八年級綜合實(shí)踐導(dǎo)學(xué)案 家庭節(jié)水方案 共2課時

1、杏山鎮(zhèn)中心學(xué)校 八年級綜合實(shí)踐導(dǎo)學(xué)案課題：家庭節(jié)水方案（第一課時）發(fā)現(xiàn)問題和分析原因班級8.18.28.38.4時間 教學(xué)目標(biāo)：1、能通過觀察和調(diào)查，了解家庭生活用水的主要方面，并發(fā)現(xiàn)家人在日常用水時存在的節(jié)約水和浪費(fèi)水的行為習(xí)慣。2、了解水資源緊張的現(xiàn)狀，明確節(jié)水的必要性。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：分析總結(jié)浪費(fèi)水的各種原因教學(xué)準(zhǔn)備收集反映我國或當(dāng)?shù)赜盟o張的數(shù)據(jù)資料或評論性文章教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課，（3）展示課前收集的數(shù)據(jù)或文章，引起學(xué)生對節(jié)水問題的關(guān)注；明確任務(wù)制訂家庭節(jié)水方案。二、了解家中用水情況（13）交流各自家中的用水情況明確觀察家人用水情況的方法偵察家中一周用水情況，用表格記錄觀察

2、結(jié)果估算各種行為浪費(fèi)的水量組內(nèi)交流各自家中是否存在用水浪費(fèi)情況，進(jìn)行分析嘗試用圖示總結(jié)用水浪費(fèi)原因三、小組展示，點(diǎn)撥提升（15） 組內(nèi)展示，介紹自己在小組中發(fā)揮的作用。四、自學(xué)總結(jié)，小組評價（2）總結(jié)發(fā)現(xiàn)問題，分析原因過程中自己的作用課后反思：杏山鎮(zhèn)中心學(xué)校 八年級綜合實(shí)踐導(dǎo)學(xué)案課題：家庭節(jié)水方案（第二課時）討論節(jié)水措施班級8.18.28.38.4時間教學(xué)目標(biāo)：1、了解節(jié)約用水的各種辦法和措施。2、能從實(shí)施難易程度、效果、成本等角度篩選出切實(shí)可行的家庭節(jié)水方法。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：能與組員積極討論和交流，合作解決問題教學(xué)準(zhǔn)備收集有關(guān)家庭采取節(jié)水措施及其成效方面的事例教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課

3、，（3）出示一些學(xué)生總結(jié)的方法（視頻）。二、了解家庭節(jié)水方法，確定節(jié)水措施（13）組內(nèi)討論收集資料的方法和途徑，組員分關(guān)收集資料匯總、整理資料對擬采取的家庭節(jié)水措施進(jìn)行調(diào)整、完善三、小組展示，點(diǎn)撥提升（15） 各自思考、篩選節(jié)水，再進(jìn)行班內(nèi)討論交流四、自學(xué)總結(jié)，小組評價（2）發(fā)放評價標(biāo)準(zhǔn)單，以組為單位互評。課后反思：杏山鎮(zhèn)中心學(xué)校 八年級綜合實(shí)踐導(dǎo)學(xué)案課題：家庭節(jié)水方案（第三課時）制訂和實(shí)施家庭節(jié)水方案班級8.18.28.38.4時間教學(xué)目標(biāo)：1、了解問題解決方案的基本內(nèi)容要素，嘗試制訂家庭節(jié)水方案。2、能堅持執(zhí)行節(jié)水方案，做好保障、監(jiān)督工作。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：能對節(jié)水方案的有效性進(jìn)行評估和改進(jìn)教學(xué)準(zhǔn)備：要求學(xué)生收集家中最近幾個月的消費(fèi)賬單，以便用于對比節(jié)水方案執(zhí)行前后用水情況的變化。 教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課，（3）組織學(xué)生討論節(jié)水方案的要素。二、學(xué)生自學(xué)，小組討論（13）明確方案各部分內(nèi)容的要求，根據(jù)以往設(shè)計方案的經(jīng)驗，思考并說出節(jié)水方案應(yīng)包括哪些內(nèi)容在家中執(zhí)行節(jié)水方案觀察和記錄方案執(zhí)行情況討論怎樣評估與改進(jìn)節(jié)水方案三、班內(nèi)展示交流（15） 展示小組