淺談高校實(shí)驗(yàn)室信息化管理

1、Vol.28No.4Apr.2012赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版Journal of Chifeng University (Natural Science Edition 第28卷第4期(下2012年4月1引言高校是以培養(yǎng)高質(zhì)高效應(yīng)用型人才為目標(biāo)的,而高校實(shí)驗(yàn)室是培養(yǎng)應(yīng)用型人才實(shí)踐環(huán)節(jié)的重要手段,是完成教學(xué)實(shí)驗(yàn)與教師科研的主要場(chǎng)地,是高校實(shí)踐教學(xué)資源的主要集聚地.實(shí)驗(yàn)室管理水平的高低對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)以及科研工作質(zhì)量影響很大,起著決定性的作用1.高校實(shí)驗(yàn)室管理是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,只有建立高效的實(shí)驗(yàn)室信息化管理模式,才能使實(shí)驗(yàn)室的作用得到充分地發(fā)揮.1.1研究背景溫州大學(xué)城市學(xué)院是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的

2、獨(dú)立學(xué)院,目前有全日制在校學(xué)生7345人,現(xiàn)有教師總數(shù)403人.城市學(xué)院實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心設(shè)有經(jīng)濟(jì)管理總實(shí)驗(yàn)室、信息工程實(shí)驗(yàn)室、現(xiàn)代教育技術(shù)科以及中心辦公室等4個(gè)科室.2011年經(jīng)濟(jì)管理綜合實(shí)驗(yàn)室成功申報(bào)溫州市市級(jí)示范實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)單位.當(dāng)前我院的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)步入了一個(gè)快速的建設(shè)階段,隨著實(shí)驗(yàn)室建設(shè)速度的加快和物力財(cái)力的投入力度加大,購(gòu)置科研教學(xué)儀器設(shè)備的款現(xiàn)逐漸增加,如何使儀器設(shè)備充分發(fā)揮使用效率和經(jīng)濟(jì)效益,運(yùn)用現(xiàn)代化、數(shù)字化的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)對(duì)實(shí)驗(yàn)室有效的進(jìn)行科學(xué)的信息化管理、提高管理水平和工作效率,已經(jīng)成為實(shí)驗(yàn)室管理工作亟待解決的課題之一2.1.2研究現(xiàn)狀和發(fā)展動(dòng)態(tài)信息化建設(shè)隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及

3、而興起.在此之前,我國(guó)實(shí)驗(yàn)室大多數(shù)沿用的是傳統(tǒng)的管理模式,即紙質(zhì)的信息流傳輸.這種傳統(tǒng)的管理模式,存在著原始數(shù)據(jù)的多次重復(fù)轉(zhuǎn)錄、工作效率低下、信息無法共享、報(bào)告存儲(chǔ)局限等諸多弊端.雖然采取了一系列改進(jìn)措施,但由于缺乏相關(guān)信息化管理系統(tǒng)支撐,始終無法實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室信息化管理.對(duì)實(shí)驗(yàn)室的運(yùn)行狀態(tài)、年終實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)等事務(wù)缺乏科學(xué)、有效的管理方式,各種統(tǒng)計(jì)表格琳瑯滿目且采集的數(shù)據(jù)不全面也不夠準(zhǔn)確,這與構(gòu)建現(xiàn)代化數(shù)字化校園相違背.近十幾年來,圍繞著如何培養(yǎng)具有動(dòng)手實(shí)踐能力、開拓創(chuàng)新思維和能力的高素質(zhì)人才,我國(guó)各大高校以創(chuàng)建國(guó)家名牌課程、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范教學(xué)中心等項(xiàng)目為依托,全面進(jìn)行了實(shí)踐課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式

4、、教學(xué)方法等多方面的改革,在教學(xué)中產(chǎn)生了新的教學(xué)理念,教學(xué)內(nèi)容等其他教學(xué)成果.學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)硬件設(shè)備、實(shí)驗(yàn)室條件也發(fā)生了大幅度的改變,從過去的教學(xué)弱點(diǎn)成為了教學(xué)改革中的亮點(diǎn).如何優(yōu)化現(xiàn)有資源、實(shí)現(xiàn)信息共享、提高工作效率,把實(shí)驗(yàn)室工作者從繁雜的常態(tài)化手工勞動(dòng)中解放出來,成為我們高校工作者必須要關(guān)注的重要課題.1.3研究目的及意義中國(guó)的實(shí)驗(yàn)室要走向世界,實(shí)驗(yàn)室渴望被規(guī)范,許多實(shí)驗(yàn)室已經(jīng)通過或正在申請(qǐng)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可,實(shí)驗(yàn)室的數(shù)字信息化建設(shè)也逐步加強(qiáng),數(shù)字信息化實(shí)驗(yàn)室的要求已經(jīng)不僅僅局限于儀器設(shè)備的智能化、自動(dòng)化了,人們希望有一種智能化的管理工具,來幫助實(shí)驗(yàn)室輕松地按照實(shí)驗(yàn)規(guī)范的管理章程操作,渴望擁有一

5、種美好的工具來幫助實(shí)驗(yàn)室處理大量的數(shù)據(jù)信息3.因此擁有一個(gè)高效的實(shí)驗(yàn)室綜合管理信息化平臺(tái)已勢(shì)在必行,在實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)資源共享的同時(shí),能夠?qū)崿F(xiàn)實(shí)驗(yàn)室管理和教學(xué)過程的信息化管理,以提高工作效率及實(shí)踐性教學(xué)質(zhì)量、管理水平和服務(wù)水平,為整個(gè)實(shí)踐教學(xué)體系和實(shí)驗(yàn)室管理提供原始資料和詳實(shí)數(shù)據(jù),為學(xué)校宏觀管理和科學(xué)決策提供依據(jù).對(duì)促進(jìn)學(xué)校的跨越式發(fā)展具有重要的意義.2我國(guó)高校實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)狀2.1實(shí)驗(yàn)室場(chǎng)所分布廣,缺少聯(lián)系隨著辦學(xué)規(guī)模逐年擴(kuò)大,新校區(qū)的不斷增加建設(shè),每一淺談高校實(shí)驗(yàn)室信息化管理陳祖新,孫躍,余曉偉(溫州大學(xué),浙江溫州325035摘要:實(shí)驗(yàn)室信息化是教育信息化的重要組成部分.通過闡述高校實(shí)驗(yàn)室的現(xiàn)狀,剖析我

6、國(guó)高校實(shí)驗(yàn)室存在的管理弊端,同時(shí)強(qiáng)調(diào)了高校實(shí)驗(yàn)室信息化建設(shè)的重要性.引發(fā)思考如何建立高效高質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)室管理數(shù)字信息化,加快實(shí)驗(yàn)室走向管理模式現(xiàn)代化的進(jìn)程,促使實(shí)驗(yàn)室的美一項(xiàng)任務(wù)有效地順利地完成.關(guān)鍵詞:實(shí)驗(yàn)室管理;信息化管理;管理;信息化中圖分類號(hào):G482文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1673-260X (201204-0219-03基金項(xiàng)目:本文為2011年溫州市市級(jí)示范實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)項(xiàng)目219-個(gè)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的分布已經(jīng)越來越廣.如我院實(shí)驗(yàn)室分布在3幢樓宇,樓宇樓之間間隔較遠(yuǎn).2.2沒有合適實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)來輔助管理實(shí)驗(yàn)室的日常工作目前實(shí)驗(yàn)室管理數(shù)字信息化管理模式相對(duì)落后,從簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)課排課到

7、實(shí)驗(yàn)室設(shè)備和采購(gòu)決策等信息的管理,都需要人工操作.能配合教學(xué)科研部以及各學(xué)辦完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù),手工安排實(shí)驗(yàn)課表,但未能更優(yōu)化安排課程,經(jīng)常出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室課程沖突.任何一個(gè)實(shí)驗(yàn)室時(shí)刻都在產(chǎn)生不同的信息,包括對(duì)實(shí)驗(yàn)需求的數(shù)據(jù)信息,有維持實(shí)驗(yàn)運(yùn)作的管理、實(shí)驗(yàn)過程得出和待分析的數(shù)據(jù)等.日積月累積少成多,這些數(shù)據(jù)不僅變得復(fù)雜而且量又大,而且對(duì)這些數(shù)據(jù)的維護(hù)投入的人力資源和物力資金越來越高.人工操作這些數(shù)據(jù),工作效率十分低下,常有出錯(cuò)現(xiàn)象,更說不上快速對(duì)其進(jìn)行科學(xué)分析.高校的發(fā)展和學(xué)科之間的滲透,若難以對(duì)實(shí)驗(yàn)室信息進(jìn)行有效管理,致使數(shù)據(jù)信息滯后、失真,從而不能及時(shí)有效地了解實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)狀,影響了主管部門做出的科學(xué)

8、決策.管理部門只能從實(shí)驗(yàn)室管理維護(hù)人員那邊定期的統(tǒng)計(jì)、上報(bào)、匯總的報(bào)表來掌握實(shí)驗(yàn)室相關(guān)信息,然而實(shí)驗(yàn)室的數(shù)據(jù)信息是一個(gè)動(dòng)態(tài)變化的過程,因此通過這種方法得到的數(shù)據(jù)信息總是不能及時(shí)的反應(yīng)一個(gè)實(shí)驗(yàn)室的情況,另外實(shí)驗(yàn)室管理人員頻于統(tǒng)計(jì),忙于應(yīng)付上報(bào),嚴(yán)重?cái)_亂了實(shí)驗(yàn)室管理人員的本職工作4.2.3儀器設(shè)備數(shù)量和種類多,設(shè)備閑置閉塞、利用率低在建設(shè)研究型、綜合性大學(xué)的背景下,其學(xué)科和專業(yè)的數(shù)量也在不斷增加,從而實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的數(shù)量和種類也相應(yīng)增多5.然而實(shí)驗(yàn)室管理人員名下所擁有的設(shè)備信息,相對(duì)比較獨(dú)立,不能流通,致使一些儀器閑置,而又有一些儀器急需使用的現(xiàn)象,儀器設(shè)備就不能充分發(fā)揮應(yīng)有的使用效益6.傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)

9、室管理方式存在許多約束,學(xué)生與實(shí)驗(yàn)室管理人員之間缺乏有效的交流,造成部分實(shí)驗(yàn)室滿足不了實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃之外的要求,不僅降低了實(shí)驗(yàn)設(shè)備的使用效率,也不利于提高學(xué)生綜合素質(zhì).2.4認(rèn)識(shí)不到位,實(shí)驗(yàn)室?guī)熧Y建設(shè)得不到保障實(shí)驗(yàn)室建設(shè)普遍存在的問題:長(zhǎng)期以來受傳統(tǒng)教育思想的影響,重視理論,忽視實(shí)踐.對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的認(rèn)識(shí)不夠深入,認(rèn)為是理論教學(xué)的補(bǔ)充,實(shí)驗(yàn)室工作人員一直被看作是教輔人員,服務(wù)于教學(xué)的二線人員,實(shí)驗(yàn)室建設(shè)僅是為了完成教學(xué)的一個(gè)任務(wù)7.因此實(shí)驗(yàn)室建設(shè)管理也存在許多不足之處.目前我國(guó)實(shí)驗(yàn)系列的教師普遍年齡結(jié)構(gòu)老化,職稱和學(xué)歷結(jié)構(gòu)都不盡合理8.高素質(zhì)人才留不住,部分人員在達(dá)到一定層次就轉(zhuǎn)崗或調(diào)動(dòng),工作交接存

10、在漏洞,文檔材料隨人員變動(dòng)丟失,人員編制上有缺口,人員補(bǔ)充不能及時(shí)到位.從以上實(shí)驗(yàn)室日常管理中存在的這些問題中可以得知,要使實(shí)驗(yàn)室管理科學(xué)化、規(guī)范化,提高實(shí)驗(yàn)室管理水平,必須要實(shí)現(xiàn)數(shù)字信息化5.堅(jiān)持以數(shù)字信息化帶動(dòng)實(shí)驗(yàn)室管理智能化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,最終實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)室管理.3實(shí)驗(yàn)室信息化管理是實(shí)驗(yàn)室管理的必由之路實(shí)驗(yàn)室是高等學(xué)校進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)和從事科學(xué)研究的重要場(chǎng)所,在培養(yǎng)創(chuàng)新型人才和發(fā)展科學(xué)技術(shù)中具有重要的地位和作用9.在實(shí)驗(yàn)室管理過程中會(huì)產(chǎn)生的大量數(shù)據(jù)信息和文件,在傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)管理方法中,我們需要耗費(fèi)許多的精力和時(shí)間來收集、整理,完成各類信息審查報(bào)表.這使我們疲于應(yīng)付,手工處理這些數(shù)據(jù),效率十

11、分低下,常常容易出錯(cuò),而且由于信息的不完整,不單單影響數(shù)據(jù)報(bào)表質(zhì)量,也無法提供可靠依據(jù),從而影響主管部門的決策,更無法滿足當(dāng)前高教事業(yè)日益發(fā)展和變化的需要.所以,建設(shè)一套實(shí)驗(yàn)室信息化管理系統(tǒng),來提高實(shí)驗(yàn)室的管理水平、促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室管理現(xiàn)代化,是社會(huì)對(duì)人才培養(yǎng)模式改革的客觀要求,也是高校實(shí)驗(yàn)室管理工作水平評(píng)價(jià)體系的一個(gè)重要觀測(cè)點(diǎn).因此,建立實(shí)驗(yàn)室信息化管理系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室管理的辦公智能化和信息化,充分利用實(shí)驗(yàn)室收集的數(shù)據(jù),轉(zhuǎn)化為對(duì)教學(xué)、科研工作具有指導(dǎo)意義的信息資源,為高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)、科研工作提供更好的管理手段,提升實(shí)驗(yàn)室管理的工作效率和質(zhì)量,輔助決策,達(dá)到學(xué)校教學(xué)、科研發(fā)展的既定目標(biāo)是高校實(shí)驗(yàn)室管理

12、的必由之路.3.1什么是實(shí)驗(yàn)室信息化信息化管理是為了達(dá)到其經(jīng)營(yíng)目標(biāo)、以適量投入獲取最佳效益、借助一些重要的工具和手段而有效利用人力、物力和財(cái)力等資源的過程10.實(shí)驗(yàn)室的信息化主要是體現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室記錄系統(tǒng),它主要是使得實(shí)驗(yàn)原始記錄進(jìn)行電子化生成、保存、檢索和共享,并且保證實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)真實(shí)、及時(shí)、規(guī)范.3.2實(shí)驗(yàn)室信息化管理的構(gòu)成要素3.2.1信息信息是構(gòu)成信息化管理的第一要素.高校的任何一個(gè)實(shí)驗(yàn)室都會(huì)時(shí)刻產(chǎn)生不同的信息,包括實(shí)驗(yàn)得出的測(cè)量數(shù)據(jù)、待分析的數(shù)據(jù)、對(duì)實(shí)驗(yàn)需求的數(shù)據(jù)、維持實(shí)驗(yàn)運(yùn)行的管理數(shù)據(jù)等.經(jīng)科學(xué)篩選和分析后上報(bào)給企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者作為制定決策的參考依據(jù).一條正確的信息可以讓主管部門及時(shí)有效地了

13、解實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)狀,做出科學(xué)的決策,一條錯(cuò)誤的信息也能導(dǎo)致判斷錯(cuò)誤,造成教學(xué)事故.一些高校實(shí)驗(yàn)室信息采集渠道單一,信息資源基礎(chǔ)不統(tǒng)一,使得信息資源可靠性差,信息來源不夠全面,信息來源不規(guī)范,傳輸渠道的不暢通,難以對(duì)所得到的信息加工處理,使得實(shí)驗(yàn)資源潛力無法充分發(fā)揮.3.2.2信息管理系統(tǒng)信息管理系統(tǒng)是構(gòu)成信息化管理的另一個(gè)要素,它包括信息管理機(jī)構(gòu)、信息管理人員和信息軟件.其中信息管理人員是指專門負(fù)責(zé)信息整理收集、分析上報(bào)、反饋,以及信息管理系統(tǒng)的操作和維護(hù)等工作的人員,即實(shí)驗(yàn)室維護(hù)管220 -理人員.信息管理軟件是針對(duì)實(shí)驗(yàn)室信息的管理而設(shè)計(jì)的管理軟件的統(tǒng)稱,主要功能是對(duì)實(shí)驗(yàn)室基本信息、設(shè)備資產(chǎn)信息、

14、實(shí)驗(yàn)課程信息等的管理和保護(hù),是實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)化、自動(dòng)化的有效工具.3.3規(guī)范化是實(shí)驗(yàn)室管理信息化的前提實(shí)驗(yàn)室管理規(guī)范化是實(shí)驗(yàn)室管理信息化建設(shè)的前提,規(guī)范化就是要求實(shí)驗(yàn)室管理工作具有一定標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)格,各方面的工作都要合乎規(guī)范.這是辦好學(xué)校、搞好實(shí)驗(yàn)室管理工作的可靠基礎(chǔ).3.4實(shí)驗(yàn)室信息化管理的優(yōu)越性實(shí)驗(yàn)室管理是細(xì)致、系統(tǒng)的工作,走信息化道路可把整個(gè)管理過程透明化,為管理者提供決策支撐.3.4.1改變了實(shí)驗(yàn)室傳統(tǒng)的繁雜的管理方法,引入了現(xiàn)代化的管理手段,使實(shí)驗(yàn)室達(dá)到了無紙化辦公和信息化管理的目的,對(duì)實(shí)驗(yàn)室提高工作效率,降低運(yùn)作成本起到了重要的作用.3.4.2建成實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目庫(kù)之后,可為師生教與學(xué)提供

15、了便利,實(shí)現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)室資源的共享.3.4.3統(tǒng)一管理實(shí)驗(yàn)室的資源,包括設(shè)備、人力和時(shí)間,提高了效率和效益.3.4.4高校實(shí)驗(yàn)室管理信息化思考與建議高校實(shí)驗(yàn)室是完成教學(xué)實(shí)驗(yàn)與教師科研的主要場(chǎng)所.所以高水平的實(shí)驗(yàn)室管理對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)以及科研工作質(zhì)量影響很大,起著決定性的作用.實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室管理信息化,應(yīng)主要采取以下幾方面的措施.4.1提高信息化管理水平提高認(rèn)識(shí),領(lǐng)導(dǎo)重視在信息化實(shí)踐過程中,改變?nèi)藗冾^腦中固有的舊思想、舊觀念以傳統(tǒng)思維方式,提高信息化的認(rèn)識(shí)水平.主管領(lǐng)導(dǎo)的主持和參與是實(shí)驗(yàn)室信息化項(xiàng)目的建設(shè)工作是其取得成敗的首要條件,是信息化起步和成功的關(guān)鍵,要在財(cái)力、人力、物力上給予大力支持,積極引導(dǎo).實(shí)驗(yàn)工

16、作人員認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室信息數(shù)據(jù)資源的基礎(chǔ)管理工作,實(shí)事求是地提供真實(shí)可靠的統(tǒng)計(jì)源數(shù)據(jù),是實(shí)驗(yàn)室信息化實(shí)施的基礎(chǔ)支持,實(shí)驗(yàn)室應(yīng)加強(qiáng)基礎(chǔ)管理工作,如實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目、實(shí)驗(yàn)課程等信息,做到數(shù)據(jù)精確、完整、客觀、及時(shí).4.2要精選細(xì)挑軟件開發(fā)商在實(shí)施實(shí)驗(yàn)室信息系統(tǒng)時(shí)要注意:1要做好周密細(xì)致的前期需求分析,找到實(shí)驗(yàn)室信息化的關(guān)鍵因素,弄清楚組織管理的結(jié)構(gòu)和對(duì)應(yīng)的隸屬關(guān)系;2信息系統(tǒng)要以“適用性”和“先進(jìn)性”原則,針對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心自身的需求,制定確實(shí)可行的解決方案;3在選擇供應(yīng)開發(fā)商時(shí),要選擇具有專業(yè)技術(shù)實(shí)力有潛質(zhì)的軟件研發(fā)單位,同時(shí)要有開發(fā)實(shí)驗(yàn)室信息系統(tǒng)相關(guān)軟件的案例,必須選擇成熟、成功、成型的商品化軟件.4.3

17、要肯定實(shí)驗(yàn)室在學(xué)校發(fā)展中的地位,加強(qiáng)人才隊(duì)伍的培養(yǎng),確保正常運(yùn)行沒有高素質(zhì)的實(shí)驗(yàn)室隊(duì)伍,就不可能有高水平的實(shí)驗(yàn)室.尊重信息化人才成長(zhǎng)規(guī)律,以信息化項(xiàng)目為依托,培養(yǎng)高級(jí)人才、創(chuàng)新型人才和復(fù)合型人才11.在實(shí)驗(yàn)室信息化建設(shè)過程中,要注重培養(yǎng)人才、重視和留住人才,建立一系列的培訓(xùn)機(jī)制,通過開展相互學(xué)習(xí)培訓(xùn),培養(yǎng)一批優(yōu)秀的實(shí)驗(yàn)管理人員,讓他們既懂得實(shí)驗(yàn)業(yè)務(wù),又懂得軟件使用和維護(hù)的“復(fù)合型”實(shí)驗(yàn)室人才,才能確保信息系統(tǒng)正常運(yùn)行.5結(jié)束語隨著信息時(shí)代的到來,面對(duì)情況復(fù)雜的高校實(shí)驗(yàn)室來說,進(jìn)行信息化管理是實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室管理科學(xué)化、規(guī)范化、現(xiàn)代化,高效性、方便性、準(zhǔn)確性、安全性的最有效途徑12.通過推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室信息

18、化建設(shè)步法,建立一套完善的信息化管理系統(tǒng),利用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來輔助輔助管理,讓實(shí)驗(yàn)管理者從繁雜的常態(tài)化的手工操作中解脫出來.建立和使用信息化管理系統(tǒng),充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì),通過完成對(duì)數(shù)據(jù)的收集、整理、分類、處理,為主管者決策提供及時(shí)、可靠的依據(jù),推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室管理走向現(xiàn)代化、走向世界,促使實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)任務(wù)順利開展,并高效地完成.參考文獻(xiàn):1牟志平,沈小璞.網(wǎng)絡(luò)的高校實(shí)驗(yàn)室管理信息化探索J.高等建筑教育,2008,17(6:127130.2曹福祥.實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與改革M.長(zhǎng)沙:國(guó)防科學(xué)技術(shù)大學(xué)出版社,2002.3李華.建立優(yōu)良的實(shí)驗(yàn)室自動(dòng)化解決方案J.現(xiàn)代科學(xué)儀器,2002,(2:2829.4林春,張堯,邵雅斌.民辦高校實(shí)驗(yàn)室信息化管理模式的構(gòu)建J.電子設(shè)計(jì)工程,2011,19(13:810,14.5蔡海燕,劉昭.實(shí)驗(yàn)室信息化管理初探J.實(shí)驗(yàn)室研究與探索,2010,29(11:373375.6曹龍奎,周睿.論高校實(shí)驗(yàn)室信息化管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用J.黑龍江科技信息,2009(26:2