小學(xué)語(yǔ)文：《我是什么》課堂實(shí)錄

1、.小學(xué)語(yǔ)文：?我是什么?課堂實(shí)錄一、魔術(shù)激趣，導(dǎo)入新課1、師：同學(xué)們，你們喜歡魔術(shù)嗎？老師給大家表演個(gè)小魔術(shù)，瞧！好玩嗎？想學(xué)嗎？誰(shuí)是今天最出色的孩子，下課了老師一定教給他。2、師：今天，老師還請(qǐng)來(lái)一位小魔術(shù)師，它就藏在我們要學(xué)的課文里，師指課題問：瞧！我是什么呢？，相信會(huì)讀書的孩子一定能找到答案。3、師：請(qǐng)同學(xué)們把書翻到P144，開場(chǎng)讀吧！生自由讀課文4、師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)，是什么？水你是怎么知道的？還有其他嗎？生1：是“水，因?yàn)樗茏兂善?，升到空中就能變成云。?：水才能在變成雨、雹子、雪。生3：水能吞沒莊稼，灌溉田地.師：原來(lái)小魔術(shù)師就是“水?。∏?！多得意的小水珠呀！板書：水，它還會(huì)變呢！你們?cè)?/p>

2、意做小水珠嗎？愿意那好，今天咱們都是得意淘氣的小水珠了。二、精讀課文，指導(dǎo)朗讀學(xué)習(xí)第一自然段81、師：如今我們一起走進(jìn)課文的第一段，看看我們能變什么呢？自己讀一讀這一段。自由讀2、師：變成什么了？誰(shuí)來(lái)說(shuō)？那，是怎么變的？生：我們變成了“云，太陽(yáng)一曬，我就變成了汽，升到天空，我又變成了無(wú)數(shù)極小極小的點(diǎn)兒，連成一片，在空中漂浮。3、師：誰(shuí)還變成了“云？指名說(shuō)4、師：我也喜歡變“云師讀5、師：還有誰(shuí)喜歡變“云？指名讀6、師：如今我們都變成了“云，我們穿什么樣的衣服來(lái)打扮自己？生1：我在早上和中午的時(shí)候穿“白衣服。生2：我在下雨前和晚上時(shí)穿“黑衣服。生3：我穿上“紅袍，因?yàn)槲沂窃诔霈F(xiàn)朝霞和晚霞時(shí)，才穿

3、上。7、師：請(qǐng)大家一起來(lái)看看，我們的漂亮衣服吧！出示課件喜歡嗎？8、師：誰(shuí)能讀出這種喜歡呢？9、指名讀。喜歡嗎？一般：誰(shuí)能讀這種喜歡？好：看你穿上漂亮衣服得意的樣子，誰(shuí)來(lái)挑戰(zhàn)他？瞧！你讀得樂滋滋的樣子一定很喜歡吧！學(xué)習(xí)第二自然段71、師：我們可真能干，一會(huì)兒就變成了“云，還能變什么？指名讀2、指名說(shuō)。雨、雹子、雪3、師：我們?nèi)缃褡兂闪恕坝辏窃鯓訌奶焐舷聛?lái)的？生：我在空中漂浮著，碰到冷風(fēng)，就變成水珠落下來(lái)。師：原來(lái)我們變成了“雨是落下來(lái)的板書：落4、師：我們變成了“雹子是怎樣從天上下來(lái)的？生：我是變成小硬球打下來(lái)的。師：那你是打下來(lái)的，你可真有力氣，為什么會(huì)“打下來(lái)？生：因?yàn)樾∮睬蚍浅Ｖ?，所以打下?lái)。師：那你打下來(lái)一定很有勁，你覺得你應(yīng)該這樣讀？生：應(yīng)該很有力，很重的讀出來(lái)。師：那你試一試？生讀師：還有誰(shuí)變成了“雹子打下來(lái)？指生讀師：我們一起讀一讀邊做動(dòng)作邊讀師：瞧！大家多有勁，打在人們頭上一定很疼。5、師：能不能給它們調(diào)換一下位置呢？生1：可以。師：好的，保存你的意見。有不同的看法嗎？生2：我覺得不能，因?yàn)椤把┖茌p，漸漸的，所以