小學語文二年級：沉和浮 教學設計資料

1、.小學語文二年級：沉和浮 教學設計資料一、教學目的一通過本課教學指導學生認識什么是沉和浮，會用這兩個詞描繪物體在水中的狀態(tài)。二培養(yǎng)學生動手實驗的才能有條不紊地進展操作，用簡單的符號做實驗記錄。三激發(fā)學生學習興趣和培養(yǎng)良好的科學態(tài)度。二、教學重點指導學生認識物體在水中是有沉有浮的。三、教學難點創(chuàng)造性活動：怎樣讓小瓶沉下去？怎樣讓橡皮泥浮起來？四、課前準備分組實驗材料：水槽或水盆、石塊、木塊、橡皮、橡皮泥、乒乓球、泡沫塑料、鉛筆、鑰匙、釘子、硬幣、牙膏皮、帶蓋的小瓶。五、教學過程一導入新課1.出示水槽2.談話：同學們，你們知道這個儀器叫什么？它有什么用？裝水我們今天要用它來做實驗。二學習新課1.指

2、導學生觀察、認識物體在水中的沉浮現(xiàn)象。1認識水槽：在每個小組的桌上，都有一個圓形或方形的盛水容器，它叫“水槽。2小組觀察：把石塊和木塊輕輕放入水中，觀察發(fā)生什么現(xiàn)象？3匯報觀察結果。引導學生用“沉和“浮來描繪這兩種現(xiàn)象。4老師小結：把石塊和木塊放入水中，我們看到發(fā)生不同的現(xiàn)象。像石塊這樣沉入水底的現(xiàn)象叫做沉，像木塊這樣浮在水面的現(xiàn)象叫做浮。在這節(jié)課里，我們就學習“沉和浮的知識。板書課題，指導學生識記“沉和“浮兩個字。2.指導學生實驗：把物體一個一個放入水中，哪些會沉，哪些會浮。1觀察：看一看要做實驗的物體是什么。2指導學生實驗講解實驗的目的：實驗一下，這幾種物體在水中的沉浮情況。實驗方法：把物

3、體一個一個輕輕地放入水中，看一看它是沉還是浮。試一試其它物體在水中的沉浮情況。把實驗結果填寫在書中第8頁下面的表格里。表格的第一行是物體的種類，假如你實驗的物體在表中沒畫出來，可以在后面的空格里補充上，可以畫圖，也可以用拼音寫出這種物體的名字；表格的第二三行用來記錄物體的沉浮情況，假如沉，在對著物體下面的第二行的格子里畫一個“，假如浮，在對著物體下面的第三行的格子里畫一個“。3學生分組實驗4匯報實驗結果5小結：通過以上實驗，我們理解了很多物體在水中的沉浮情況，平時在生活中還應該注意觀察其它物體在水中的沉浮情況。理解這些知識很重要，例如我們在做米飯的時候，總是先用水洗米，借助水把米和稻殼分開，就

4、是因為米要沉在水底，而稻殼要浮在水面的緣故。3.指導學生研究改變物體在水中沉浮狀態(tài)的方法1怎樣讓小瓶沉下去？觀察：把帶蓋的小瓶放在水中，是沉還是??？討論：怎樣讓這個小瓶沉入水底？學生分組實驗。匯報實驗結果。2怎樣讓橡皮泥浮起來？提問：我們已經(jīng)知道把橡皮泥放入水中，它會沉入水底。邊說邊演示我們能想方法讓它浮在水面嗎？小組討論、實驗。匯報實驗結果?？梢赃厖R報邊演示討論：假如有一塊鐵，我們也把它做成中間是空的，它也能浮在水面嗎？老師演示：把牙膏皮放入水中，沉底；把牙膏皮撈出來，折成一個碗狀，再放入水中，浮在水面上。討論：你們看，這浮在水面上的橡皮泥和牙膏皮像什么？像碗、盒或船3小結：通過以上實驗，我

5、們知道物體在水中的沉浮狀態(tài)是可以改變的。本來是浮在水面上的空瓶，假如在瓶內(nèi)放入水或沙，增加了它的重量，就會沉入水底；本來是沉在底的橡皮泥團或牙膏皮，假如把它做成空心的船狀、碗狀或盒狀，就能浮在水面。這個道理很重要，在消費和生活中很有用，例如很多船是用鋼鐵做的，卻能浮在水上，就是這個道理。做游戲1講解游戲方法：如今我們來做一個比賽小船裝東西的游戲。各組的橡皮泥團都是一樣大的，用這塊橡皮泥做一個小船，比一比哪個組的小船裝的硬幣多。做之前，先商量一下，然后再做；做的時候，不要著急，漸漸做；往船里放硬幣時要輕，一個一個地放，直到小船沒入水里，減去最后一個，就是這個小船能裝的數(shù)量。2小組討論、制作、試驗

6、。3匯報制作、試驗結果。4演示。請制作得比較好的一二個組在講臺上給同學們演示。5觀察、分析：獲得優(yōu)勝的組制作的船有什么特點？6小結：通過比賽和分析可以知道，把同一塊橡皮泥捏得越薄，做成的小船越大，裝的東西就越多。三穩(wěn)固新課1.簡單概括本課教學內(nèi)容。2.提問：1分別說出三種在水中沉浮的物體。2怎樣讓浮在水面的物體沉入水底？怎樣讓沉在水底的物體浮上水面？四布置作業(yè)1.把雞蛋、蘋果、梨、桃、桔子、番茄等放入水中，觀察它們是沉還是?。?.觀察剛下鍋的餃子和快要煮熟的餃子在水中是沉還是?。勘容^一下它們的大小一樣嗎？六、參考材料一物體沉浮的條件物體在水中是沉還是浮，與物體受到的重力有關。當物體的重力大于物體在水中所受到的浮力，物體就下沉；當物體的重力小于物體在水中所受到的浮力，物體就上??；當物體的重力等于物體在水中所受到的浮力，物體既不上浮，也不下沉，而是懸浮在水中。阿基米德的浮力定律告訴我們：物體在水中所受到的浮力的大小，等于物體所排開水的重力。因此，也可以說當物體的重力大于同體積水的重力時，物體就下沉；當物體的重力小于同體積水的重力時，物體就上?。划斘矬w的重力等于同體積水的重力時，物體就不上浮也不下沉而懸浮在水中。二空心球制法將中藥丸的塑料殼或乒乓球的外面包上一層薄橡皮泥即可。用空心球和橡皮泥球可做浮沉實驗