燃燒和滅火說課課件

1、第一課時基于翻轉(zhuǎn)課堂的“燃燒和滅火”傳統(tǒng)課堂傳統(tǒng)課堂翻轉(zhuǎn)課堂翻轉(zhuǎn)課堂轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)移課堂主體課堂主體課前觀看微課課前觀看微課課后繼續(xù)探究課后繼續(xù)探究實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)探究基礎(chǔ)知識基礎(chǔ)知識容易，自學(xué)容易，自學(xué)主要，引導(dǎo)主要，引導(dǎo)模式模式=課前課前+課中課中+課后課后說課內(nèi)容說課內(nèi)容教材分析1教法分析2學(xué)法分析3教學(xué)流程4板書設(shè)計(jì)51、教材內(nèi)容、作用、地位Company Logo 內(nèi)容： 人教版化學(xué)九年級上冊第七單元課題一 作用： 承上啟下地位：燃燒的深入學(xué)習(xí)，生活的應(yīng)用一 教材分析2、學(xué)情分析在日常生活在日常生活中見到各種中見到各種燃燒燃燒 。使用煤氣、使用煤氣、煤油燈、燒煤油燈、燒 烤等烤等具備一定的實(shí)具備

2、一定的實(shí)驗(yàn)探索能力。驗(yàn)探索能力。學(xué)習(xí)了氧氣、學(xué)習(xí)了氧氣、二氧化碳的制二氧化碳的制備實(shí)驗(yàn)備實(shí)驗(yàn) 生活生活經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰芰A(chǔ)礎(chǔ)知知識儲備識儲備學(xué)生已有一定學(xué)生已有一定的知識儲備。的知識儲備。鉆木取火；學(xué)鉆木取火；學(xué)習(xí)了木炭、紅習(xí)了木炭、紅磷、鐵絲等物磷、鐵絲等物質(zhì)在氧氣中的質(zhì)在氧氣中的燃燒燃燒一 教材分析3、教學(xué)目標(biāo) 掌握燃燒的條件、滅火的原理和方法，并學(xué)會運(yùn)用相關(guān)的知識解決日常生活中的相關(guān)問題三維三維目標(biāo)目標(biāo)知識知識與技能與技能過程與過程與方法方法情感態(tài)情感態(tài)度與價度與價值觀值觀知識知識與技能與技能一 教材分析3、教學(xué)目標(biāo) 通過觀看微課視頻和獨(dú)立思考，學(xué)會構(gòu)建自己的知識體系和運(yùn)用遷移的方法學(xué)

3、習(xí)滅火的原理三維三維目標(biāo)目標(biāo)知識知識與技能與技能方法方法與過程與過程情感態(tài)情感態(tài)度與價度與價值觀值觀過程與過程與方法方法一 教材分析3、教學(xué)目標(biāo) 通過體驗(yàn)科學(xué)探究過程，發(fā)展學(xué)習(xí)化學(xué)的熱情以及普及火場逃生及基本滅火知識，樹立安全意識，增強(qiáng)社會責(zé)任感。三維三維目標(biāo)目標(biāo)知識知識與技能與技能過程與過程與方法方法情感態(tài)情感態(tài)度與價度與價值觀值觀情感態(tài)情感態(tài)度與價度與價值觀值觀一 教材分析4、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)n燃燒的條件和滅火的原理一 教材分析4、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)n實(shí)驗(yàn)探究燃燒的條件、火場逃生一 教材分析討論法討論法 學(xué)生的主動權(quán)學(xué)生的主動權(quán)二 教法分析自主合作探究法三 學(xué)法分析n 課

4、前課前n 課中課中n 課后課后梳理微課梳理微課成果交流成果交流遷移學(xué)習(xí)遷移學(xué)習(xí)引入探究引入探究協(xié)作學(xué)協(xié)作學(xué)習(xí)環(huán)境習(xí)環(huán)境協(xié)作學(xué)習(xí)協(xié)作學(xué)習(xí)獨(dú)立探究獨(dú)立探究個性化個性化學(xué)習(xí)環(huán)學(xué)習(xí)環(huán)境境教學(xué)設(shè)計(jì)思路觀看視頻觀看視頻理論知識理論知識課前練習(xí)課前練習(xí)設(shè)計(jì)逃設(shè)計(jì)逃生路線生路線翻轉(zhuǎn)匯報(bào)翻轉(zhuǎn)匯報(bào)四 教學(xué)流程知識點(diǎn)整理：知識點(diǎn)整理：（1）燃燒的定義、）燃燒的定義、 用途；用途；（2）燃燒的條件；）燃燒的條件；（3）滅火的原理）滅火的原理；兩兩個個主主體體老師老師錄制視頻錄制視頻課中學(xué)習(xí)課前學(xué)習(xí)課后學(xué)習(xí)兩兩個個主主體體老師老師課中學(xué)習(xí)課前學(xué)習(xí)課后學(xué)習(xí)錄制視頻錄制視頻學(xué)生學(xué)生看視頻看視頻做練習(xí)做練習(xí)課中學(xué)習(xí)課前學(xué)習(xí)課

5、后學(xué)習(xí)n 課前課前n 課中課中n 課后課后梳理微課梳理微課成果交流成果交流遷移學(xué)習(xí)遷移學(xué)習(xí)引入探究引入探究協(xié)作學(xué)協(xié)作學(xué)習(xí)環(huán)境習(xí)環(huán)境協(xié)作學(xué)習(xí)協(xié)作學(xué)習(xí)獨(dú)立探究獨(dú)立探究個性化個性化學(xué)習(xí)環(huán)學(xué)習(xí)環(huán)境境觀看視頻觀看視頻理論知識理論知識課前練習(xí)課前練習(xí)設(shè)計(jì)逃設(shè)計(jì)逃生路線生路線翻轉(zhuǎn)匯報(bào)翻轉(zhuǎn)匯報(bào)課堂探究課堂探究課中學(xué)習(xí)課前學(xué)習(xí)課后學(xué)習(xí)六步學(xué)習(xí)法六步學(xué)習(xí)法第一步：梳理微課（第一步：梳理微課（5 min5 min）引導(dǎo)回憶微課視頻課前知識建構(gòu)學(xué)生梳理知識點(diǎn)課中學(xué)習(xí)課前學(xué)習(xí)課后學(xué)習(xí)六步學(xué)習(xí)法六步學(xué)習(xí)法第二步：引入探究（第二步：引入探究（5 min5 min）課堂探究課堂探究提問：提問：今天來當(dāng)一次周瑜，他是如何將赤壁

6、這把千古的名火燒得旺盛的？木船，東風(fēng)，膏油、蘆葦、干草、著火的船課中學(xué)習(xí)課前學(xué)習(xí)課后學(xué)習(xí)六步學(xué)習(xí)法六步學(xué)習(xí)法第四步：協(xié)作學(xué)習(xí)（第四步：協(xié)作學(xué)習(xí)（10 min10 min）課堂探究課堂探究實(shí)驗(yàn)藥品：木條、石頭、蠟燭、水槽、紙張、火柴、 酒精燈、蒸餾水、鐵絲等方案一：方案一：木條 豎放 裝滿水的水槽 火柴 方案二：方案二：木條 橫放 裝滿水的水槽 火柴水是滅火的首要選擇，溫度達(dá)不到木條的著火點(diǎn)第三步：獨(dú)立探索（第三步：獨(dú)立探索（5min5min）容易點(diǎn)燃不能點(diǎn)燃課中學(xué)習(xí)課前學(xué)習(xí)課后學(xué)習(xí)六步學(xué)習(xí)法六步學(xué)習(xí)法第五步：遷移學(xué)習(xí)（第五步：遷移學(xué)習(xí)（10 min10 min）課堂探究課堂探究滅火的原理燃燒的

7、條件遷移遷移提問：提問：變換角色，假如你是曹操，該怎么辦呢?將船解開、逆風(fēng)往沒有著火的地區(qū)跑火場逃生火場逃生破壞燃破壞燃燒的三燒的三個條件個條件時機(jī)課中學(xué)習(xí)課前學(xué)習(xí)課后學(xué)習(xí)六步學(xué)習(xí)法六步學(xué)習(xí)法第六步：成果交流（第六步：成果交流（10 min10 min）推選代表推選代表匯報(bào)匯報(bào)產(chǎn)生疑問產(chǎn)生疑問釋疑釋疑綜合評價綜合評價課堂探究課堂探究成功 可以將木條點(diǎn)燃，說明木條是可燃物，將鐵絲解開后隔離了可燃物，或是用水槽中的水澆滅木條的火焰，使木條達(dá)不到它的著火點(diǎn)，說明了燃燒需要三者兼?zhèn)涫?很難將木條點(diǎn)燃，因?yàn)榻怂哪緱l，火柴的溫度達(dá)不到它的著火點(diǎn)，所以木條很難點(diǎn)燃課中學(xué)習(xí)課前學(xué)習(xí)課后學(xué)習(xí)n 課前課前n

8、 課中課中n 課后課后梳理微課梳理微課成果交流成果交流遷移學(xué)習(xí)遷移學(xué)習(xí)引入探究引入探究協(xié)作學(xué)協(xié)作學(xué)習(xí)環(huán)境習(xí)環(huán)境協(xié)作學(xué)習(xí)協(xié)作學(xué)習(xí)獨(dú)立探究獨(dú)立探究個性化個性化學(xué)習(xí)環(huán)學(xué)習(xí)環(huán)境境觀看視頻觀看視頻理論知識理論知識課前練習(xí)課前練習(xí)設(shè)計(jì)逃設(shè)計(jì)逃生路線生路線翻轉(zhuǎn)匯報(bào)翻轉(zhuǎn)匯報(bào)課中學(xué)習(xí)課前學(xué)習(xí)課后學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)發(fā)生火災(zāi)時，家中逃生的路線翻轉(zhuǎn)匯報(bào)課堂實(shí)驗(yàn)課題一 燃燒和滅火五、板書設(shè)計(jì)1.1.燃燒燃燒 （1 1）定義：可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光）定義：可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光 的、放熱的、劇烈的氧化反應(yīng)的、放熱的、劇烈的氧化反應(yīng) （2 2）應(yīng)用：交通工具、生活、工業(yè)、航空）應(yīng)用：交通工具、生活、工業(yè)、航空2.2.燃燒的條件燃燒的條件 （1 1）需要可燃物）需要可燃物 （2 2）與氧氣接觸）與氧氣接觸 （3 3）溫度達(dá)到著火點(diǎn)）溫度達(dá)到著火點(diǎn)3.3.滅