拓展教學(xué)生活中的路案例

1、.拓展教學(xué)生活中的路案例文章:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于拓展教學(xué):生活中的路案例，歡送您來閱讀并提出珍貴意見！教學(xué)目的：以生活中的路為學(xué)習(xí)主題，從學(xué)生的生活實際出發(fā)，結(jié)合各學(xué)科的知識，有機地進(jìn)展德育、美育的培養(yǎng)。材料準(zhǔn)備：1、繪畫材料：繪畫紙、繪圖筆；2、手工材料：彩色紙、剪好的小樹、鳥、小草假設(shè)干張；3、課件。教學(xué)過程：一、課前談話：小朋友們趕快準(zhǔn)備好紙和彩色筆，我們馬上就要上課了。二、故事激趣導(dǎo)入：1、談話：小朋友愛聽故事嗎？老師今天先給你們講個故事；2、師講故事?美麗的小路?，屏幕隨機出示3張圖；故事內(nèi)容：鴨先生的小屋前有一條長長的小路，路上鋪著花花綠綠的鵝卵石，路旁開著五顏六色的鮮花。啊，

2、多美的小路啊！可是過了不久，小路上堆積了許多垃圾，蒼蠅在小路上嗡嗡地飛來飛去，美麗的小路不見了，鴨先生決定一定要把美麗的小路找回來。鴨先生推來了一輛小車，拿來一把掃帚，認(rèn)真地清掃小路上的垃圾。兔姑娘和鹿先生也趕來幫助，他們提著灑水壺，給花兒澆澆水，給小路洗洗澡。沒過多久，一條干干凈凈的小路又出現(xiàn)了。3、聽出來嗎？這個故事是我們剛學(xué)過的課文?美麗的小路?，看，鋪著花花綠綠的鵝卵石的小路多漂亮啊！其實，在我們的生活中還有許許多多、各種各樣的路呢？想看嗎？跟我來吧！三、欣賞圖片學(xué)生看屏幕，欣賞圖片，師相機作評析。1、走在這條鄉(xiāng)間的小路上，聞著泥土的芳香，呼吸著新穎的空氣，??！感覺真舒適！2、呀，青青

3、的石板路，讓我們一起爬上去看日出吧！3、咦？這條路怎么懸在空中呀！噢，原來是高架橋，設(shè)計高架橋的叔叔、阿姨們可真聰明，有了高架橋，人們的生活方便多了，再也不用擔(dān)憂交通堵塞了。4、這是條冬天的小路，看！有人剛從這兒走過，雪地里留下一串串腳印，我們仿佛能聽見“咯吱、咯吱的響聲呢！5、秋天到了，樹葉黃了，落在林間的小路上。小路穿上了金色的外衣，在和太陽公公比美呢！6、看，這不是我們家鄉(xiāng)蕪湖的步行街嗎？他的名氣可大了，瞧，光滑的大理石地面都能映出人的影子呢！7、這是哪呀？假如你走在這條路上，就會聞到誘人的香味。嗯，你猜對了，這是蕪湖有名的鳳凰美食街，有時機你一定要去嘗嘗那兒的美食噢！四、學(xué)學(xué)畫畫1、師

4、用線描的形式勾勒出一幅小路的圖畫，并表達(dá)出繪畫的方法。2、師用彩紙剪一些小草、大樹、小鳥等貼到圖上。3、布置學(xué)生畫畫、貼貼自己喜歡的小路。五、欣賞和學(xué)唱歌曲?雨花石?1、欣賞歌曲?雨花石?放音樂、看畫面2、學(xué)唱歌曲?雨花石?放伴奏帶、看歌詞六、賞析名句1、剛剛我們看了那么多的路，畫了自己喜歡的路，唱了有關(guān)路的歌，生活中還流傳了許多和路有關(guān)的句子：鼓勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟教學(xué)生如何做人的“路遙知馬力，日久見人心2、希望學(xué)生平時做生活的有心人，搜集搜集有關(guān)路的句子。七、奇思妙想1、啟發(fā)說話：小朋友們想一下十年、二十年以后將來的路是什么樣？2、展示學(xué)生的畫作，師相機點評。八、動手設(shè)計小朋友們可以在自己的家里設(shè)計一條自己的小路，當(dāng)一回馬路設(shè)計師，可以利用自己家里的各種各樣的物品，如媽媽的圍巾可以當(dāng)條漂亮的馬路，家里的小凳子可以當(dāng)路邊的高樓等，