TTT培訓(xùn)材料(共32張)

1、內(nèi)部講師內(nèi)部講師TTT初級(jí)培訓(xùn)初級(jí)培訓(xùn)目錄第一章 了解培訓(xùn)師與成人培訓(xùn)的特點(diǎn) 第二章 基本教學(xué)方法與技能 第三章 各種教學(xué)工具的使用第一章第一章 了解培訓(xùn)師與成人培訓(xùn)的特點(diǎn)了解培訓(xùn)師與成人培訓(xùn)的特點(diǎn) 請(qǐng)回想：您印象中最有魅力的一位講師，其魅力何在？v好的培訓(xùn)師的授課？v好的課堂氣氛有哪些？第一章第一章 了解培訓(xùn)師與成人培訓(xùn)的特點(diǎn)了解培訓(xùn)師與成人培訓(xùn)的特點(diǎn)一、培訓(xùn)導(dǎo)師的基本特質(zhì)：一、培訓(xùn)導(dǎo)師的基本特質(zhì)：v 擁有培訓(xùn)方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技巧與能力v 講究專(zhuān)業(yè)形象v 為人師表v 有親和力v 有激情v 令人感到輕松v 能夠?qū)?zhuān)業(yè)理論與實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)v 有很強(qiáng)的感染力第一章第一章 了解培訓(xùn)師與成人培訓(xùn)的特

2、點(diǎn)了解培訓(xùn)師與成人培訓(xùn)的特點(diǎn)二、培訓(xùn)師與教師的區(qū)別二、培訓(xùn)師與教師的區(qū)別第一章第一章 了解培訓(xùn)師與成人培訓(xùn)的特點(diǎn)了解培訓(xùn)師與成人培訓(xùn)的特點(diǎn)三、培訓(xùn)師的角色三、培訓(xùn)師的角色第一章第一章 了解培訓(xùn)師與成人培訓(xùn)的特點(diǎn)了解培訓(xùn)師與成人培訓(xùn)的特點(diǎn)四、成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)四、成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)不同學(xué)習(xí)方式的吸收程度 文字 聽(tīng)覺(jué) 視覺(jué) 動(dòng)手做 教別人 媒體 7% 95% 55% 85% 33% 70% 第二章 基本教學(xué)方法與技能一、課前的準(zhǔn)備要點(diǎn)：一、課前的準(zhǔn)備要點(diǎn)：v課前要充分休息，以保持旺盛的精力v不要吃辛辣、異味、粘稠等食物v提前30分鐘到場(chǎng)v檢查各種設(shè)備和資料v課前與學(xué)員輕松交流v利用介紹講師時(shí)觀察學(xué)員氣氛v

3、盡可能站著講第二章 基本教學(xué)方法與技能二、服裝的選擇二、服裝的選擇避免：v色彩花俏v戴太多裝飾v摩擦有響聲的衣料v違反禮儀基本的原則的著裝第二章 基本教學(xué)方法與技能適宜的穿著適宜的穿著形象衣著場(chǎng)合男性女性情況專(zhuān)業(yè)形象整套西裝、高對(duì)比色領(lǐng)帶套裝、高對(duì)比色罩衫、領(lǐng)巾正式場(chǎng)合講師形象講師形象西裝、襯衫、領(lǐng)帶西裝、襯衫、領(lǐng)帶套裝、罩衫、領(lǐng)巾、領(lǐng)帶套裝、罩衫、領(lǐng)巾、領(lǐng)帶 正式、半正式內(nèi)訓(xùn)課程正式、半正式內(nèi)訓(xùn)課程不很正式也非太輕松的穿著襯衫、領(lǐng)帶、便服襯衫、便服、正式罩衫半正式研習(xí)會(huì)上班輕松打扮襯衫、便服、不須打領(lǐng)帶便服、輕松罩衫或洋裝非正式一般規(guī)則一般規(guī)則權(quán)威權(quán)威 作為講師，必須穿著至少和在場(chǎng)學(xué)員中穿得

4、最好的人一樣好作為講師，必須穿著至少和在場(chǎng)學(xué)員中穿得最好的人一樣好社交如果不需要具能力回答所有的問(wèn)題，你就穿的像一般學(xué)員一樣就好第二章 基本教學(xué)方法與技能三、培訓(xùn)師的姿態(tài)三、培訓(xùn)師的姿態(tài)第二章 基本教學(xué)方法與技能四、開(kāi)場(chǎng)白的五個(gè)目標(biāo)四、開(kāi)場(chǎng)白的五個(gè)目標(biāo)建良好的溝通吸引學(xué)員注意力活躍教室氣氛介紹培訓(xùn)重點(diǎn)引發(fā)學(xué)員興趣第二章 基本教學(xué)方法與技能五、開(kāi)場(chǎng)白與破冰五、開(kāi)場(chǎng)白與破冰故事式開(kāi)場(chǎng)白提問(wèn)式開(kāi)場(chǎng)白戲劇化開(kāi)場(chǎng)白標(biāo)準(zhǔn)化開(kāi)場(chǎng)白第二章 基本教學(xué)方法與技能1 1、故事式開(kāi)場(chǎng)白、故事式開(kāi)場(chǎng)白v從一個(gè)學(xué)員容易接受的信息渠道-聽(tīng)故事，將學(xué)員的思維帶入培訓(xùn)的主題v注意平日故事和案例的收集和整理v故事要和培訓(xùn)主題緊密

5、相連v故事可以有深刻寓意，引發(fā)對(duì)培訓(xùn)主題的思考 “名人逸事”“經(jīng)典寓言”v避免無(wú)聊、與培訓(xùn)沒(méi)有任何關(guān)聯(lián)的故事第二章 基本教學(xué)方法與技能2 2、提問(wèn)式開(kāi)場(chǎng)白提問(wèn)式開(kāi)場(chǎng)白v最有效的開(kāi)場(chǎng)白之一v通過(guò)一個(gè)問(wèn)題，馬上使人思考答案，并專(zhuān)心聽(tīng)你接下來(lái)的講話，以檢驗(yàn)他們的答案是否正確，是一種最容易吸引學(xué)員注意力的開(kāi)場(chǎng)白方法v神秘式的提問(wèn)開(kāi)場(chǎng)白v驚人式的提問(wèn)開(kāi)場(chǎng)白v語(yǔ)不驚人死不休-精心準(zhǔn)備問(wèn)題第二章 基本教學(xué)方法與技能3 3、戲劇化開(kāi)場(chǎng)白、戲劇化開(kāi)場(chǎng)白v表演式的開(kāi)場(chǎng)白，可以把學(xué)員的注意力迅速集中在你的身上v需要講師不斷的磨練自己的呈現(xiàn)技巧v避免嘩眾取寵，只博學(xué)員一笑第二章 基本教學(xué)方法與技能4 4、標(biāo)準(zhǔn)化開(kāi)場(chǎng)白

6、、標(biāo)準(zhǔn)化開(kāi)場(chǎng)白v禮貌問(wèn)候v自我介紹v贊美學(xué)員v介紹主題v弊端：學(xué)者風(fēng)度，適合與陌生學(xué)員授課時(shí)使用，熟悉的學(xué)員會(huì)覺(jué)得沒(méi)有新意，難以集中注意力第二章 基本教學(xué)方法與技能五、培訓(xùn)破冰活動(dòng)的目的五、培訓(xùn)破冰活動(dòng)的目的v調(diào)整學(xué)員精神狀態(tài)，快速進(jìn)入培訓(xùn)狀態(tài)v調(diào)節(jié)課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)員熱情v融洽學(xué)員之間的關(guān)系v拉近培訓(xùn)師與學(xué)員的距離第二章 基本教學(xué)方法與技能希望營(yíng)造的氣氛希望營(yíng)造的氣氛自信的開(kāi)放的誠(chéng)實(shí)的有能力的關(guān)注的非防御的非攻擊的非爭(zhēng)論的第二章 基本教學(xué)方法與技能六、如何結(jié)尾六、如何結(jié)尾第二章 基本教學(xué)方法與技能七、教學(xué)方法的介紹七、教學(xué)方法的介紹第二章 基本教學(xué)方法與技能第三章 各種教學(xué)工具的使用制作制作P

7、PTPPT的基本要求的基本要求v內(nèi)容要求v提綱挈領(lǐng)，少用生活化語(yǔ)言v不要試圖用PPT闡述復(fù)雜的概念v最忌諱對(duì)PPT照本宣科地念文字v文字越少越好第三章 各種教學(xué)工具的使用格式要求格式要求v字體盡量放大以便每個(gè)人都看到v文字不要和圖片重疊v盡量采用“圖示化”表現(xiàn)內(nèi)容第三章 各種教學(xué)工具的使用風(fēng)格要求風(fēng)格要求v職場(chǎng)的PPT風(fēng)格應(yīng)該偏向保守，最好的風(fēng)格是最好的風(fēng)格是“簡(jiǎn)簡(jiǎn)明明”v留白天地寬，背景最好不要用圖片v盡量少使用動(dòng)畫(huà)、聲音效果盡量少使用動(dòng)畫(huà)、聲音效果v同一個(gè)版面避免出現(xiàn)四四種以上顏色，盡量多用暖色調(diào)v盡量多使用PPT自帶的圖表和顏色，少自造v少使用大面積 陰影或其他 顏色，多用生動(dòng)、動(dòng)態(tài)符號(hào)；v數(shù)字標(biāo)題推