下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、.Unit 2I became so bored with their orders that I wished they would leave me alone.【教學(xué)目的】詞匯turn off,order,business,on business,empty,burn,cup,simple,task,tidy up句型1.Although they loved me,I felt a bit unhappy with them.2I became so bored with their orders that I wished they would leave me alone.3As
2、soon as I got home from school the first day,I happily threw my schoolbag on the sofa and ate lots of snacks.4The teacher asked me for my homework,but I could not hand it in.重點(diǎn)難點(diǎn)1.本單元詞匯和重點(diǎn)句子。2狀語從句:結(jié)果狀語從句和讓步狀語從句。【教學(xué)思路】1就學(xué)生感興趣的話題引入教學(xué),使學(xué)生能快速投入到課堂活動(dòng)中。2利用多媒體和多種對(duì)話形式,引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)。3讓學(xué)生學(xué)會(huì)在聽和讀的過程中獲取信息。4議論學(xué)生單獨(dú)
3、在家時(shí),能做和不能做的事情,并且寫成一篇短文。【教學(xué)準(zhǔn)備】黑板,錄音機(jī),卡片,多媒體等?!窘虒W(xué)過程】Step 1 Warming up1師生問候。2利用師生對(duì)話形式,老師出示一些圖片,復(fù)習(xí)上節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容并檢查學(xué)生的掌握情況。例如:老師再利用幻燈片展示P26頁上教學(xué)圖片,讓學(xué)生答復(fù)老師提出的關(guān)于第一單元所學(xué)習(xí)的對(duì)話中的問題問題自設(shè)3讓幾名學(xué)生展示上節(jié)課布置的作業(yè),說說自己單獨(dú)在家所能做的事情。活動(dòng)小結(jié):通過對(duì)上節(jié)課知識(shí)的復(fù)習(xí),使學(xué)生明白學(xué)習(xí)的重點(diǎn),對(duì)知識(shí)進(jìn)展梳理,為這節(jié)課的學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。Step 2 Presentation1學(xué)習(xí)詞匯。 老師以卡片或多媒體的形式把本單元的新詞匯展示出來,共同學(xué)習(xí)
4、其發(fā)音和用法:turn off,order,on business,empty,stomach,classmate,burn,cup,simple,task,tidy up,teenager,ourselves。2操練單詞。1給學(xué)生幾分鐘時(shí)間記單詞,然后老師把帶有單詞的卡片拿出來讓學(xué)生依次拼讀。2老師可以把學(xué)生分成幾組進(jìn)展單詞拼讀比賽。活動(dòng)小結(jié):老師以圖片的形式導(dǎo)入新單詞,以圖記憶,利用圖片讓學(xué)生拼讀單詞,加深記憶。找?guī)酌麑W(xué)生比賽記單詞,穩(wěn)固他們對(duì)單詞的記憶。利用多種形式調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)熱情。Step 3 Reading1Let students work in pairs.Talk about
5、 daily things students do alone and the things their parents do for them.Students can answer the question using the four tips.S1:I often wash my clothes alone.What about you?S2:Oh,I can cook dinner and tidy up.S1:My God.You're wonderful!My mother often cooks dinner and tidies up for me.S2:My par
6、ents always go shopping with me.S1:1cook dinner2go shopping3tidy up4wash clothes2Ask students to listen to the tape in Activity 2 and choose the best summary.3再聽一遍錄音,并且跟讀,之后讓學(xué)生逐句翻譯課文。4老師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)重點(diǎn)短語。Language points:1so that 如此以致于 例如:Li Gang is so young that he can't go to school.2turn off關(guān)閉 例如:Tur
7、n off the light before you leave the classroom.3on business出差 例如:My father's going to Shanghai on business.4tidy up整理 例如:I'm very happy that my little son can tidy up his bedroom.5hand in上交 例如:The teacher asks us to hand in our homework on time.6 ask sb for sth向某人要某物 例如:The child often asks
8、his parents for money.活動(dòng)小結(jié):讓學(xué)生去找文中的重點(diǎn)知識(shí),發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的才能,并通過練習(xí)到達(dá)對(duì)知識(shí)點(diǎn)穩(wěn)固加深的目的。Step 4 Discussion & Consolidation1Complete the sentences in Activity 2.See how Zheng Chenyu's feelings changed.Talk about why he has changed.3Complete the passage with the correct form of the words in the box.1老師讓學(xué)生看框中的單詞
9、:burn,cup,empty,order,simple,task,并明白它們的用法,然后讓學(xué)生根據(jù)給出的單詞造句并復(fù)述Activity 2中的文章。2讀短文,利用給出的單詞完成短文,最后再核對(duì)答案。活動(dòng)小結(jié):復(fù)述小短文,讓學(xué)生進(jìn)一步地理解課文,提升語言運(yùn)用才能。Step 5 Writing1讓學(xué)生再次讀文章,列出文中主人公單獨(dú)在家時(shí)能做的和不能做的事情。2和文中主人公比較,讓學(xué)生說說他們自己在家時(shí)能做和不能做的事情,并寫下來、列出來。3讓學(xué)生把所有的句子連起來,盡量用上although或but。4讓學(xué)生寫一句總結(jié)語,如:I will miss my parents,but I think I can look after myself very well.5最后讓學(xué)生與同伴互相核對(duì)文中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。Step 6 Summary1引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)閱讀的方法和技巧。2總結(jié)本單元的重難點(diǎn)。Step 7 Homework1寫一篇短文,介紹你父母為你所做的事情。2完成相關(guān)練習(xí)。【板書設(shè)計(jì)】Unit 2 I becam
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《智取生辰綱》閱讀指導(dǎo)課 教學(xué)設(shè)計(jì)
- 班長競選演講稿范文8篇
- 新學(xué)期的計(jì)劃資料5篇
- 2020年江西省中考滿分作文《好的故事》3
- 零售業(yè)銷售預(yù)測與庫存控制考核試卷
- 鄉(xiāng)村旅游行業(yè)長期發(fā)展規(guī)劃實(shí)施路徑
- 鄉(xiāng)村旅游行業(yè)信息傳播機(jī)制
- 鄉(xiāng)村(社區(qū))后備干部考試卷及答案
- 羽絨制品企業(yè)品牌形象塑造與公關(guān)活動(dòng)考核試卷
- 發(fā)射設(shè)備在廣播信號(hào)傳輸中的信號(hào)同步技術(shù)考核試卷
- GB/T 26668-2024電子電氣產(chǎn)品材料聲明
- 2024四川省事業(yè)單位聯(lián)考高頻500題難、易錯(cuò)點(diǎn)模擬試題附帶答案詳解
- 初中語文九級(jí)上冊(cè)第三單元大單元整體教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版
- 初中生物學(xué)新課標(biāo)新教材解析和備課指導(dǎo)
- 2024中國五洲工程設(shè)計(jì)集團(tuán)限公司公開招聘若干人易考易錯(cuò)模擬試題(共200題)試卷后附參考答案
- 2024中國鐵路集團(tuán)全國招聘高頻考題難、易錯(cuò)點(diǎn)模擬試題(共500題)附帶答案詳解
- 13《橋》第二課時(shí)(教學(xué)設(shè)計(jì))2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語文六年級(jí)上冊(cè)
- 設(shè)立業(yè)主大會(huì)、選舉業(yè)委會(huì)的倡議書
- 智能機(jī)器人設(shè)計(jì)與實(shí)踐智慧樹知到答案2024年北京航空航天大學(xué)
- 2024年秋季人教版新教材七年級(jí)上冊(cè)語文全冊(cè)教案(名師教學(xué)設(shè)計(jì)簡案)
- 福建省特種設(shè)備檢驗(yàn)研究院編外人員公開招聘108人(高頻重點(diǎn)提升專題訓(xùn)練)共500題附帶答案詳解
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論