四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 23《卡羅納》教案設(shè)計(jì) 人教版

1、卡羅納教學(xué)設(shè)想：卡羅納一文，情意深厚，散發(fā)著濃濃的愛(ài)的氣息。打動(dòng)讀者的是人與人之間深厚的愛(ài)，生發(fā)的點(diǎn)是什么呢？是人物關(guān)愛(ài)他人時(shí)無(wú)聲勝有聲的情意，是人物的語(yǔ)言，動(dòng)作，甚至是一個(gè)眼神。找準(zhǔn)了“點(diǎn)”，就能設(shè)計(jì)有效的教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。因此教學(xué)設(shè)計(jì)以“愛(ài)”為線，創(chuàng)設(shè)情境，教師引導(dǎo)學(xué)生從感知文本，到親近文本，走入文本，在暢所欲言的和諧氛圍中，加深理解和體驗(yàn)，受到情感熏陶，獲得思想啟迪。其次，就是把課堂還給學(xué)生，把大量的時(shí)間和機(jī)會(huì)留給學(xué)生，真正體現(xiàn)以學(xué)生為主體，老師只是做精當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥和語(yǔ)言表達(dá)的示范，使語(yǔ)言文字的訓(xùn)練落到實(shí)處。第三就是使課內(nèi)課外緊密地結(jié)合起來(lái)，豐富學(xué)生的閱讀量。第四，通過(guò)利用課件輔助教學(xué)

2、，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生興趣，幫助理解與體驗(yàn)。教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)能力：1、正確流利地有感情的朗讀課文。2、讀懂課文內(nèi)容，了解課文所表達(dá)的思想感情。3、培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。二、過(guò)程方法：在讀中感悟，體會(huì)課文所表達(dá)的思想感情。三、情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：感受人和人之間深厚而真摯的愛(ài)。教學(xué)過(guò)程一、五分鐘基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練。1、讀表示關(guān)心、幫助方面的成語(yǔ)或短句。2、展開(kāi)想象，把下面的話說(shuō)具體。（點(diǎn)擊課件，進(jìn)入“積累”欄目）二、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：1、聽(tīng)母親這首歌。聽(tīng)過(guò)了嗎？大家聽(tīng)了后想說(shuō)什么？（點(diǎn)擊課件歌曲）2、引入：可是，我們今天要認(rèn)識(shí)的這位小朋友，他，卻失去了自己最親愛(ài)的母親，他就是卡羅納（板書(shū)課題）（點(diǎn)擊

3、課件出示課題）3、同學(xué)們，你們想想、說(shuō)說(shuō)：失去母親的卡羅納會(huì)是怎樣的？三、自讀課文，感知課文內(nèi)容感受“愛(ài)”1、同學(xué)們，就讓我們走進(jìn)卡羅納，走進(jìn)包含深情的字里行間，按照自己的閱讀習(xí)慣讀課文，把字讀準(zhǔn)，把句子讀通。明白嗎？好，開(kāi)始。（生閱讀，師巡視）讀完了，那我想問(wèn)問(wèn)大家：這個(gè)故事帶給你怎樣的感受？2、生暢談感受：四、深入閱讀理解“愛(ài)”1、生默讀課文，思考：面對(duì)遭遇不幸的卡羅納，大家是怎么做的？用筆畫(huà)下來(lái)。（點(diǎn)擊課件出示要求1）2、學(xué)生交流：（出示句式，幫助表達(dá)）當(dāng)卡羅納誰(shuí)怎么做？（相機(jī)點(diǎn)擊課件出示相關(guān)句子）3、感情朗讀：師讀卡羅納表現(xiàn)的句子，生讀大家怎么做的句子。（點(diǎn)擊課件出示引讀）4、讀了這些

4、句子，從中你能體會(huì)到什么？老師隨機(jī)板書(shū)。五、品析、想象領(lǐng)悟“愛(ài)”1、再次默讀課文，也可以輕聲朗讀，看看哪些詞句觸動(dòng)了你的心，讓你為之一動(dòng)，為什么？在書(shū)上做批注，寫(xiě)下自己的感受。（點(diǎn)擊課件出示要求2）2、學(xué)生交流想法：六、愛(ài)的延伸：1、師：愛(ài)，不需要豪言壯語(yǔ)，愛(ài)，不需要驚天動(dòng)地。愛(ài)，是一句真誠(chéng)的話；愛(ài)，是一個(gè)輕輕的接觸；愛(ài)，是一個(gè)深情的眼神；文中的老師，同學(xué)，家長(zhǎng)，用自己的真誠(chéng)理解、安慰、關(guān)愛(ài)遭遇不幸的卡羅納。是的，就是這樸素的愛(ài)，讓我們每個(gè)同學(xué)深受感動(dòng)。2、你從大家的言行中受到什么啟發(fā)？師：同學(xué)們，確實(shí)關(guān)愛(ài)他人是一種美德，她能給人以春天般的溫暖，她能融化一顆冰冷的心。在生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到這樣或那樣的不幸，都會(huì)需要親人、朋友的關(guān)愛(ài)，可是愛(ài)是一種能力，怎樣去愛(ài)，需要我們學(xué)習(xí)?？梢哉f(shuō)，這篇課文記錄的不僅是關(guān)愛(ài)同學(xué)的過(guò)程，也是“我”學(xué)習(xí)愛(ài)的過(guò)程。所以說(shuō)愛(ài)是一種能力，我們大家一定要學(xué)會(huì)愛(ài)。3、知道這個(gè)感人的故事出自何處嗎？對(duì)于這本書(shū)你知道些什么？有什么感受？4、走近愛(ài)的教育閱讀選自愛(ài)的教育的另外兩篇文章我的同學(xué)科列帝和朱塞佩·瑪志尼選自同步閱讀）學(xué)生自由選擇一篇，靜靜閱讀。師補(bǔ)充介紹愛(ài)的教育，激發(fā)閱讀興趣：七、作業(yè)