教學(xué)經(jīng)驗交流會發(fā)言稿：團結(jié)協(xié)作,扎實工作

1、教學(xué)經(jīng)驗交流會發(fā)言稿：團結(jié)協(xié)作，扎實工 作尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家下午好！感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的賞識和同事們的厚愛， 我有幸坐在這里 和大家交流工作經(jīng)驗。此情此景不禁讓我想起了今年春節(jié)晚 會趙本山和宋丹丹演的小品火炬手中的一個片段。當(dāng)本 山大叔在做最后陳辭時，他忐忑不安地站在麥克風(fēng)前，手足 無措、直冒虛汗，思索良久仍吐不出一個字，最后竟緊張地 大叫了一聲“好”，然后自己給自己使勁兒地鼓起了掌。此 時的我就如本山大叔那樣緊張，卻不如他那般有膽量給自己 叫“好”，給自己鼓掌。如果接下來我的發(fā)言如本山大叔講 的那樣不著邊調(diào)，請大家海涵；如果我的發(fā)言比他講得要通 暢些許，請大伙最后給我以鼓勵的掌聲！俗話

2、說：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”。身為 體育科的科組長，我深知僅憑自己一個人的力量是絕對不能 組織、開展好全校的體育工作的。因此，我用欣賞的眼光看 待體育科組的每一位成員，尊重和團結(jié)他們，讓體育科組成 為一個民主和諧、團結(jié)上進的集體。如每次為了籌劃學(xué)校各 種大大小小的體育活動或賽事，我們坐在一起，各抒己見， 出謀劃策。有時甚至?xí)榱四硞€問題而爭的臉紅耳赤，但這XX種爭執(zhí)絲毫不會影響我們工作的情緒； 相反， 通過多次的共 同商討，集思廣益，我們最終總能達成一致的意見，制定好 計劃。然后我們便按照計劃齊心協(xié)力，有條不紊地組織和開 展好各種比賽和活動。如上個學(xué)期，我們開展了有聲有色的 第二課堂

3、活動。其實，我們一直都在認認真真，完完全全地 開展第二課堂，但市教育局大課間檢查的要求與我們學(xué)校實 際操作有一些矛盾。體育科組當(dāng)時又同時在準(zhǔn)備體育藝術(shù) 節(jié)、田徑比賽和武術(shù)比賽等。怎樣才能順利通過市教育局大 課間檢查呢？經(jīng)科組討論后，大家科學(xué)安排，眾志成城，有的選人、有的組織排練、有的配合拍錄像等，分工合作，忙 而不亂，順利完成了這一任務(wù)。我們還與學(xué)校其他部門共同成功組織了學(xué)校第五屆體 育藝術(shù)節(jié)。本次體育藝術(shù)節(jié)的項目比歷屆都要多，特別是運動，我快樂，我健康”這一項目是學(xué)校臨時確定的，內(nèi)容 包括了跳繩，竹竿舞，毽子，呼啦圈等。由于時間緊，又要 達到效果，于是體育科組立即召開會議，確定方案，明確分

4、工，利用一切可以利用的時間進行訓(xùn)練。終于，經(jīng)過大家的 共同努力，“我運動，我快樂，我健康”這一節(jié)目成功地在 體育藝術(shù)節(jié)開幕式中得到了展現(xiàn)，達到了預(yù)期的效果。關(guān)于個人帶隊方面，我主要負責(zé)學(xué)校田徑隊的訓(xùn)練和比 賽。為了在比賽中取得好的成績，早在三年前，我和朱 老師就為自己所帶的田徑隊制定了“訓(xùn)練三階段”計劃。即“階段：選材和打基礎(chǔ)；第二階段：鞏固及提高；第三階段： 賽前超量恢復(fù)和調(diào)整訓(xùn)練。當(dāng)然，在訓(xùn)練過程中，我們還得 根據(jù)學(xué)生的情況不斷進行調(diào)整。當(dāng)訓(xùn)練進入到第三階段時， 我和朱霧，王曉梅老師便利用去年暑假對田徑隊進行了一段 時間的強化訓(xùn)練。緊接著開學(xué)后，我們又帶領(lǐng)田徑隊進行了 超量恢復(fù)和賽前調(diào)整的

5、訓(xùn)練。在整個訓(xùn)練階段，我們3 人既分工合作，又密切配合。終于，“功夫不負有心人”，經(jīng)過 三年長期系統(tǒng)的訓(xùn)練和隊員們的努力，在去年11 月 30 日舉行的莞城小學(xué)生田徑比賽中，我校健兒再展英姿，勇奪10枚金牌和榮獲團體總分的成績！當(dāng)然，體育科組各項活動的順利開展與點滴成績的取 得，離不開學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的重視與關(guān)懷；離不開富有教學(xué)經(jīng) 驗和帶隊比賽經(jīng)驗的張 xx 主任的指導(dǎo)；更離不開全體體育 科組成員的共同努力和辛勤付出！在做好體育科組各項工作的同時，我還力求做好副班主 任工作。由于學(xué)校的需要，我從六年級被調(diào)到四年級，而后 又從四年級被調(diào)回了六年級做副班，我聽從學(xué)校的安排與調(diào) 整，無論被調(diào)到哪個年級和與哪位正班主任合作，我都盡量 配合他們，盡職盡責(zé)地看好午練、晚修和做好接送工作，與 正班主任共同管理好班集體。誠然，工作是繁忙的，