![生命第一—員工安全意識手冊_第1頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/14/c8a6f375-a2e6-4a81-b619-b1ddf46b0d07/c8a6f375-a2e6-4a81-b619-b1ddf46b0d071.gif)
![生命第一—員工安全意識手冊_第2頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/14/c8a6f375-a2e6-4a81-b619-b1ddf46b0d07/c8a6f375-a2e6-4a81-b619-b1ddf46b0d072.gif)
![生命第一—員工安全意識手冊_第3頁](http://file3.renrendoc.com/fileroot_temp3/2022-2/14/c8a6f375-a2e6-4a81-b619-b1ddf46b0d07/c8a6f375-a2e6-4a81-b619-b1ddf46b0d073.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、生命第一員工安全惹識手冊安全為了誰?為了所有工友,為自己,為家人,為企業(yè),為社會。知道“安全為了誰”,才能從“要我安全”變成“我要安全”知道“安全為了誰”,才能警鐘長鳴,緊繃安全弦;知道“安全為了誰”,才能讓安全成為一種習(xí)慣;明白“安全為了誰”,才能找到安全意識之母、安全工作之 魂。第一章 有多少生命可以重來 為自己一、誰是安全的最大受益者?首要問題1、安全規(guī)程考試滿分才算合格, 缺一分都不行。 安全管理不怕嚴(yán)厲, 怕的是員工稀里糊涂,不知道誰是安全的最大受益者。2、安全生產(chǎn)之怪現(xiàn)狀 - 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)不把自己當(dāng)作受益者,對安全他們是“說起來重要,做起來 次要,忙起來不要”; 企業(yè)員工更不把自己當(dāng)作
2、受益者,對安全似乎是“事不關(guān)己,高高掛 起”,圖輕松,走捷徑,操作風(fēng)險不考慮,安全規(guī)程拋腦后。3、安全的內(nèi)涵:無危則安,無損則全。做好安全工作,對個人是生 命的平安,對企業(yè)是財產(chǎn)的保全。安全培訓(xùn)是員工最大的福利,安全管理是對員工最好的關(guān)懷。4、一起工亡事故造成 1 人死亡, 對企業(yè)僅僅是一般事故, 連“重大” 都說不上,更不要說是“特大”了。而對你本人,對你家庭,損失不 僅“重大”,而且絕對是“特大” 。5、安全就是效益,安全就是福利,安全就是幸福,安全就是一切。 安全的最大受益者是我們自己!二、丟臉和丟命,誰的損失大?1、企業(yè)出了事故,領(lǐng)導(dǎo)一般會丟臉:做檢查、掏腰包、行政處分、 刑事處罰。無
3、論是哪一個層次的處罰,名譽受到影響是肯定的。2、出了事故,操作者可能會丟掉性命。3、20 類事故,會對我們造成數(shù)十種傷害。再好的身體也經(jīng)不住如此打擊,傷殘可不是好滋味。三、你的平安,是對家人最好的愛 葛麥斯安全法則1、安全管理是嚴(yán)肅的愛,愛是最有效的安全管理。2、“幼年喪父,中年喪夫,老年喪子” ,事故是造成一個人人生三大 不幸的罪魁禍?zhǔn)住?、“媽媽,現(xiàn)場那么危險,媽媽沒有戴安全帽,我怕砸到媽媽,我不 想沒有媽媽,不想做個沒有媽媽的孩子! ”4、你的違章作業(yè)留給我的是一個破碎凄苦的家。走在街上,我怕看 到同學(xué)的爸爸;回到家里, 我怕看到爺爺奶奶那蒼蒼白發(fā),怕看見媽 媽紅腫的雙眼;晚上,我怕睡覺
4、,怕在睡夢中被媽媽的哭聲驚醒。5、安全枕邊風(fēng),當(dāng)成耳旁風(fēng),留給愛人的也許就會是永遠(yuǎn)的痛。四、學(xué)會安全,活著就好 生命體驗1、災(zāi)難給人的教育刻骨銘心。生命是最寶貴,也是最脆弱的,我們 應(yīng)該珍惜自己的生命,畢竟活著就好。2、只要能活著,即使是喝涼水,吃一頓簡單的面條,甚至是玉米面 疙瘩,也是幸福?;钪秃?。3、失去健康時,還可以住院治療;失去金錢時,還可以從頭再掙; 但是失去生命時,我們要拿什么才能去彌補?平安是福,活著就好! 因為活著,才能追求夢想,憧憬未來,品嘗親情,體會友情;因為活 著,可以想笑就笑,想哭就哭,想睡就睡,累了可以大聲地喊出來, 想家的話可以打電話報個平安。平安是福,活著就好!
5、 5、生命寶典:止危害、定信念、存體力、補能量、求外援。6、在這個世界上,學(xué)習(xí)有兩種,一種是從自己的經(jīng)驗中學(xué)習(xí),另外 一種是從別人的經(jīng)驗中學(xué)習(xí)。 在安全工作中, 從自己的經(jīng)驗中學(xué)習(xí)是 痛苦的,因為要付出慘痛的代價;從別人的經(jīng)驗中學(xué)習(xí)是幸福的,別 人用血淚告訴我們真理的所在。 安全學(xué)習(xí)認(rèn)認(rèn)真真,工作就能踏踏實實,生活才會實實在在。五、企業(yè)安全好,我的收入高 - 共同體1、企業(yè)和員工既是效益共同體, 又是安全共同體, 更是命運共同體。2、會賺錢的是師傅,會省錢的是老師傅。 安全不僅是成本的概念,安全更是增值的概念。搞好安全工作,不僅 可以減少損失,還可以再質(zhì)量、信譽上獲得回報, 這就是安全貢獻(xiàn)率。
6、3、大河無水小河干,大河有水小河滿。企業(yè)安全了,效益就會好, 員工收入就會高。企業(yè)的安全,決定了每個員工的“荷包” 。4、企業(yè)這艘大船必然要經(jīng)受風(fēng)雨,經(jīng)受波濤,經(jīng)受兇險。如果船上 的人們?nèi)亩?,各自為?zhàn),大船要么失去方向,要么就地擱淺,要 么傾覆沉沒。同舟共濟(jì),自然包括安全的風(fēng)險。六、管理選讀:誰是安全的主體1、很多企業(yè)里充滿了亂象,發(fā)現(xiàn)他人存在安全隱患時,事不關(guān)己、 高高掛起,使隱患變成現(xiàn)實;發(fā)現(xiàn)單位存在事故苗頭時,缺乏應(yīng)有的 責(zé)任感,無動于衷,無所作為,終使苗頭變成禍患。2、安全生產(chǎn),誰是主角? 對自己的安全“我”責(zé)無旁貸。對企業(yè)的安全, “我”義無反顧。對 他人的安全,“我”有監(jiān)督和幫
7、助的責(zé)任; 對他人的不安全行為,“我” 有提醒和制止的義務(wù)。3、安全究竟為了誰?誰在安全當(dāng)中受益?誰是安全生產(chǎn)的最大受益 者?企業(yè)安全生產(chǎn)要靠誰?員工的人身安全依靠誰? 第二章 大家共坐一條船,齊心才能抗風(fēng)險 - 為伙伴一、不傷害自己,不傷害他人,不被他人傷害 - 中國特色1、“不傷害自己,不傷害他人,不被他人傷害,保護(hù)他人不被傷害” 僅僅只是 24 個字,卻涵蓋了崗位員工所應(yīng)遵守的現(xiàn)場安全管理規(guī)章 所有的內(nèi)容。2、有人把“四不傷害”看成是簡單的道理,但是,復(fù)雜的問題簡單 化就是不簡單,簡單的道理堅持做更是不簡單。無人懷疑“四不傷害”的正確性,卻有太多的人不去履行。3、領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個樣,有人
8、檢查和沒檢查一個樣,不偷懶,不冒 險,不違章,不放過任何隱患,讓自己傷害自己成為不可能。4、害人就是害己,害人必然害己,肇事者難逃處罰,要么是法規(guī)制 度的制裁,要么是事故擴(kuò)大連帶的傷害。5、違章指揮咱不聽,別人失誤幫忙改,安全經(jīng)驗同分享,保護(hù)自己 免傷害。二、一人違章,大家遭殃 - 團(tuán)隊安全1、沒有人能夠脫離社會獨自生存。安全不是哪一個人的事,而是團(tuán) 隊整體的事。一人把關(guān)一人安,眾人把關(guān)穩(wěn)如山。2、鐵腕抓安全,獎罰硬兌現(xiàn)。講話有人聽,罰款有人怕。一定歷史 條件下,企業(yè)安全業(yè)績是管出來的。3、1+1+1 v 111,個體力量的總和,遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于團(tuán)隊合作的能量。不 能重視有形個體,輕視無形團(tuán)體。4、團(tuán)
9、隊安全互助方法有三:建網(wǎng)絡(luò),明責(zé)任,綁利益。5、團(tuán)隊安全 :思想聯(lián)通,人員聯(lián)動,行動聯(lián)手。三、把安全責(zé)任落實到每個員工 政府號召1、如果人們把企業(yè)看成是獲取利潤的工具,那么將事故頻發(fā),充滿 血腥。隨著人們對企業(yè)本質(zhì)認(rèn)識的深化,科技的進(jìn)步,事故發(fā)生率逐 年下降。2、沒有社會責(zé)任的企業(yè)以及忽視環(huán)境和員工生命健康義務(wù)的企業(yè), 先天的存在道德風(fēng)險, 這種道德風(fēng)險隨時會轉(zhuǎn)化為商業(yè)風(fēng)險, 消弱企 業(yè)的核心競爭力。3、沒有安全,企業(yè)怎么可能生存和發(fā)展;沒有安全,企業(yè)怎么保證 質(zhì)量和效益;沒有安全,怎么談得上社會責(zé)任。上百部法律管不住事 故頻發(fā),安全是企業(yè)最基本的責(zé)任。4、共和國的領(lǐng)導(dǎo)層也清醒地意識到,企業(yè)安
10、全生產(chǎn)是每一個員工的 責(zé)任。響應(yīng)政府號召,落實安全責(zé)任,做一個有責(zé)任感的企業(yè)人,對 自己負(fù)責(zé),對家庭負(fù)責(zé),對他人負(fù)責(zé),對每項工作負(fù)責(zé)。四、安全連著你我他,防范事故靠大家 互聯(lián)互保1、人在陌生環(huán)境或感到恐懼時,總是下意識地尋找伙伴,如果有伙 伴在場,恐懼就會減輕?;锇槟軒戆踩小?、“員工與員工之間合作共生,利益共享。合作創(chuàng)造價值,伙伴保證 安全。3、“安全連著你我他,防范事故靠大家。 ”“大家來發(fā)現(xiàn),大家來解決“伙伴的身體,靠伙伴來保護(hù)” “大家的安全,靠大家來維護(hù)”4、情同手足,才能禍福相守,患難與共。生活中的好兄弟,工作中 的好朋友,才能變成安全上的好伙伴?!凹彝コ蓡T”是“安全伙伴”的2
11、.0 版,對待伙伴就像對待家人一樣, 把彼此的安危時刻放在心上。五、操作之時顧左右,相互提醒夠朋友 - 提醒安全1、經(jīng)驗分享是需要,相互監(jiān)督是必要。最能做到的是關(guān)照和提醒, 最該做好的是提醒和關(guān)照。安全伙伴,因為提醒的價值而存在。2、沒有提醒,我們也可能在磕磕碰碰中長大,但有了提醒,我們就 可以免去許多傷痛。你可能沒有提醒別人的能力, 但一定要有接受提醒的素質(zhì)。 安全就要 有開放的心態(tài),團(tuán)隊安全從聽得進(jìn)提醒開始。3、有一種安全檢查方式叫詢問,還有一種安全管理方式叫請教。詢 問和請教,實質(zhì)就是提醒。4、如果依賴伙伴的提醒,沒有伙伴的提醒就忽視安全,就等于把自 己的安全責(zé)任全部寄托在別人身上。自己
12、安全自己管,依靠別人不保險。六、管理選讀:假如你是事故受害者1、安全有個特性,你忽略、怠慢它的時候,他總是不甘寂寞,總會有辦法讓你注意到它。這個糟糕的辦法,就是事故。2、這個世界的確很殘酷,可以在一瞬間摧毀一個人所有的過去或未 來。3、了解工傷人員受傷時的感受、受傷后的處境、內(nèi)心的掙扎,你才 會明白工傷人員“滿天星是咱們的淚”的哀鳴,也才會理解事故對于 傷者的心靈創(chuàng)傷遠(yuǎn)大于肉體痛苦。4、一個失誤,一切變得不可以接受而又不得不接受。5、事故傷害者的心理創(chuàng)傷不是外人能夠輕易了解。 身體形象的改變,常常讓他們遠(yuǎn)離人群,回避與人接觸,造成生活圈 的封閉以及思想的狹隘,久而久之,就越來越不能適應(yīng)現(xiàn)實世界
13、。一 旦造成殘疾, 生活上的諸多不便需要花費更長時間來調(diào)適, 許多原本 易如反掌的動作變得比登天還難, 要在他人的協(xié)助下才能完成, 這對 自尊又是很大打擊。第三章 風(fēng)險危害時時想,勝過領(lǐng)導(dǎo)天天講 危害辨識一、我們身處風(fēng)險包圍的世界 全員風(fēng)險管理1、風(fēng)險總是與我們的生活和工作相伴而行。平平安安上班,高高興 興回家。能夠下班正?;氐郊?,就是件值得高興的事情。2、抽象的風(fēng)險概率,表述成實實在在的危險,是對吊兒郎當(dāng)者的當(dāng) 頭棒喝。二、意識不到危險,才是最大危險 泰坦尼克號啟示錄1、泰坦尼克號之所以沉沒,在于建造完成之時,人們認(rèn)為它“永不 沉沒”。2 、意識不到危險是最大危險。 自以為是地認(rèn)為某些設(shè)備萬
14、無一失時, 過若干年再看, 會發(fā)現(xiàn)是那么的不堪一擊。 我們永遠(yuǎn)不能對設(shè)備抱有 幻想,希望越高,失望越多, 。3、集體忽視危險存在,事故就不可避免。4、很多事故并非沒有征兆,只是被忽略、被輕視、被拒絕接受。三、麻痹大意,事故親戚 危害萬年的事故何以發(fā)生?1、有一種心理叫粗心,有一種狀態(tài)叫大意,有一種病癥叫麻痹。2、影響人類一萬年的事故,起因竟然會是一個小小的計算錯誤。3、如果注意到 99% 的細(xì)節(jié),放過了 1%,大型機場每天就會發(fā)生 4 至5 起事故,全世界每小時就會丟失 20000 件郵包,每周會做錯 5000 例外科手術(shù),每年有 200000 張?zhí)幏脚溴e藥。4、小心駛得萬年船。認(rèn)真、認(rèn)真、再
15、認(rèn)真,細(xì)心、細(xì)心、再細(xì)心。 時時留心,才能處處順心。四、只要上崗, 集中思想; 工作再忙, 安全勿忘。 - 態(tài)度好才 是真的好。1、設(shè)備好不如態(tài)度好,態(tài)度好才是真的好。2 、沒有章法,或者不按章法,一忙就容易亂,所以才叫“忙亂” 。3、熟悉預(yù)案,有備無患。五、崗位危害我識別,我的安全我負(fù)責(zé) 發(fā)現(xiàn)隱患是成績更是能力1、安全生產(chǎn),誰在生產(chǎn)?員工在生產(chǎn)。員工既然是生產(chǎn)的主體,也 是風(fēng)險的主要承擔(dān)者。2、不識別危害,最終會被危險所害。崗位危害我識別,我的安全我負(fù)責(zé)!3、發(fā)現(xiàn)隱患是成績,更是能力。是成績就需要肯定,是能力就需要 學(xué)習(xí)。4、危害辨識必須問三個問題:存在什么危險源?傷害怎樣發(fā)生?誰 會受到傷
16、害?第四章 魔鬼就在細(xì)節(jié)里 - 隱患治理一、可以向上報告,但不能坐等上級解決 - 放過隱患,必有后患1、事前百分之一的預(yù)防,勝過事后百分之九十九的整改。2、禍患常積于忽微。放過隱患,必有后患。3、可以向上報告,但不能坐等上級解決。二、只要有可能,就讓它變成不可能 - 扔掉不一定,消除不確定1、有隱患不一定出事故,出事故背后一定有隱患。“不是不報,時候未到。 ”只要有隱患存在,觸發(fā)條件一出現(xiàn),必然 會造成事故。2、僥幸心理產(chǎn)生的客觀原因:一是不一定,二是不確定。3、不忽視小概率事件,不放過可能性小的隱患,因為,再小的概率, 一旦發(fā)生也是百分之百的損失。4、無論是不一定,還是不確定,只要有任何可能
17、性,就要讓它變成 不可能。三、千里之堤,潰于蟻穴 細(xì)節(jié)不容放過1、魔鬼就藏在細(xì)節(jié)里。2、人在肚子不痛的時候,想不到自己有個肚子。人在隱患沒有變成禍患的時候,往往意識不到隱患的存在。只有出現(xiàn)慘痛后果了,才去 正視問題。3、防微杜漸,是安全的根本?!敖t易,救末者難,人莫不忽于微細(xì),以致其大。 ”“要讓時針走的準(zhǔn),必 須控制好秒針的運行。 ”四、安全基礎(chǔ)不牢,企業(yè)地動山搖 作風(fēng)散漫,就是隱患1、作風(fēng)散漫,就是隱患,而且是頭號隱患。2、標(biāo)準(zhǔn)被降格處理,遷就自己,自行其是。低標(biāo)準(zhǔn),就是老毛病, 就是壞習(xí)慣,是作風(fēng)散漫的集中體現(xiàn)。3、安全基礎(chǔ)不牢,企業(yè)地動山搖。4、“三老”,當(dāng)老實人、說老實話、辦老實
18、事。 “四嚴(yán)”對待工作要有嚴(yán)格的要求,嚴(yán)密的組織,嚴(yán)肅的態(tài)度,嚴(yán)明 的紀(jì)律?!八膫€一樣”,黑夜和白天一個樣,壞天氣和好天氣一個樣,領(lǐng)導(dǎo)不 在場和領(lǐng)導(dǎo)在現(xiàn)場一個樣,沒有人檢查和有人檢查一個樣。五、八小時內(nèi)外,不留隱患 安全需要全天候1、高高興興上班來,平平安安回家去。家里隱患不排除,怎么可能 高高興興上班來?2、把員工家屬請到現(xiàn)場, 讓他們親眼看看員工工作現(xiàn)場的危險程度。3、“安全”不僅與工作相連,也與生活相融。4、下了班以后,你只要不犯法,吵不吵架,喝不喝酒,睡不睡覺, 都是你的私生活。但是你要知道,情緒會延續(xù),酒精會延續(xù),疲倦也 會延續(xù),最主要的是思想意識會延續(xù)。 如果你頭天晚上, 吵架、打
19、架、 酗酒、賭博、通宵上網(wǎng)不睡覺,第二天早晨上班哪來的精神,怎么又 干勁,怎么有精力,怎么會不出事故?第五章 違章究竟害了誰? - 遵章守紀(jì)一、黃泉路上無老少,違反規(guī)章先報到 - 對付“三違”須“三嚴(yán)”1、安全管理上最大的問題是,嚴(yán)格不起來,落實不下去。2、違章一旦成了習(xí)慣,根治起來就很困難。違章就是犯法,犯法就 得受懲罰。3、“三違”面前有“三高”:領(lǐng)導(dǎo)干部高高在上、基層員工高枕無憂、 規(guī)章制度束之高閣。對付“三違”須“三嚴(yán)” :嚴(yán)格管理、嚴(yán)明紀(jì)律、嚴(yán)肅問責(zé)。 做到“三嚴(yán)”靠“三鐵” :鐵面孔,鐵手腕,鐵心腸。4、勉強成習(xí)慣,習(xí)慣成自然。時間是習(xí)慣的發(fā)酵劑,堅持是習(xí)慣的 助推器。經(jīng)過一段時間
20、是適應(yīng),每個人都會形成安全的行為習(xí)慣。二、規(guī)章制度血寫成,不要用血來驗證 感謝制度和規(guī)程1、崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制,來源于一場事故。2、藐視制度是不能允許的,藐視安全制度更是不可原諒的。3、用感激的心情,對待那些為制度的誕生付出了沉重代價的人們。 這些前輩,在制度不完善的情況下,用自己生命健康的代價,完成了 一次探險,不要讓他們的故事在我們身上重演。三、規(guī)程就在一招一式里 - 工業(yè)社會離不開守規(guī)矩1、現(xiàn)代工業(yè)就是戴著鐐銬跳舞。如果沒有了這些約束,就無法避免事故。2、農(nóng)業(yè)社會是散文,想到哪寫到哪,想怎么寫就怎么寫;工業(yè)社會 是格律詩,不但結(jié)構(gòu)有限制,一字一句都要受約束。3、合格的安全制度:項目完整無
21、缺漏,表述清楚不籠統(tǒng),工作衡量 有依據(jù),標(biāo)準(zhǔn)更新重時效,結(jié)果準(zhǔn)確可度量。四、習(xí)慣性違章,不能習(xí)慣性不管 - 寧聽罵聲,不聽哭聲1、習(xí)慣決定安全。好習(xí)慣讓人一生平安,壞習(xí)慣會讓人禍?zhǔn)逻B連。2、不在自己第一次摔跟頭的地方,摔第二個跟頭;不在別人第一次 摔跟頭的地方,摔第二個跟頭;甚至不在前人摔過跟頭的地方,再摔 跟頭。3、看到違章不管,看到隱患不問,就是管理上的失職。4、抓小事,成大事;抓小事,防大事。找事的目的是為了不出事, 違章不一定出事,但出事一定是違章造成的,對習(xí)慣性違章,不能習(xí) 慣性不管。五、服從管理,寫進(jìn)法律 懂得服從才有資格工作1、做事先從服從開始。執(zhí)行的前提在認(rèn)同,落實的關(guān)鍵在服從
22、。2、服從管理是每個從業(yè)人員的法律責(zé)任,不服從管理就不具備工作 的資格,也就失去了工作的能力。3、所有事故都可以在管理上找到原因。4、人生在服從中度過,社會在服從中建設(shè),企業(yè)在服從中運營。5、服從是必須的。不講條件、不談價格、堅決服從。不服從是相對 的,總有在危及你生命安全的時候,你才可以行使拒絕的權(quán)利。一、意識養(yǎng)成 - 我要安全1、一個企業(yè)在安全上如果只能抓一件事情,那應(yīng)該抓什么?毫無疑 問,是教育。2、學(xué)校教育方面的缺失,就得由企業(yè)來補課。3、灌輸是必要的,而且是必須的。但僅僅是知識灌輸,單純地死記 硬背,效果會大打折扣。4、培訓(xùn)變成安全經(jīng)驗的分享,是安全知識、安全態(tài)度、安全價值觀 的交流與碰撞。二、技能培訓(xùn) - 我會安全1、要安全還得會安全?!皶钡那疤崾敲靼?,明白操作原理、明白制 度規(guī)定、明白操作規(guī)程。2、學(xué)習(xí)比小心更重要。人人都做安全明白人,才是治本之道。3、很多人不是死于事故,而是死于無知。4、無知者無畏,無畏的結(jié)果是無謂的犧牲。三、配置資源 - 我能安全1、配置必需的資源,讓所有想安全、會安全的人,能夠安全。2、基礎(chǔ)設(shè)施要保證安
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 現(xiàn)代廣告中性別平等價值觀的傳遞
- 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計在提高居住幸福感中的作用
- 現(xiàn)代辦公環(huán)境下的生產(chǎn)流程優(yōu)化
- 2024-2025學(xué)年高中物理 第一章 分子動理論與統(tǒng)計思想 3 分子的熱運動說課稿1 教科版選修3-3
- 15真理誕生于一百個問號之后 說課稿-2023-2024學(xué)年六年級下冊語文統(tǒng)編版
- 2023四年級數(shù)學(xué)下冊 8 平均數(shù)與條形統(tǒng)計圖第1課時 平均數(shù)(1)配套說課稿 新人教版
- 2024-2025學(xué)年高中地理上學(xué)期第一周《冷熱不均引起大氣運動》說課稿
- 2023二年級數(shù)學(xué)上冊 2 100以內(nèi)的加法和減法(二)2減法第3課時 解決問題說課稿 新人教版
- 2024年 第七章 專題突破 帶電粒子(或帶電體)在電場中運動的綜合問題說課稿 魯科版選修3-1
- 2《我是什么》說課稿 -2024-2025學(xué)年語文二年級上冊統(tǒng)編版
- 《住院患者身體約束的護(hù)理》團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)解讀課件
- 中國心力衰竭診斷與治療指南解讀
- 《統(tǒng)計學(xué)》完整袁衛(wèi)-賈俊平課件
- FZ/T 25001-1992工業(yè)用毛氈
- 電商部售后客服績效考核表
- 小提琴協(xié)奏曲《梁祝》譜
- 人教版高中化學(xué)必修一第一章《物質(zhì)及其變化》教學(xué)課件
- 復(fù)工復(fù)產(chǎn)工作方案范本【復(fù)產(chǎn)復(fù)工安全工作方案】
- HyperMesh100基礎(chǔ)培訓(xùn)教程
- 現(xiàn)代機械強度理論及應(yīng)用課件匯總?cè)譸pt完整版課件最全教學(xué)教程整套課件全書電子教案
- 農(nóng)村信用社個人借款申請審批表
評論
0/150
提交評論