中班區(qū)域活動優(yōu)秀教案

1、中班區(qū)域活動優(yōu)秀教案【篇一：幼兒園中班區(qū)域活動教案】 幼兒園中班區(qū)域活動教案： 活動一：區(qū)域名稱：baby 屋 創(chuàng)設(shè)目標(biāo)：喜歡和同伴一起做游戲，學(xué)會分享、等待與輪流，體驗與教師、同伴共處的快樂，理解并遵守日常生活中基本的社會行動規(guī)則。 投放材料：各種各樣的洋娃娃，小桌子和床，各種餐具。 玩法：讓幼兒在娃娃家里扮演娃娃的爸爸媽媽，玩過家家的游戲，能初步與小朋友協(xié)商角色分配，認(rèn)真扮演自己選擇的角色。 教師指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒與小朋友協(xié)商分配角色，指導(dǎo)幼兒如何扮演娃娃的爸爸媽媽，和爸爸媽媽會為娃娃做哪些事情。 活動二：區(qū)域名稱：寶貝醫(yī)院 創(chuàng)設(shè)目標(biāo)：發(fā)展幼兒的交往能力，豐富幼兒的生活經(jīng)驗，培養(yǎng)了幼兒關(guān)心他人

2、，保護(hù)同伴的好品質(zhì)。 投放材料：醫(yī)生帽、聽診器、體溫表及針管、空藥盒、空塑料藥瓶 玩法：讓幼兒在小醫(yī)院里學(xué)做小醫(yī)生、醫(yī)生學(xué)習(xí)如何給病人看病、如何與病人交談，體驗同伴之間合作的快樂。 教師指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒和朋友友好相處，學(xué)會關(guān)愛他人，指導(dǎo)幼兒如何做小醫(yī)生，如何做病人。 活動三：區(qū)域名稱：酷炫美發(fā)廳 創(chuàng)設(shè)目標(biāo)：能用協(xié)商的方法開展游戲，游戲中促進(jìn)語言交流，知道游戲規(guī)則，并有意識的遵守 投放材料：鏡子、“剪刀” 梳、子、“電吹風(fēng)”、臉盆、圍布“卷發(fā)器”，以及洗發(fā)水瓶，發(fā)屋標(biāo)志、發(fā)行頭像等。 玩法：1、讓幼兒了解理發(fā)師的工作職責(zé)與理發(fā)師的穿著。 2、參與幼兒的角色分配，教師給予適當(dāng)?shù)囊庖姟?3、教師提供大

3、量的皮筋與發(fā)卡讓幼兒在理發(fā)店學(xué)習(xí)互相的梳頭。 4、教師在幼兒游戲過程中進(jìn)行隨機教育，讓幼兒學(xué)會換位思考，知道尊重每一種職業(yè)。 活動四：區(qū)域名稱：寶寶樂園 類 別：美工、益智。 創(chuàng)設(shè)目的：引導(dǎo)幼兒喜愛各種手工活動，會使用彩泥、彩筆、剪刀等簡單的材料和工具，嘗試用剪、撕、貼、畫等方式制作簡單的作品。 投放材料：橡皮泥，小盒子，各種交通工具圖片、各種交通工具，圖畫紙、廣告顏料、圍裙袖套等護(hù)衣材料。 玩 法： 1、用小盒子制作自己喜歡的交通工具， 2、描畫。玩法：根據(jù)底圖上的提示涂色，初步學(xué)習(xí)畫直 線、曲線及涂色。 3、用玩具搭建自己喜歡的交通工具。 教師指導(dǎo)：指導(dǎo)幼兒通過勾線涂色等方式畫出自己喜歡的

4、交通工具。以及如何正確使用小剪刀剪紙，使幼兒對繪畫和美工產(chǎn)生喜愛?！酒褐邪鄥^(qū)域活動教案1】 小班區(qū)域活動我最棒 東城幼兒園曹艷芳 設(shè)計意圖：小班的孩子經(jīng)過入園兩個月的時間，已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活，能夠感受到自己是幼兒園、班集體的一部分，愿意與同伴進(jìn)行交流、一起游戲。根據(jù)學(xué)期計劃本月的主題活動我最棒引導(dǎo)他們自己去探索知識的奧秘，體驗成功的快樂.并讓他們初步形成良好的常規(guī)習(xí)慣，體會在與人交往的過程中，會給自己帶來的快樂，我設(shè)計了本次區(qū)域活動。 本次區(qū)域活動我共設(shè)置了五個區(qū)域：建構(gòu)區(qū)、益智區(qū)、生活區(qū)、美工區(qū)、游戲區(qū)、 區(qū)域總目標(biāo)： 1、幼能兒按自己的意愿選擇喜歡的活動區(qū)域和活動材料進(jìn)行操作，活動

5、中遵守游戲的規(guī)則，愉快的游戲。 2、活動中，幼兒能夠積極擺弄，大膽探索，遇到問題能想方法解決，體驗成功的快樂。 3、 不干擾別人，不大聲喊叫，不再室內(nèi)跑動、打鬧。 4、 注意衛(wèi)生安全，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。 5、 游戲結(jié)束，能將玩具收放整齊。 建構(gòu)區(qū)活動目標(biāo)： 1、 對建構(gòu)活動感興趣，體驗游戲過程的快樂。 2、 學(xué)習(xí)與同伴分享、合作游戲，感受與同伴一起游戲 的快樂。 投放材料：各種形狀、顏色不同的插塑類玩具。 操作要點： 1、平面玩具可以在平面上拼、擺各種造型。 2、立體玩具幼兒可以各種立體的、造型各異的幼兒喜愛的物品。 教師指導(dǎo)： 1、對于能力弱的幼兒可以讓孩子拼一拼、擺一擺。 2、對于能力強

6、的幼兒可以引導(dǎo)插塑，鼓勵幼兒大膽想象。 3、當(dāng)幼兒不知道從哪下手時，可適當(dāng)給幼兒一些建議。 4、提醒幼兒和同伴分享玩具、不爭搶。區(qū)： 活動目標(biāo)： 能夠認(rèn)清自己的角色，和同伴用簡單的語言進(jìn)行交流。 投放材料：聽診器、藥盒、小醫(yī)生的衣服、道具等。 操作要點： 1、幼兒能夠有序入?yún)^(qū)，自由選擇角色。 2、醫(yī)生和病人、護(hù)士和病人能夠進(jìn)行簡單的交流。 教師指導(dǎo)： 1、觀察幼兒活動中安靜閱讀，學(xué)會翻看圖書講故事。 2、觀察幼兒與同伴一起合作玩手偶游戲，并耐心傾聽同伴講述。 游戲區(qū)： 活動目標(biāo)：提高幼兒的交往能力，豐富幼兒的生活經(jīng)驗，知道關(guān)心、保護(hù)他人。 投放材料：醫(yī)生護(hù)士的服裝、聽診器、掛號牌、小床，藥盒子

7、等。 操作要點： 1、幼兒自主選擇扮演的角色，穿好衣服。 2、幼兒扮演醫(yī)生，護(hù)士，病人等不同角色進(jìn)行游戲。 3、能和同伴大膽交流，模仿生活情節(jié)。 教師指導(dǎo)： 1、活動前讓幼兒觀察生活中醫(yī)院里病人找醫(yī)生看病的情景。 2、鼓勵幼兒大膽模仿生活中的情景，和同伴大膽友好交流，關(guān)愛他人。 益智區(qū)： 活動目標(biāo)：能眼手協(xié)調(diào)地進(jìn)行操作。 材料投放：魚竿、各種小魚、小桶等。操作要點： 1、 幼兒自由選擇魚具，調(diào)整合適的位置。 2、幼兒想方法把小魚釣起來，放在魚框里。 教師指導(dǎo)：提醒幼兒自己選擇，在釣魚時，把魚線調(diào)到適當(dāng)?shù)拈L度，兩個小朋友的魚竿不能碰到一塊。 生活區(qū)： 活動目標(biāo)：喜歡扮演生活中的各個角色，能與同伴

8、快樂的參與合作游戲。 投放材料：各種布娃娃、小廚房用的餐具、小桌子、椅子等。 操作要點： 1、自由分配角色。 2、能夠跟同伴合作游戲。 教師指導(dǎo)： 1、 指導(dǎo)幼兒和同伴分享玩具、不爭搶。 2、 指導(dǎo)幼兒給娃娃喂飯、穿衣服時要有耐心。 3、 提醒幼兒不亂扔玩具、不大聲說話、不影響別的小 朋友。 美工區(qū)： 活動目標(biāo)： 練習(xí)手指點畫，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。 投放材料：印泥、濕紙巾、各種成品、半成品作品。 操作要點：1、幼兒選擇自己喜歡的大樹對畫面進(jìn)行裝飾。 2、鼓勵幼兒大膽操作、運用不同顏色。 教師指導(dǎo)： 1、根據(jù)孩子能力引導(dǎo)幼兒選擇成品或半成品進(jìn)行裝飾。 2、鼓勵幼兒大膽用色。 3、教育幼兒作畫完畢

9、要用濕紙巾把小手擦干凈，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。 活動過程： 一、 導(dǎo)入主題： 1、師幼一起做律動，集中幼兒注意力。 2、談話活動：小朋友們，新的一天開始了，又到了我們的區(qū)域活動時間了，在上次的區(qū)域活動中，有的小朋友把我們的玩具亂扔，小玩具可不高興了，今天我們在玩的時候一定要注意玩具要輕拿輕放，這樣小玩具才能開心的和我們一起做游，老師相信你們都是最棒的！ 二、幼兒自主活動： 1、幼兒按自己的興趣和意愿進(jìn)入活動區(qū)。 2、教師觀察幼兒的活動，鼓勵幼兒大膽嘗試，探索，【篇三：中班區(qū)域游戲活動教案】 中班區(qū)域游戲活動教案 身處團(tuán)場的孩子極具優(yōu)勢，因為團(tuán)場中蘊含著許多的豐富的教育資源，田野成立孩子們生活的課

10、堂，孩子們?nèi)ヌ镆爸杏^察各種農(nóng)作物，觀察各種昆蟲的不同特征。本次活動是孩子們走進(jìn)田野觀察各種蟲子的特征已積累了些經(jīng)驗之后并結(jié)合蟲蟲，蟲蟲飛的主題活動開展了美工區(qū)、科發(fā)區(qū)、生活區(qū)。 一、 美工區(qū) 蟲蟲大集合 活動目標(biāo)：根據(jù)蟲子的造型選擇合適的材料，制作成相似的造型 活動準(zhǔn)備：剪刀、彩筆、固體膠、瓦楞紙、扭扭棒等 活動過程:1、教師將制作材料分類擺放在塑料筐中。 2、幼兒共同閱讀幼兒用書，討論書中各種蟲子的名稱及制作材料和方法根據(jù)書中的作品選擇2-3中昆蟲來嘗試制作。 3、教師提醒幼兒拿取材料時要有計劃性，在制作過程中發(fā)現(xiàn)有多余的材料時請盡快放回到筐中，以便其他人取用。 4、展示作品 對稱剪紙畫 活

11、動目標(biāo)：1、以部分圖形為依據(jù)識別出整體圖形 2、能沿邊剪下列圖形， 活動準(zhǔn)備：剪刀、膠水、彩筆 活動過程：1、認(rèn)識對稱圖形。 2、嘗試自己創(chuàng)造對稱圖案。 3、完成對稱圖形粘貼畫。 二、科發(fā)區(qū) 昆蟲檔案 活動目標(biāo)：了解昆蟲特征，分辨昆蟲和非昆蟲。 活動準(zhǔn)備：筆、放大鏡、昆蟲標(biāo)本、昆蟲檔案記錄單 活動過程:1、選擇昆蟲標(biāo)本盒觀察，并將結(jié)果記錄在記錄單里。 2、鼓勵幼兒用“我觀察蟲子名字有.有還有”的句式說清楚自己的發(fā)現(xiàn)。 3、教師幫助幼兒整理記錄單，將所有的昆蟲記錄單收集在一起，制成昆蟲檔案。 積木數(shù)一數(shù) 活動目標(biāo)：1、認(rèn)識簡單的立體圖形 2、正確點數(shù)完整作品中的各個積木的數(shù)量 活動準(zhǔn)備：多個積木、筆、操作記錄單。 活動過程：1、幼兒選擇多種積木 2、請幼兒隨意搭建積木造型并進(jìn)行觀察點數(shù)積木的數(shù)量。 3、填寫記錄單。 三、生活區(qū)夾豆豆 活動目標(biāo)：1、通過夾豆豆引發(fā)幼兒使用筷子的興趣。 2、通過夾豆豆的動作，鍛煉手部力量和手眼的協(xié)調(diào)能力活動準(zhǔn)備：餃子形布袋、筷子、