快速增長(zhǎng)，代購(gòu)者們通常從海外購(gòu)買產(chǎn)品，通過(guò)各種渠道避開(kāi)關(guān)稅，再賣給內(nèi)地顧客從中牟利，卻讓政府損失了稅收收入，某專家由此指出，政府應(yīng)該嚴(yán)厲打擊海外代購(gòu)的行為。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述專家的觀點(diǎn)？支持？29. A.近期，有位前空乘服務(wù)員在網(wǎng)上開(kāi)設(shè)海外代購(gòu)店而被我國(guó)地方法庭判定有走私罪。B.國(guó)內(nèi)一些企業(yè)生產(chǎn)的同類商品與海外代購(gòu)產(chǎn)品相比，無(wú)論質(zhì)量還是價(jià)格都缺乏

10、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。C.海外代購(gòu)提升了人民的生活水平，滿足了國(guó)內(nèi)部分民眾對(duì)于品質(zhì)生活的追求。D.去年，我國(guó)奢侈品海外代購(gòu)規(guī)模幾乎是全球奢侈品，國(guó)內(nèi)門店銷售額的一半，這些交易大多避開(kāi)關(guān)稅E.國(guó)內(nèi)民眾的消費(fèi)需求提升是伴隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展而產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，應(yīng)以此為契機(jī)促進(jìn)國(guó)內(nèi)同類產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)的升級(jí)。29.為了配合劇情，招 4 類角色，國(guó)外游客 1-2 名，購(gòu)物者 2-3 名，商販 2 名，路人若干，甲、乙、丙、丁、戊、己 6 人，切在同一個(gè)場(chǎng)景中，只能出樣一個(gè)覺(jué)色。已知：（1）只有甲、乙才能出演國(guó)外游客（2）每個(gè)場(chǎng)景中至少有 3 類同時(shí)出現(xiàn)（3）每個(gè)場(chǎng)景中，乙或?。ㄉ蹋┘缀捅ㄙ?gòu)）（4）購(gòu)物者、路人之和在每個(gè)場(chǎng)景中

11、2A.同一場(chǎng)景中，戊和己（路）甲只能演外國(guó)游客B.同一場(chǎng)景中。由己（外國(guó)游客）甲（商）C.至少有 2 人在不同場(chǎng)出演不同角色D.甲乙丙丁不會(huì)出現(xiàn)在同一場(chǎng)景E.丁或戊（購(gòu)）乙只能出演外國(guó)游客30.離家 300 米的學(xué)校不能上，卻被安排到 2 公里以外的學(xué)校就讀，某市以為適齡兒童在上小學(xué)時(shí)就遇到了所在區(qū)教育局這樣的安排，而這一安排是區(qū)教育局根據(jù)兒童戶籍所在施教區(qū)做出的，根據(jù)該市教育局規(guī)定的“就近入學(xué)原則”，兒童家長(zhǎng)將區(qū)教育局告上法院，要求撤銷原來(lái)安排，讓其孩子就近入學(xué)，法院對(duì)此作出一審判決，駁回原告請(qǐng)求。下列哪項(xiàng)最可能是法院的合理依據(jù)？（A）“就近入學(xué)”不是“最近入學(xué)”，不能將入學(xué)兒童戶籍地和學(xué)校

12、的直線距離作為劃分施教區(qū)的唯一依據(jù)。（B）按照特定的地理要素劃分，施教區(qū)中的每所小學(xué)不一定就出于該施教區(qū)的中心位置。（C）兒童入學(xué)研究上哪一所學(xué)校不是讓適齡兒童或其家長(zhǎng)自主選擇，而是要聽(tīng)從政府主管部門的行政安排。（D）“就近入學(xué)”僅僅是一個(gè)需要遵循的總體原則，兒童具體入學(xué)安排還要根據(jù)特定的情況加以變通。（E）該區(qū)教育局劃分施教區(qū)的行政行為符合法律規(guī)定，而原告孩子戶籍所在施教區(qū)的確需要去離家 2 公里外的學(xué)校就讀。31.張立是一位單身白領(lǐng)，工作 5 年積累了一筆存款，由于存款金額尚不足以購(gòu)房，太考慮將其暫時(shí)分散投資到股票、黃金、基金、國(guó)債和外匯等 5 個(gè)方面。該筆存款的投資需要滿足如下條件：（1

13、）如果黃金投資比例高于 1/2，則剩余部分投入國(guó)債和股票；（2）如果股票投資比例高于 1/3，則剩余部分不能投入外匯和國(guó)債；（3）如果外匯投資比例高于 1/4，則剩余部分投入基金或黃金；（4）國(guó)債投資比例不能低于 1/6根據(jù)上述信息，可以得出以下哪項(xiàng)？（A）國(guó)債投資比例高于 1/2（B）外匯投資比例不低于 1/3（C）股票投資比例不低于 1/4（D）黃金投資比例不低于 1/5（E）基金投資比例低于 1/632.通識(shí)教育重在幫助學(xué)生掌握盡可能全面的基礎(chǔ)知識(shí)，即幫助學(xué)生了解各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的基本常識(shí)，而人文教育則重在培育學(xué)生了解世界的意義，并對(duì)自己及他人行為的價(jià)值和意義作出合理的判斷，形成“智識(shí)”。因

14、此有專家指出，相比較而言，人文教育對(duì)個(gè)人未來(lái)生活的影響會(huì)更大一些。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述專家的斷言？（A）當(dāng)今我國(guó)有些大學(xué)開(kāi)設(shè)的通識(shí)教育課程要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于人文教育課程。（B）“知識(shí)”是事實(shí)判斷，“智識(shí)”是價(jià)值判斷，兩者不能相互替代。（C）沒(méi)有知識(shí)就會(huì)失去應(yīng)對(duì)未來(lái)生活挑戰(zhàn)的勇氣，而錯(cuò)誤的價(jià)值觀可能會(huì)誤導(dǎo)人的生活。（D）關(guān)于價(jià)值和意義的判斷事關(guān)個(gè)人的幸福和尊嚴(yán)，直的探究和思考。（E）沒(méi)有知識(shí)，人依然可以活下去；但是沒(méi)有價(jià)值和意義的追求，人只能成為沒(méi)有靈魂的軀殼。3334 題基于以下題干豐收公司邢經(jīng)理需要在下個(gè)月赴湖北、湖南、安徽、江西、江蘇、浙江、福建 7省進(jìn)行市場(chǎng)需求調(diào)研，各省均調(diào)研一次，他

15、的行程須滿足如下條件：（1） 第一個(gè)或是最后一個(gè)調(diào)研江西省；（2） 調(diào)研安徽省的時(shí)間早于浙江省，在這兩省的調(diào)研除了福建省的另外兩?。唬?） 調(diào)研福建省的時(shí)間安排在調(diào)研浙江省之前或剛好調(diào)研完浙江省之后；（4） 第三個(gè)調(diào)研江蘇省。33、如果形經(jīng)理首先赴安徽省調(diào)研，則關(guān)于他的行程，可以確定以下哪項(xiàng)？（A）第二個(gè)調(diào)研湖北省 （B）第二個(gè)調(diào)研湖南省（C）第五個(gè)調(diào)研福建省 （D）第五個(gè)調(diào)研湖北?。‥）第五個(gè)調(diào)研浙江省34、如果安徽省是邢經(jīng)理第二個(gè)調(diào)研的省份，則關(guān)于他的行程，可以確定以下哪項(xiàng)？（A）第一個(gè)調(diào)研江西省 （B）第四個(gè)調(diào)研湖北?。–）第五個(gè)調(diào)研浙江省 （D）第五個(gè)調(diào)研湖南省（E）第六個(gè)調(diào)研福建省3

16、5、王研究員：我國(guó)政府提出的“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”激勵(lì)著每一個(gè)創(chuàng)業(yè)者。對(duì)于創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，最重要的是需要一種堅(jiān)持精神。不管創(chuàng)業(yè)中遇到什么困難，都要堅(jiān)持下去。李教授：對(duì)于創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)，最重要的是要敢于嘗試新技術(shù)。因?yàn)橛行┬录夹g(shù)一些大公司不敢輕易的嘗試，這就為創(chuàng)業(yè)者帶來(lái)了成功的契機(jī)。根據(jù)以上信息，一下哪項(xiàng)最準(zhǔn)確的指出了王研究員與李教授的分歧所在？（A）最重要的是敢于迎接各種創(chuàng)業(yè)難題的挑戰(zhàn)，還是敢于嘗試那些大公司不敢輕易嘗試的新技術(shù)。（B）最重要的是堅(jiān)持創(chuàng)業(yè)，有毅力有恒心把事業(yè)一直做下去，還是堅(jiān)持創(chuàng)新，做出更多的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)發(fā)明。（C）最重要的是堅(jiān)持吧創(chuàng)業(yè)這件事做好，成為創(chuàng)業(yè)大眾的一員，還是努力發(fā)明新技

17、術(shù)，成為新萬(wàn)眾的一員。（D）最重要的是需要一種堅(jiān)持精神，不畏艱難，還是要敢于嘗試新技術(shù)，把握事業(yè)成功的契機(jī)。（E）最重要的是堅(jiān)持創(chuàng)業(yè)，敢于成立小公司，還是敢于嘗試新技術(shù)，敢于挑戰(zhàn)大公司。36.進(jìn)入冬季以來(lái)，內(nèi)含大量有毒顆粒物的霧霾頻繁襲擊我國(guó)部分地區(qū)。有關(guān)調(diào)查顯示，持續(xù)接觸高濃度污染物會(huì)直接導(dǎo)致 10%至 15%的人患有眼睛慢性炎癥或干眼癥。有專家由此認(rèn)為，如果不采取緊急措施改善空氣質(zhì)量，這些疾病的發(fā)病率和相關(guān)的并發(fā)癥將會(huì)增加。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述專家的觀點(diǎn)？（A）有毒顆粒物會(huì)刺激并損害人的眼睛，長(zhǎng)期接觸會(huì)影響淚腺細(xì)胞。（B）空氣質(zhì)量的改善不是短期內(nèi)能夠做到的，許多人不得不在污染環(huán)境

18、中工作。（C）眼睛慢性炎癥或干眼癥等病例通常集中出現(xiàn)于花粉季。（D）上述被調(diào)查的眼疾患者中有 65%是年齡在 20-40 歲之間的男性。（E）在重污染環(huán)境中采取帶護(hù)目鏡、定期洗眼等措施有助于預(yù)防干眼癥等眼疾。37.成年人對(duì)于而是熟悉的唐詩(shī)三百首中的很多名詩(shī)，常常僅記得幾句名句，而不很多知詩(shī)作者或者詩(shī)名。甲校中文系碩士生只有三個(gè)年級(jí)，每個(gè)年紀(jì)人數(shù)相等。統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，一年級(jí)學(xué)生都能把該書中的名句與詩(shī)名及其作者對(duì)應(yīng)起來(lái)；二年級(jí) 2/3 的學(xué)生能把該書中的名句與作者對(duì)應(yīng)起來(lái)；三年級(jí) 1/3 的學(xué)生不能把該書中的名句與詩(shī)句對(duì)應(yīng)起來(lái)。根據(jù)上述信息，關(guān)于該校中文系碩士生，可以得出以下哪項(xiàng)？(A) 1/3 以上的

19、碩士生不能將該書中的名句與詩(shī)名或者作者對(duì)應(yīng)起來(lái)。（B）大部門碩士生能將該書中的名句與詩(shī)名及其作者對(duì)應(yīng)起來(lái)。（C）1/3 以上的一、二年級(jí)學(xué)生不能把該書中的名句與作者對(duì)應(yīng)起來(lái)。（D）2/3 以上的一、二年級(jí)學(xué)生不能把該書中的名句與作詩(shī)名對(duì)應(yīng)起來(lái)。（E）2/3 以上的一、三年級(jí)學(xué)生能把該書中的名句與詩(shī)名對(duì)應(yīng)起來(lái)。38.嬰兒通過(guò)觸碰物體、四處玩耍和觀察承認(rèn)的行為等方式來(lái)學(xué)習(xí)，但機(jī)器人通常只能按照編訂的程序來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。于是，有些科學(xué)家試圖研制學(xué)習(xí)方式更接近嬰兒的機(jī)器人。他們認(rèn)為，既然嬰兒是地球上最有效率的學(xué)習(xí)者，為什么不設(shè)計(jì)出能像嬰兒那樣不費(fèi)力氣就能學(xué)習(xí)的機(jī)器人呢？以下哪項(xiàng)最可能是上述科學(xué)家觀點(diǎn)的假設(shè)

20、？（A）嬰兒的學(xué)習(xí)能力是天生的，他們的大腦與其它動(dòng)物幼崽不同。（B）通過(guò)觸碰、玩耍和觀察等方式來(lái)學(xué)習(xí)是地球上最有效率的學(xué)習(xí)方式。（C）即使是最好的機(jī)器人，他們的學(xué)習(xí)能力也是無(wú)法超過(guò)最差的嬰兒學(xué)習(xí)者。（D）如果機(jī)器人能像嬰兒那樣學(xué)習(xí)，它們的智能就有可能超過(guò)人類。（E）成年人和現(xiàn)有的機(jī)器人都不能像嬰兒那樣毫不費(fèi)力的學(xué)習(xí)。39.針對(duì)癌癥患者，醫(yī)生常采用化療的手段將藥物直接注射人體殺傷癌細(xì)胞，但這可能將正常的細(xì)胞和免疫細(xì)胞一同殺滅，產(chǎn)生較強(qiáng)的副作用。近來(lái)，有科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，黃金納米粒子很容易被人體癌細(xì)胞吸收，如果將其包上一層化療藥物，就可作為“運(yùn)輸工具”，將化療藥物準(zhǔn)確地投放到癌細(xì)胞。他們由此斷言，微小的

21、黃金納米粒子能提升癌癥化療的結(jié)果，并能降低化療的副作用。以下哪項(xiàng)如果為真，能支持上述的科學(xué)家所做出的的論斷？（A）黃金納米粒子用于癌癥化療的療效有待大量的臨床檢驗(yàn)。（B）在體外用紅外線加熱已進(jìn)入癌細(xì)胞的黃金納米粒子，可以從內(nèi)部殺滅癌細(xì)胞。（C）因?yàn)辄S金所具有的特殊化學(xué)性質(zhì)，黃金納米粒子不會(huì)與人體細(xì)胞發(fā)生反應(yīng)。（D）現(xiàn)代醫(yī)學(xué)手段已能實(shí)現(xiàn)黃金納米粒子的精準(zhǔn)投送，讓其所攜帶的化療藥物只作用于癌細(xì)胞，不傷害其它細(xì)胞。（E）利用常規(guī)計(jì)算機(jī)斷層掃描，醫(yī)生容易判定黃金納米粒子是否已投放到癌細(xì)胞中。40：甲：己所不欲，勿施于人。乙：我反對(duì)。己所欲，則施于人以下哪項(xiàng)與上述對(duì)話方式最為相似？（A）甲：人非草木，孰

22、能無(wú)情？乙：我反對(duì)。草木無(wú)情，但人有情。（B）甲：人不犯我，我不犯人。乙：我反對(duì)。人若犯我，我就犯人。（C）甲：人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂。乙：我反對(duì)。人有遠(yuǎn)慮，亦有近憂。（D）甲：不在其位，不謀其政。乙：我反對(duì)。在其位。則行其政。（E）甲：不入虎穴，焉得虎子。乙：我反對(duì)。如得虎子。必入虎穴。41、顏?zhàn)?、曾寅、孟申、荀辰申?qǐng)一個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)文化建設(shè)項(xiàng)目。根據(jù)規(guī)定，該項(xiàng)目的主持人只能有一名，且在上述 4 位申請(qǐng)者中產(chǎn)生：包括主持人在內(nèi)，項(xiàng)目組成員不能超過(guò)兩位。另外，各位申請(qǐng)者在申請(qǐng)答辯時(shí)作出如下陳述：（1）顏?zhàn)樱喝绻页蔀橹鞒秩?，將邀?qǐng)?jiān)蜍鞒阶鳛轫?xiàng)目組成員；（2）曾寅：如果我成為主持人，將邀請(qǐng)顏?zhàn)踊蛎仙?/p>

23、作為項(xiàng)目組成員；（3）荀辰：只有顏?zhàn)映蔀轫?xiàng)目組成員，我才能成為主持人；（4）孟申：只有荀辰或顏?zhàn)映蔀轫?xiàng)目組成員，我才能成為主持人。假設(shè) 4 人陳述都為真，關(guān)于項(xiàng)目組成員的組合，以下哪項(xiàng)是不可能的？（A）孟申、曾寅。 （B）荀辰、孟申（C）曾寅、荀辰。 （D）顏?zhàn)?、孟申（E）顏?zhàn)?、荀辰?2、研究者調(diào)查了一組大學(xué)畢業(yè)即從事有規(guī)律的工作正好滿 8 年的白領(lǐng)，發(fā)現(xiàn)他們的體重比剛畢業(yè)時(shí)平均增加了 8 公斤。研究者由此得出結(jié)論，有規(guī)律的工作會(huì)增加人們的體重。關(guān)于上述結(jié)論的正確性，需要詢問(wèn)的關(guān)鍵問(wèn)題是一下哪項(xiàng)？（A） 和該組點(diǎn)查對(duì)象其他情況相仿且經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉的人，在同樣的 8 年中的體重有怎樣的變化？

24、（B） 該組調(diào)查對(duì)象的體重在 8 年后是否會(huì)繼續(xù)增加？（C） 為什么調(diào)查關(guān)注的時(shí)間段是對(duì)象在畢業(yè)工作后 8 年，而不是 7 年或者 9年？（D） 該組調(diào)查對(duì)象中男性和女性的體重增加是否有較大差異？（E） 和該組調(diào)查對(duì)象其他情況相仿但沒(méi)有從事有規(guī)律工作的人，在同樣的 8年中體重有怎樣的變化？43、趙默是一位優(yōu)秀的企業(yè)家。因?yàn)槿绻粋€(gè)人既有擁有在國(guó)內(nèi)外知名學(xué)府和研究機(jī)構(gòu)工作的經(jīng)歷，又有擔(dān)任項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的管理經(jīng)驗(yàn)，那么他就是一位優(yōu)秀的企業(yè)家。以下哪項(xiàng)與上述論證最為相似？（A）人力資源是企業(yè)的核心資源。因?yàn)槿绻婚_(kāi)展各類文化活動(dòng)，就不能提升員工崗位技能，也不能增加團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。（B）袁清是一位好

25、作家，因?yàn)楹米骷叶季哂休^強(qiáng)的觀察能力、想象能力及表達(dá)能力。（C）青年是企業(yè)發(fā)展的未來(lái)。因此，企業(yè)只有激發(fā)青年的青春力量，才能促其早日成才。（D）李然是信息技術(shù)領(lǐng)域的杰出人才，因?yàn)槿绻粋€(gè)人不具有前瞻性目光，國(guó)際化視野和創(chuàng)新思維，就不能成為信息技術(shù)領(lǐng)域的杰出人才。（E）風(fēng)云企業(yè)具有凝聚力。因?yàn)槿绻粋€(gè)企業(yè)能引導(dǎo)和幫助員工樹(shù)立目標(biāo)、提升能力，就能使企業(yè)具有凝聚力。44.愛(ài)書成癡注定會(huì)藏書。大多數(shù)藏書家也會(huì)讀一些自己收藏的書；但有些藏書家卻因喜愛(ài)書的價(jià)值和精致裝幀而購(gòu)書收藏，至于閱讀則放到了自己以后閑暇的時(shí)間，而一旦他們這樣想，這些新購(gòu)的書就很可能不被閱讀了。但是，這些受到“冷遇”的書只要被友人借去

26、一本，藏書家就會(huì)失魂落魄，整日心神不安。根據(jù)上述信息，可以得出以下哪項(xiàng)？（A）有些藏書家將自己的藏書當(dāng)做友人。（B）有些藏書家喜歡閑暇時(shí)讀自己的藏書。（C）有些藏書家會(huì)讀遍自己收藏的書。（D）有些藏書家不會(huì)立即讀自己新購(gòu)的書。（E）有些藏書家從不讀自己收藏的書。45.人們通常認(rèn)為，幸福能夠增加健康、有利于長(zhǎng)壽，而不幸福則是健康狀況不佳的直接原因，但最近有研究人員對(duì) 3000 多人的生活狀況調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，幸福或者不幸福并不意味著死亡的風(fēng)險(xiǎn)會(huì)相應(yīng)地變動(dòng)更低或者更高，他們由此指出，病疾可能會(huì)導(dǎo)致不幸福，但不幸福本身并不會(huì)對(duì)健康狀況造成損害。以下哪項(xiàng)如果為真，是能質(zhì)疑上述研究人員的論證？（A）幸福是個(gè)體

27、的一種心理體驗(yàn)，要求被調(diào)查對(duì)象準(zhǔn)確斷定其幸福程度有一定的難度。（B）有些高壽老人的人生經(jīng)歷較為坎坷，他們有時(shí)過(guò)得并不幸福。（C）有些患有重大疾病的人樂(lè)觀向上，積極與疾病抗?fàn)帲麄兊男腋８斜容^高。（D）認(rèn)得死亡風(fēng)險(xiǎn)低并不意味著監(jiān)控狀況好，死亡風(fēng)險(xiǎn)高并不意味著講課狀態(tài)差。（E）少數(shù)個(gè)體死亡風(fēng)險(xiǎn)的高低難以進(jìn)行準(zhǔn)確評(píng)估。46.甲：只有加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，才能推動(dòng)科技創(chuàng)新。乙：我不同意。過(guò)分強(qiáng)化知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，肯定不能推動(dòng)科技創(chuàng)新。以下哪項(xiàng)與上述反駁方式最為類似？（A）妻子：孩子只有刻苦學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)。丈夫：也不盡然。學(xué)習(xí)光知道刻苦而不能思考，也不一定會(huì)取得好成績(jī)（B）母親：只有從小事做起，將來(lái)才有可

28、能做成大事。孩子：老媽你錯(cuò)了。如果我們每天只是做小事，將來(lái)肯定做不成大事。（C）老板：只有給公司帶來(lái)回報(bào)，公司才能給他帶來(lái)回報(bào)。員工：不對(duì)呀。我上個(gè)月幫公司談成一筆大業(yè)務(wù)，可是只得到 1%的獎(jiǎng)勵(lì)。（D）老師：只有讀書，才能改變命運(yùn)。學(xué)生：我覺(jué)得不是這樣。不讀書，命運(yùn)會(huì)有更大的改變。（E）顧客：這件商品只有價(jià)格再便宜一些，才會(huì)有人來(lái)買。商人：不可能。這件商品如果價(jià)格再便宜一些，我就要去喝西北風(fēng)了。47.某著名風(fēng)景區(qū)有“妙筆生花”“猴子觀?！薄跋扇藭裱ァ薄懊廊耸釆y”“陽(yáng)關(guān)三疊”“禪心向天”等 6 個(gè)景點(diǎn)。為方便游人，景區(qū)提示如下：（1）只有先游“猴子觀?！保拍苡巍懊罟P生花”；（2）只有先游“陽(yáng)關(guān)

29、三疊”，才能游“妙筆生花”；（3）如果游“美人梳妝”就要先游“妙筆生花”；（4）“禪心向天”應(yīng)該第 4 個(gè)游覽，之后才可能游覽“仙人曬靴”。張先生按照上述提示，順利游覽了上述 6 個(gè)景點(diǎn)。根據(jù)上述信息，關(guān)于張先生的游覽順序，以下哪項(xiàng)不可能為真？（A）第一個(gè)游覽“猴子觀海”。（B）第二個(gè)游覽“陽(yáng)關(guān)三疊”。（C）第三個(gè)游覽“美人梳妝”（D）第五個(gè)游覽“妙筆生花”（E）第六個(gè)游覽“仙人曬靴”。48.“自我陶醉人格”，是以過(guò)分重視自己為主要特點(diǎn)的人格障礙。他有多種具體特征：過(guò)高估計(jì)自己的重要性，夸大自己的成就：對(duì)批評(píng)反映強(qiáng)烈，希望他人注意自己和羨慕自己；經(jīng)常沉溺于幻想中，把自己看成是特殊的人；人際關(guān)系

30、不穩(wěn)定；嫉妒他人，損人利己。以下各項(xiàng)中自我陳述，除了哪項(xiàng)均能體現(xiàn)上述“自我陶醉人格”的特征？（A）我是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的靈魂，一旦我離開(kāi)了團(tuán)隊(duì)，將一事無(wú)成。（B）他有什么資格批評(píng)我？大家看看，他的能力連我一般都不到。（C）我的家庭條件不好，但不愿意被別人看不起，所以我借錢買了一部智能手機(jī)。（D)這么重要的活動(dòng)竟然沒(méi)有邀請(qǐng)我參加，組織者的人品肯定有問(wèn)題，不值得跟這樣的交往。（E)我剛接手別人很多年沒(méi)有做成的事情，我跟他們完全不在一個(gè)層次，相信很快就會(huì)將事情搞定。49.通常情況下，長(zhǎng)期在寒冷的環(huán)境中生活的居民可以有更強(qiáng)的抗寒能力。相比于我國(guó)的南方地區(qū)，我國(guó)北方地區(qū)冬天的平均氣溫要低很多。然而有趣的是，現(xiàn)在

31、許多北方地區(qū)的居民并不具有我們所以為的抗寒能力，相當(dāng)多的北方人到南方來(lái)過(guò)冬，竟然難以忍受南方的寒冷天氣，怕冷程度甚至遠(yuǎn)超過(guò)當(dāng)?shù)厝?。以下哪?xiàng)如果為真，最能解釋上述現(xiàn)象？（A） 一些北方人認(rèn)為南方溫暖，他們?nèi)ツ戏竭^(guò)冬時(shí)往往對(duì)保暖工作做得不夠充分。（B） 南方地區(qū)冬天雖然平均氣溫比北方高，但也存在即斷地問(wèn)道天氣。（C） 北方地區(qū)在冬天通常啟用供暖設(shè)備，其室內(nèi)溫度往往比南方高出很多。（D） 有些北方人是從南方遷過(guò)去的，他們沒(méi)有完全適應(yīng)北方的氣候。（E） 南方地區(qū)濕度較大，冬天感受到的寒冷程度超出氣象意義上的溫度指標(biāo)。50.譯制片配音，作為一種特有的藝術(shù)形式，曾在我國(guó)廣受歡迎。然而時(shí)過(guò)境遷，現(xiàn)在許多人一

32、不喜歡看配過(guò)音的外國(guó)影視劇。他們覺(jué)得還是挺原汁原味的聲音才感覺(jué)到位。有專家由此斷言，配音已失去觀眾，必將退出歷史舞臺(tái)。（A）很多上了年紀(jì)大國(guó)人仍然習(xí)慣看配過(guò)音的外國(guó)影視劇，而在國(guó)內(nèi)放映的大片有的仍然是配過(guò)音的。（B）配音是一種藝術(shù)再創(chuàng)作，傾注了配音藝術(shù)家的心血，但有的人對(duì)此并不領(lǐng)情，反而覺(jué)得配音妨礙了他們對(duì)原劇的欣賞。（C）許多中國(guó)人通曉外文，觀賞外國(guó)原版影視劇并不存在語(yǔ)言的困難；即使不懂外文，邊看中文字幕邊聽(tīng)原聲也不影響理解劇情。（D）隨著對(duì)外交流的加強(qiáng)，現(xiàn)在外國(guó)影視劇大量涌入國(guó)內(nèi)，有的國(guó)人已經(jīng)等不及慢條斯理、精工細(xì)作的配音了。（E）現(xiàn)在外國(guó)影視劇陪配音難以模仿劇中演員的出色嗓音，有時(shí)也與劇

33、情不符，對(duì)此觀眾并不接受。5152題基于以下題干 六一節(jié)快到了，幼兒園老師為班上的小明、小雷、小剛、小芳、小花等5位小朋友準(zhǔn)備了了紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等7份禮物。已知所有禮物都送了出去，每份禮物只能由一人獲得，每人最多獲得兩份禮物。另外，禮物派送還需滿足如下要求： 51.根據(jù)上述信息，以下哪項(xiàng)可能為真？（A）小明和小芳都收到兩份禮物。（B）小雷和小剛都收到兩份禮物。（C）小剛和小花都收到兩份禮物。（D）小芳和小花都收到兩份禮物。（E）小明和小雷都收到兩份禮物。52.根據(jù)上述信息，如果小剛收到兩份禮物，則可以得出以下哪項(xiàng)？（A）小雷收到紅色和綠色兩份禮物。（B）小剛收到

34、黃色和藍(lán)色兩份禮物。（C）小芳收到綠色和藍(lán)色兩份禮物。（D) 小剛收到黃色和青色兩份禮物。（E）小芳收到青色和藍(lán)色兩份禮物。53.某民樂(lè)小組購(gòu)買幾種樂(lè)器，購(gòu)買要求如下：（1）二胡、簫至多購(gòu)買一種；（2）笛子、二胡和古箏至少購(gòu)買一種；（3）簫、古箏、嗩吶內(nèi)至少購(gòu)買兩種；（4）如果購(gòu)買簫、則不購(gòu)買笛子。根據(jù)以上要求，可以得出以下哪項(xiàng)？（A）至少購(gòu)買了 3 種樂(lè)器（B）簫、笛子至少購(gòu)買了一種（C）至少要購(gòu)買 3 種樂(lè)器（D）古箏、二胡至少購(gòu)買一種（E）一定要購(gòu)買嗩吶54.根據(jù)以上信息，以下哪項(xiàng)兩部電影不可能安排在同一天放映？（A） 警匪片和愛(ài)情（B） 科幻片和警匪片（C） 武俠片和戰(zhàn)爭(zhēng)片（D） 武俠片和警匪片（E） 科幻片和戰(zhàn)爭(zhēng)片55.根據(jù)以上信息，如果同類影片放映日期連續(xù)，則周六可以放映的電影是哪項(xiàng)？（A）科幻片和警匪片（B）武俠片和警匪片（C）科幻片和戰(zhàn)爭(zhēng)片（D）科幻片和武俠片（E）警匪片和戰(zhàn)爭(zhēng)片56 、論證有效性分析：分析下述論證中存在的缺陷和漏洞，選擇若干要點(diǎn)，寫一篇 600 字左右的文章，對(duì)論證的有效性進(jìn)行分析和評(píng)論。（論證有效性分析的一般要點(diǎn)是：概念特別是核心概念的界定和使用是否準(zhǔn)確并前后一致，有無(wú)各種明顯的邏輯錯(cuò)誤，論證的論據(jù)是否成立并支持結(jié)論，結(jié)論成立的條件是否充分等等）如果我們把古代荀子、商鞅、韓飛等人的主張歸納起來(lái)，可以得出如