聯(lián)合中學-學年學校工作計劃

1、聯(lián)合中學20112012學年工作計劃一、現(xiàn)狀分析： 20102011學年已經(jīng)順利結(jié)束。經(jīng)過全校教職工一學年的辛勤耕耘，學校教育教學質(zhì)量已經(jīng)有了明顯的提高，升學率也明上升，重點高中和縣級高中錄取的學生，有了歷史性的突破，升學人數(shù)創(chuàng)歷史新高。過去的成了歷史，眼前形勢卻濤聲依舊，不容樂觀。由于我校各種條件的影響，產(chǎn)假教師較多，新分配的教師不能按時到位，造成教師缺編，得不到及時的補充，加之學科嚴重不配套，緊缺的學科超缺，有的學科又超編等，導致好的學生轉(zhuǎn)學外地等后果，給我校的教育教學質(zhì)量的提高帶來致命的影響。二指導思想以貫徹黨教育方針為動力，認真踐行“三個代表”重要思想，以提高質(zhì)量為根本，全面深入貫徹落

2、實兩區(qū)教育工作會議精神，以人為本，樹立和落實創(chuàng)新意識，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，從嚴治校，創(chuàng)建特色。繼續(xù)強化創(chuàng)新意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識，爭先意識、拼搏意識，圍繞課程改革，扎實開展教育科研，深入推進素質(zhì)教育，強化各項管理，趁勢而上，確保學校各項工作繼續(xù)上新的臺階，努力辦好人民滿意的教育。三、發(fā)展思路在兩區(qū)社會事業(yè)局、鄉(xiāng)黨委政府和中心學校的領(lǐng)導下，德育為首，確保安全，堅持科學的教育發(fā)展觀，全面規(guī)劃學校各塊工作，統(tǒng)籌安排五、六、七、八、九年級的教育教學工作。在均衡發(fā)展的基礎(chǔ)上，突出重點，狠抓兩級畢業(yè)班工作，全面提高學校教育教學質(zhì)量，推進學校教育事業(yè)的發(fā)展。四、20112012學年工作要點： （一）、加強

3、安全工作，建立完善的安全保障制度和體系。安全工作是各項工作的保障。學校安全工作更重中之重，是學校各項工作的保障。加大力度，搞好學校安全工作，營造一個和諧安定的育人環(huán)境，是本學年安全工作的重點。學校安全工作責任重大，要讓廣大教職工，尤其是班主任，要牢固樹立“珍惜生命，安全第一”的責任意識，堅持以人為本，把學校安全工作擺在學校工作的首要位置。加強對學校安全事故易發(fā)環(huán)節(jié)的管理，建立健全學校安全工作制度。認真做好制度的落實工作，強化安全工作的日常管理，分層負責，層層落實，責任到人，逐級簽訂安全責任書。盡量減少和杜絕學校安全事故的發(fā)生，以確保全校師生的生命財產(chǎn)安全。出日常常規(guī)安全工作外，春季學期重點強調(diào)

4、和防范水、火安全；秋季學期以預防傳染病為主。此外，在上學年的基礎(chǔ)上，做細做強班級管理和學生會的管理工作，并經(jīng)常和當?shù)嘏沙鏊〉寐?lián)系，贏得支持，以確保學校安全，創(chuàng)建和諧平安校園。 （二）、集中精力，以教育教學為中心，全面推進素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量一所學校的生命是什么？立校之本是什么？是質(zhì)量，教育教學質(zhì)量。沒有質(zhì)量的學校，是無法在當今社會立足和生存的。衡量質(zhì)量的標準是什么？是學生的學業(yè)成就。如何提高學生的學業(yè)成就呢？這是一個值得深思的問題。影響教學質(zhì)量，也就是影響學生學業(yè)成就的因素特別多，有客觀的，有主觀的，有學校的，有家庭的，有社會的但是，最關(guān)鍵的因素只有兩個，一個是教師，一個是學生?，F(xiàn)在就

5、如何抓好這兩個關(guān)鍵因素作初步設(shè)想：1、切實轉(zhuǎn)變教師的觀念，牢固樹立教育教學質(zhì)量意識是非常關(guān)鍵的，真正把教育教學質(zhì)量當作教育的生命線。思想是行動的指南，怎么想，就怎么做，因此，如何在教師的思想里牢固樹立質(zhì)量意識是非常關(guān)鍵的。這是一個長期和復雜的問題。一個教師，頭腦里如果要真正的存有質(zhì)量意識，就需要教師自身具備較高的素質(zhì)，還要有吃虧耐勞的精神，要有大公無私的精神，要有崇高的敬業(yè)精神，熱情的服務(wù)精神。2、加強教師的工作紀律，嚴格教師考勤制度，切實轉(zhuǎn)變教師的工作作風。紀律是工作的保障，沒有嚴明的紀律，無論做什么工作，作什么事都只是一句空話。學校工作更是如此，只有加強教師的工作紀律，有了嚴明的工作紀律，

6、學校的教育教學工作才有保障，質(zhì)量才有可能提高，學校才有可能發(fā)展。為了加強教師的工作紀律，本學期將進一步強化上學期已經(jīng)實施的教師坐班制度。3、凈化校園工作氣氛。堅決貫徹中心學校關(guān)于重申嚴禁教職工打麻將等賭博的通知精神，嚴禁全體教職工賭博。4、強化教研工作，提高教師的科研能力和水平，以促進教育教學質(zhì)量的提高。理論與實踐是相互促進、辯證統(tǒng)一的一對冤家。教學與教研也是這樣，教學實踐需要教學理論作指導，而教學理論的提高也同樣需要教學實踐研究的補充。因此，要提高教育教學質(zhì)量，就必須加強教研活動，并把教研活動中總結(jié)出來的教學經(jīng)驗運用于指導教學實踐。學校將根據(jù)本校實際，在教研工作中把最薄弱的科目作為教學研究的

7、重中之重來抓。英語科目在我校，可以說是還在睡眠之中，學校一定要花大力氣來加強此類薄弱學科，以求學校教育教學的均衡發(fā)展。5、合理設(shè)置教學崗位，充分發(fā)揮教師的優(yōu)勢和特長。過去，由于教師缺編和不穩(wěn)定等各種原因，教師串崗、串學科的現(xiàn)象比較嚴重，致使許多教師的優(yōu)勢和特長得不到充分發(fā)揮，在很大程度上影響了教育教學質(zhì)量的提高。學校將花大力氣，盡量使教師崗位穩(wěn)定、學科配套、專業(yè)對口，讓有限的師資發(fā)揮無限的效用，來提高學校的教育教學質(zhì)量。6、加強教學常規(guī)的管理。教學常規(guī)工作是提高教育教學質(zhì)量的最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)之一。教學常規(guī)工作，即平時所說的課堂教學和備、批、輔、改等環(huán)節(jié)，這些環(huán)節(jié)缺一不可。備是準備工作，即備課、備學

8、生，做到對學生、對教材心中有譜，才能行之有效；批改，是對教學效果的反饋，了解學生的接受情況、了解課堂教學的得失情況；輔是對教學的補漏。要讓學校常規(guī)工作正常有序的進行，最有效的手段是督促檢查。為了使我校教學常規(guī)工作正常有序的進行，學校將采用定期或不定期的方式走進每一個教師的課堂，進行聽、查、看，進而督促教師的教學常規(guī)工作的有效完成，并把檢查的情況和結(jié)果納入年終考核和績效工資分配。7、重視系統(tǒng)復習?？鬃诱f：“溫故而知新”。“溫故”，即復習。系統(tǒng)的復習，不僅可以鞏固學生所學過的知識，而且可以提高學生的理解能力，學生在復習舊知識的過程中產(chǎn)生了新的體會和感受，實際上理解運用知識的能力的提高。這樣，實際上

9、就是教師教學質(zhì)量的真正提高。8、加強學生的行為習慣的養(yǎng)成教育，幫助學生建立正確的人生觀和處事觀，樹立遠大的理想，以調(diào)動學生學習的積極性，從而提高教育教學質(zhì)量。沒有學生支持配合的教學是失敗的教學。教與學，是相輔相成的。所謂教學相長，說的就是這回事。學生學習的積極性不高，教師就成了彈琴的“牛琴師”。要調(diào)動學生的積極性，就要讓學生樹立遠大的人生理想，明確自己的學習目標 。明確了學習的目標，學習就有了動力，有了動力，就有了學習的積極性，學習的效率才會提高。學生學習的效率提高了，教學的目的才能達到，教學的質(zhì)量才能提高。9、把畢業(yè)班工作作為學校的一項重點工程來抓。畢業(yè)班工作是一個學校的面子工程，作為一個初

10、級中學，初三畢業(yè)班的工作好壞，中考成績?nèi)绾?，直接影響到整所學校的聲譽，甚至關(guān)系到學校的發(fā)展前途和生死存亡。 （三）、建立健全學校領(lǐng)導班子，以加強對學校各塊工作的監(jiān)督和管理。一個學校的領(lǐng)導班子，是該學校的心臟，是學校各塊工作的核心。領(lǐng)導班子好了，這所學校的各項工作才能順利進行，領(lǐng)導班子的凝聚力越強，學校的活力大；領(lǐng)導班子的管理水平越高，學校的發(fā)展前景越好。我們將不斷建立并形成一支求真務(wù)實、勤政敬業(yè)、主動高效的“創(chuàng)新型”學校管理隊伍；不斷建立并形成一個師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、銳意進取的“學習型”學校教師群體。（四）、建立合理的競爭機制，穩(wěn)定教師隊伍。教師是教育教學工作的直接實施者，一所學校，如果沒有穩(wěn)

11、定的教師隊伍，留不住優(yōu)秀的教師，就如同作戰(zhàn)部隊軍心不穩(wěn)。試想：軍心不穩(wěn)，不能打勝仗；教師不穩(wěn)定，學校教育教學質(zhì)量能提高嗎？我們將抓住績效工資區(qū)劃提檔的良機來激活競爭，留住優(yōu)秀的教師，把聯(lián)合中學做強做大。（五）、建立健全學校各種管理規(guī)章制度，規(guī)范各種管理，凈化學校的軟環(huán)境建設(shè)。俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”。一個單位如果沒有規(guī)章制度，做事無章可循，那就成了一窩散蜂子。一個學校，只有建立健全各種管理規(guī)章制度，按規(guī)矩辦事，按制度管理，做到：無論做什么事都有據(jù)可查，有理可循，照章辦事，那么，這個學校就能有序的持續(xù)發(fā)展。（六）、加強校園文化建設(shè)。學校是弘揚文化的主要陣地，我們要在學校的各個角落，利用有限的

12、空間宣傳無限的思想，利用校園里的黑板報，各班教室里的后黑板向?qū)W生宣傳先進的思想，傳播優(yōu)秀的文化，陶冶學生的思想性格。（七）、加強學校團隊建設(shè)工作。團隊精神如何，是一個學校文明程度的表現(xiàn)。我們利用幾個大型節(jié)日大力發(fā)展優(yōu)秀的學生加入團隊，鼓勵他們積極為學校的發(fā)展做貢獻，用他們的精神帶動大多數(shù)同學加入到團隊中來，讓我們的學校因團隊而充滿活力，共同把我們的學校建設(shè)成為文明的校園。（八）、加強校園綠化衛(wèi)生工作。環(huán)境衛(wèi)生是一個學校最直接的面子工程，反映的是一個學校的校容校貌，是給人的第一印象 。學校綠化衛(wèi)生搞不好，校園環(huán)境一團糟，既影響學校的校容校貌，又損害師生的身心健康。因此，加強學校綠化美化衛(wèi)生工作，創(chuàng)建一個讓師生舒心的工作環(huán)境是十分重要的，也是很有必要的，這也是學校工作的重點之一。新搬遷的聯(lián)合鄉(xiāng)初級中學，一切工作都必須從頭開始，對校園綠化工作來說，這既是一種挑戰(zhàn)，