魯教版五四制化學九年級金屬的腐蝕與防護講義

1、學員姓名： 年級科目：初四化學 學科教師： 授課內容鋼鐵的腐蝕與防銹授課日期及時段年 月 日 教學內容 知識再現(xiàn)一、 同步知識梳理導致鋼鐵銹蝕的因素鐵生銹的必要條件探究：實驗分析：實驗結果鐵釘接觸到的物質鐵不生銹氧氣鐵不生銹水鐵在空氣、水的界面處生銹嚴重氧氣、水浸沒在溶液中的鐵釘幾乎全部生銹氧氣、水、氯化鈉酸性溶液中易生銹氧氣、水、酸實驗結論：金屬鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的 等物質共同發(fā)生化學反應的結果；鐵只與氧氣或只與水接觸，并不發(fā)生銹蝕，鐵只有與氧氣和水同時接觸，才能發(fā)生銹蝕，有食鹽水存在環(huán)境下，鐵與氧氣和水同時接觸， 鐵的銹蝕；酸只能腐蝕金屬鐵，但不能使金屬鐵生銹。1、 鋼鐵的銹蝕主要是

2、鐵與空氣中的 等物質發(fā)生 的結果。2、 鋼鐵的 、環(huán)境的 等都是影響鋼鐵銹蝕的因素。（ 、 能加快鐵銹蝕的速度）3、鐵銹的主要成分是 ，鐵銹疏松多孔，不僅不能阻止鋼鐵制品與空氣和水的接觸，還會把空氣和水分保留在鋼鐵制品的表面，進一步加快鋼鐵的銹蝕 。4、除銹的方法： 和 其反應的方程式為 。注意：鋁制品不需要除銹,這是因為鋁表面能形成_一層致密的氧化鋁 薄膜，可以阻止鋁進一步氧化。減緩鋼鐵銹蝕的方法金屬防腐蝕的方法：隔絕 、隔絕 金屬防腐蝕的具體方法：（1）形成保護層刷油漆、涂油、燒制搪瓷（物理方法）電鍍上一層耐腐蝕的金屬（鍍鉻、鋅、錫）、通過化學反應使表面形成致密的氧化物薄膜等（2）改變金屬

3、的內部結構制成合金，如不銹鋼（3）改善腐蝕環(huán)境等等保持鐵制品表面干燥和潔凈廢金屬的回收利用回收廢棄金屬的意義：（1）可節(jié)約金屬資源。（2）由于金屬冶煉需在高溫下進行，廢棄金屬回收利用可以節(jié)約能源。（3）降低金屬制品的生產成本，可方便人們得到物美價廉的金屬制品。（4）可減少金屬對環(huán)境的污染。二、課堂達標1、鐵釘在下列情況中，最容易生銹的是（ ）A在干燥的空氣中 B在潮濕的空氣中C浸沒在自來水中 D浸沒在植物油中2、圖中A、B、C、D是立在水田中的電線桿的鐵絲拉線的四個部位，其中最容易生銹的是()A. A 處B. B 處C. C 處D. D 處3、鐵在潮濕的空氣里會發(fā)生銹蝕，證明氧氣一定參加了反應

4、必須要做的實驗是()A.BC. D. 3、下列認識不正確的是()A. 鋼是很純的鐵 B. 鐵銹的主要成分是Fe2O3xH2OC. 隔絕空氣和水可以防止鐵生銹 D. 被腐蝕的鐵制品應該加以回收4、下列說法中不正確的是（ ）A回收一個鋁制飲料罐比制造一個新飲料罐要貴 B回收鋁飲料罐可以節(jié)約金屬資源 C回收鋁飲料罐可以減少對環(huán)境的污染 D回收鋁飲料罐可以節(jié)約能源5、下列有關廢棄手機中的金屬材料回收利用的說法不正確的是()A.可以節(jié)約金屬資源B.可以節(jié)約冶煉相關金屬所消耗的能源C.可以減少對環(huán)境的污染D.回收廢棄手機中的金屬材料沒有任何價值 專題訓練一、專題過關1. 為了防止家中的菜刀生銹，某同學設計

5、了以下幾種方案：每天用機油擦拭一遍用完后保存在水中擦干后用植物油涂抹用干布把它擦干用食醋涂抹用醬油涂抹用清水洗干凈后迅速放進塑料袋中，并包裹好。選出你認為合理可行的方案( )A B CD2、關于金屬材料的銹蝕說法不一，下列說法中，沒有科學道理的是()A. 金屬經常接觸水和空氣銹蝕加快 B. 改變金屬的內部結構能抵御金屬銹蝕C. 金屬表面刷油漆可以抵御金屬銹蝕 D. 不斷擦去鋁表面的銹能抵御鋁的繼續(xù)銹蝕3、蕪湖鐵畫是中國工藝美術百花園中的一朵奇葩。它以鋼材為主料，經鍛打、焊接、酸洗、上漆等多道工藝制成。下列關于鐵畫的敘述不正確的是 （ ）A鐵畫應懸掛在干燥的環(huán)境中 B所用材料上的鐵銹可用稀鹽酸清

6、洗掉C給打制成型的鐵畫噴漆既美觀又可以防銹蝕D所用的主要材料低碳鋼，有較好的鍛軋性能，它不屬于鐵的合金4、人類每年都要從大自然中提取大量的金屬，用于滿足日常生活和工農業(yè)生產的需要。(1)鋼鐵是我們日常生活中使用最多的金屬材料。高爐煉鐵常以焦炭、鐵礦石、石灰石、空氣等為原料。煉鐵過程中，一氧化碳和赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)反應的化學方程式為_。(2)我國鋼鐵年產量很高，但因銹蝕造成的損失也很驚人。人們常采取在鐵制品表面涂刷油漆或鍍上其他金屬等方法，以防止其銹蝕。上述方法所依據(jù)的原理是_。(3)我國礦物儲量很豐富，但人均占有量并不多，請保護金屬資源！下面幾種做法中，可有效保護金屬資源的是_(填

7、字母)。a.回收利用廢舊金屬制品 b.任意開采鐵礦石c.鐵制品不加處理，存放在潮濕的環(huán)境中 d.尋找、開發(fā)金屬的代用品5、下列鐵制品是如何防止生銹的？（1）自行車鋼圈（2）搪瓷浴缸（3）自來水管6、“低碳生活，綠色出行”。下圖為濰坊公共自行車。請回答下列問題：（1）圖中所標示的各部件中，屬于金屬材料的是（填寫序號，下同），屬于有機合成材料的是。（2）公共自行車的閘線為鋼絲，說明金屬具有性。（3）車架表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止與接觸而生銹。防止公共自行車鏈條生銹的有效措施是。（4）公共自行車有些零件選用了鋁合金材料，其優(yōu)點是質量輕、硬度大和。廢舊自行車回收利用的意義是減少環(huán)境污染及。7、生

8、活中許多常用器具都是搪瓷器具。搪瓷是指在鋼鐵坯體表面涂上陶瓷，經高溫燒結而成，這不僅使器具美觀，且能對內部鋼鐵坯體起保護作用。(1)鋼鐵在與_、_接觸時容易生銹。(2)發(fā)生碰撞時，搪瓷器具表面的陶瓷易脫落，破損后露出的坯體易生銹，為延長破損搪瓷器具的使用壽命，可采用的一條補救措施是_。(3)酸菜魚(湯汁顯較強的酸性)是某地特色菜，出鍋時通常用搪瓷器具而不用不銹鋼盆具盛裝，主要原因是_ 技巧提煉一、 作業(yè)布置1. 銅銹的主要成分是銅綠Cu2(OH)2CO3。某同學為了研究銅在空氣中生銹的條件，利用圖1所示的實驗裝置進行了實驗。經過近一個月的觀察，該同學發(fā)現(xiàn)B裝置中的銅釘生銹了，而A、C裝置中的銅

9、釘無明顯變化。由此，該同學得出結論：“銅生銹的原因是銅與空氣中的水和氧氣相互作用的結果”。試回答下列問題：（1）該同學所得出的結論完整嗎？ 理由是 （2）你認為影響銅生銹的因素還可能有 ，為了驗證你的判斷，應選擇圖2中的 裝置（選填“甲”或“乙”）進行實驗，其中各個裝置中盛放的試劑分別是 ； 空氣空氣圖2 甲 乙 （3）通過上述實驗，你認為影響銅生銹的主要因素 ；（4）銅生銹產生銅綠的化學方程式 ； （5）銅和鐵相比， 更易生銹，A由此可得出的結論 ；2、下列有關金屬的說法錯誤的是()A. 常溫下金屬均為固態(tài) B. 合金的很多性能與組成它們的純金屬不同C. 鐵在潮濕的空氣中比在干燥的空氣中更易

10、生銹D. 鋁在空氣中表面會生成致密的氧化鋁薄膜，使鋁具有很好的抗腐蝕性能3、鐵釘在釘入木制品時，有經驗的木匠習慣用口水將鐵釘潤濕，你認為這樣做的主要目的是()A.使鐵釘更容易釘入木制品 B.這是為了使鐵釘更易生銹，防止脫落C.這是為了防止鐵釘生銹而腐蝕 D.增大釘入時的摩擦力4、埋在地底下的鑄鐵管道在下列哪種情況下腐蝕最慢()A.在干燥、致密的土壤里B.在呈酸性、潮濕的土壤里C.在呈堿性、潮濕的土壤里D.在潮濕、含砂礫多的土壤里5、下列說法不符合事實的是()A.鋼鐵生銹是緩慢氧化 B.鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵C.鐵銹的主要成分是四氧化三鐵 D.及時擦干被雨水淋濕的自行車可防止自行車生銹6、

11、鐵畫是中國工藝美術園中的一朵奇葩(如圖)。關于鐵畫的敘述不正確的是()A.懸掛在干燥的環(huán)境中 B.生銹時主要生成四氧化三鐵C.經常清掃表面的灰塵可以防止生銹 D.表面涂漆以防止生銹7、下列措施有利于防止鐵制品銹蝕的是()A.農具上的鐵銹沒有及時除去 B.切過酸菜的菜刀不及時清洗C.工地上的鋼管堆放在潮濕的地方 D.剪刀不用時涂上油并放在干燥處8、世界每年因銹蝕而損失的金屬數(shù)量巨大，防止金屬銹蝕已成為科學研究中的重大課題，下列有關金屬銹蝕與保護措施中不正確的是()A.鐵銹蝕的實質是鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣等發(fā)生了化學變化B.同樣的鐵制品在海南比在蘭州更易銹蝕C.在鐵表面刷油漆可以防止鐵銹蝕D.鋁

12、的抗銹蝕性能比鐵強，生活中可用鋼絲球洗刷鋁鍋9、國家建設部、化工部等有關部門規(guī)定，新建小區(qū)戶外給水管必須使用塑料管，新建建筑不得再使用傳統(tǒng)鑄鐵排水管。國家推廣使用塑料建材的主要目的是()A.保護金屬資源 B.金屬易腐蝕，而塑料使用時間長C.塑料密度小，減少房屋的自身重量 D.降低成本10、下列關于金屬物品的說法正確的是()A. 自行車被雨淋后，應用布擦干，再涂上油B. 金屬生銹后不能再用，不值得回收C. 鐵沒有鋁活動性強，所以鋁生銹快D. 自然界中的金、銀、鐵等少數(shù)金屬以單質的形式存在，其他以化合物的形式存在11、鋼鐵是使用最多的金屬材料，但每年因銹蝕而損失的數(shù)量巨大，防止金屬腐蝕已成為科學研

13、究中的重大問題。以下有關金屬腐蝕的敘述錯誤的是()A.鋼鐵在潮濕的空氣中比在干燥的空氣中更容易生銹B.鋼鐵銹蝕的實質是與空氣中的氧氣、水蒸氣等發(fā)生了化學變化C.鋁比鋼鐵中的鐵活潑，因而鋁的抗腐蝕性能比鋼鐵差D.在鋼鐵表面刷油漆可以防止鋼鐵銹蝕12、下列家庭小實驗中,鐵釘被腐蝕速度最慢的是()13、屬材料在生活中普遍使用.鐵制品表面的銹要及時除去,這是因為鐵銹_,會加快鐵制品的生銹.鋁制品不需要除銹,這是因為鋁表面能形成_,可以阻止鋁進一步氧化.14、學習金屬單元后，小強知道了鐵是當今世界用量最多的金屬，而每年全世界被腐蝕損耗的鋼鐵材料，約占全年鋼鐵產量的十分之一。于是小強對金屬鐵的相關知識開展了探究性學習。(1)如圖，小強將一根長20 cm的光亮的鐵棒放在自來水中，觀察A、B、C三處的變化。幾天后，他發(fā)現(xiàn)_(填序號)處最先出現(xiàn)鐵銹，小強結合書本知識知道，鐵生銹實際是鐵和_、_等物質發(fā)生反應的過程。(2)小強來到已停產的企業(yè)廠房，看到許多機械設備上已銹跡斑斑，他馬上想到可以用稀鹽酸將鐵銹(主要成