三年級科學(xué)下冊實(shí)驗(yàn)報(bào)告單

1、實(shí)驗(yàn)一、溫度和溫度計(jì)活動1:感受1號杯和2號杯里水的冷熱1號杯水（）2號杯水（）活動2:觀察溫度計(jì).觀察常用液體溫度計(jì)的主 要構(gòu)造。你觀察溫度計(jì)上有攝氏度 （C）的標(biāo)記嗎？你觀察溫度計(jì)上每一小格表 示多少？你觀察溫度計(jì)的最高溫度和 最低溫度是多少？最高（）最低（）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象溫度計(jì)里面的液柱熱了就會上升，冷了就會下 降?；顒?:下面的溫度你會讀和寫嗎？28攝氏度寫作：20攝氏度寫作：零下5攝氏度寫作：-21C讀作：31c讀作：實(shí)驗(yàn)要求：用溫度計(jì)測量水的溫度。實(shí)驗(yàn)用品：400ml燒杯一個一支溫度計(jì)適量冷水和一暖壺?zé)崴垙U物瓶步驟操作要求評分標(biāo)準(zhǔn)滿分得分1清點(diǎn)儀器用品按材料清單清點(diǎn)材料用品是否齊全

2、 （5分）。52觀察溫度計(jì)的 零刻線、分度 值和量程。A、觀察溫度計(jì)白零刻線。（10分）B、觀察溫度計(jì)的分度值和量程_。（10 分）203用手感知水 溫。將手指伸入燒杯中（冷水）或?qū)⑹址旁跓?外壁（熱水），手的感覺 （10分），估測水的溫度（10 分）。204將溫度計(jì)測量 水的溫度。A、手拿溫度計(jì)上端，將其豎直放入水中。（10 分）B、溫度計(jì)的玻璃泡要完全浸沒在水中，玻 璃泡不要碰燒杯的側(cè)壁和底部。（10分）C、等示數(shù)穩(wěn)定時再讀數(shù)。讀數(shù)時，要讓玻 璃泡繼續(xù)停留在水中。（10分）D、視線要和溫度計(jì)的示數(shù)保持相平。連續(xù) 三次測水的溫度分別為、,平均水溫為。 （15分）455整理儀器，擦 拭桌間。

3、A將溫度計(jì)擦干放回原處。（5分）B、擦拭桌卸。（5分）10實(shí)驗(yàn)三、水結(jié)冰了一、 實(shí)驗(yàn)名稱：水結(jié)冰了二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察水在不同溫度下溫度計(jì)的讀數(shù)三、 實(shí)驗(yàn)步驟：1、在試管里加入一半的純凈水，用溫度計(jì)測量并記錄試管里水的溫度2、拿一只保溫杯（或在普通塑料杯外包裹一塊干毛巾） 在杯內(nèi)裝滿碎冰，把試管 插入碎冰中，用溫度計(jì)觀測試管里水溫的變化3、在碎冰里加入較多的食鹽，保持幾分鐘持續(xù)觀測試管里的水溫4、觀測試管里的水開始結(jié)冰時的溫度四、 實(shí)驗(yàn)器材：試管、保溫杯、溫度計(jì)、碎冰塊、食鹽、純凈水。水結(jié)冰了的實(shí)驗(yàn)記錄表1在試管中加入一半純凈水的 溫度?C2將試管插入碎冰中的溫度2 c3在碎冰里加入食鹽時的溫度

4、2 c4試管里的水開始結(jié)冰時的 溫度2 c結(jié)論：1、水在低溫環(huán)境中，溫度會不斷下降，當(dāng)溫度下降到0c時開始結(jié)冰，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)。2、結(jié)冰后溫度會繼續(xù)下降，一直降到與環(huán)境的溫度相同為止。3、水在結(jié)冰的過程中要向周圍放出熱量。實(shí)驗(yàn)四、冰融化了一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察冰融化過程中溫度的變化二、實(shí)驗(yàn)步驟：1、從冰箱中取出一些冰塊，把冰塊放入燒杯內(nèi)，用溫度計(jì)測量并錄 錄冰塊的溫度2、讓冰塊自行融化，在冰塊融化過程中，按均勻的時間間隔測量溫度3、當(dāng)冰塊完全融化成水時，記錄溫度計(jì)的讀數(shù)三、實(shí)驗(yàn)器材：燒杯一只、溫度計(jì)、記錄表、可封口的小塑料袋一只、冰塊若干冰塊融化時的溫度記錄表時間1分鐘2分鐘3分鐘4分鐘5分鐘溫度

5、實(shí)驗(yàn)結(jié)論：1、剛從冰箱里取出的冰塊溫度是（）C2、溫度會不斷上升，當(dāng)上升到 0c時，冰塊開始融化，在融化過程中一直保持 0c3、冰塊完全融化成水后，溫度繼續(xù)上升，一直到室溫。4、冰塊融化的過程中需要吸收熱量。實(shí)驗(yàn)五、磁鐵有磁性（一）實(shí)驗(yàn)名稱：磁鐵有磁性二、實(shí)驗(yàn)步驟：1.用實(shí)驗(yàn)方法研究磁鐵能吸引什么，不能吸引什么。2、在磁鐵和鐵制物品之間先放上紙、布、塑料片、木頭片等看看磁鐵能不能被 吸引3.用磁鐵識別哪些硬幣是鐵材料制作的。三記錄實(shí)驗(yàn)要求：若物體能被磁鐵吸引，請?jiān)谀鼙淮盆F吸引項(xiàng)中打，不能被吸引的打物體名稱預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果回形針鐵釘彳同線玻璃球木塊紙片鋁塊帛線（自己填寫）1、通過實(shí)驗(yàn)，你們組發(fā)現(xiàn)：能

6、被磁鐵吸引的物體有什么共同點(diǎn)?能被吸引的物體都是由 制作的。2、由此推知：磁鐵能吸引。（二）實(shí)驗(yàn)名稱：磁鐵隔著物體吸鐵的實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)要求：請?jiān)谀鼙淮盆F吸引的項(xiàng)中打，不能被吸引的打“X箱開鐵和磁鐵的物體r能否被磁鐵吸引j紙布塑料片鋁片木片結(jié)論：通過實(shí)驗(yàn)，我們組發(fā)現(xiàn)：磁鐵 （填“能”或“不能”）隔著一些物體 吸引鐵。（三）實(shí)驗(yàn)名稱：判斷哪些東西是鐵做的實(shí)驗(yàn)要求：先預(yù)測，若物體能被磁鐵吸引，請?jiān)谀鼙淮盆F吸引項(xiàng)中打“，”，不能被吸引的打“X”。再用磁鐵檢驗(yàn)，看看你的預(yù)測是否正確。物體名稱你的預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果1元5角1分實(shí)驗(yàn)六、磁鐵的兩極二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康模貉芯織l形磁鐵各部分的磁力大小三、實(shí)驗(yàn)步驟：1、 用兩只手

7、握住兩塊沒有標(biāo)識的磁鐵，將它們的磁極相互接近，會出現(xiàn) 幾種情況，我們的手會有什么感覺2、 把兩塊磁鐵的兩端分別標(biāo)上 A B G D,再將它們相互接近3、 用符號“一一”表示相互吸引的情況，用符號“一一”表示相互排斥 的情況，把實(shí)驗(yàn)的結(jié)果記錄下來。四、實(shí)驗(yàn)器材：鋼珠、大條形磁鐵、回形針、沒有標(biāo)識的磁鐵、若干紙條。實(shí)驗(yàn)七、磁鐵什么地方的磁力大 實(shí)驗(yàn)器材：條形磁鐵一個、回形針若干 我的猜測：磁鐵的兩端磁性最強(qiáng)。步驟：把磁鐵分成四段，標(biāo)上 A/B/C/D/E ,用磁鐵的各部分去吸回形針記錄各 部分吸引回形針的個數(shù)。函儷打ABC DE所拄物體的我們的發(fā)現(xiàn):觀察到的現(xiàn)象：磁鐵兩端吸的回形針最多，中間為0-

8、 結(jié)論：我認(rèn)為磁鐵兩端磁性最強(qiáng)，磁鐵上最強(qiáng)的部分稱磁極，磁鐵有兩個磁 極。實(shí)驗(yàn)八、磁極與方向的關(guān)系 實(shí)驗(yàn)器材：條形磁鐵一根。我的猜測：磁極與方向有關(guān)。步驟：把一塊條形磁鐵橫著懸掛起來，使它能在水平方向自由轉(zhuǎn)動，觀察磁鐵 靜止下來的位置，并記錄下來。觀察到的現(xiàn)象：一個能夠自由轉(zhuǎn)動的磁鐵，靜止時一個磁極指南，一個磁極指 北。結(jié)論：我認(rèn)為：磁極能指南北方向，指南指北的磁極總是固定不變的。實(shí)驗(yàn)九：測量磁鐵磁力的大小實(shí)驗(yàn)器材：環(huán)形磁鐵五塊，回形針若干。我的猜測：磁鐵增大，磁力增大。一步驟：1.先請學(xué)生預(yù)測一下，一個環(huán)形磁鐵能隔著塑料尺吸住多少個回形針，然后 讓學(xué)生嘗試，記錄。2 .再請學(xué)生預(yù)測：如果再增

9、加一個一樣的環(huán)形磁鐵吸合在一起，能多吸多少個回形 針呢？填寫完成預(yù)測欄后，再讓學(xué)生領(lǐng)第二個磁鐵嘗試并記錄，從而發(fā)現(xiàn)自己 的預(yù)測是否正確，是偏大了還是偏小了？下一次你打算預(yù)測能增加多少？3 .學(xué)生依次重復(fù)上面的步驟，并逐步完成記錄表格，并思考自己的發(fā)現(xiàn)，嘗試填 寫。吸合的磁鐵數(shù)量（塊）123456能吸回形針多少（個）預(yù)測多吸或少吸的個數(shù)/實(shí)際多吸或少吸的個數(shù)/觀察到的現(xiàn)象：磁鐵相吸重疊，磁力增大 ；磁鐵相斥重疊，磁力減小。結(jié)論：我認(rèn)為同一塊磁鐵，磁力大小不變；磁鐵相吸重疊，磁力增大；磁鐵相斥重疊，磁力減小。實(shí)驗(yàn)十：用指南針定方向?qū)嶒?yàn)器材：指南針操作步驟：1、檢查指南針是否完好。2、把指南針盒放平，讓指南針自由轉(zhuǎn)動。3、待指南針的磁針停止擺動后，轉(zhuǎn)動指南針盒，使方位盤上標(biāo)明的南（ S）、北（N） 方向與磁針指的方向一致。4、對照方位盤，確定出各個方向。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：用指南針能確定東、西、南、北方向。注意事項(xiàng)：1、指南針要輕拿輕