初中物理作圖題專題復(fù)習(xí)

1、一光學(xué)作圖二力學(xué)作圖三電學(xué)作圖1.光的反射規(guī)律作圖光的反射規(guī)律作圖2.平面鏡成像特點(diǎn)作圖平面鏡成像特點(diǎn)作圖3.平面鏡成像原理作圖平面鏡成像原理作圖4.光的折射規(guī)律作圖光的折射規(guī)律作圖5.透鏡作圖透鏡作圖60 2000試題：如圖所示：太陽光與水平面成60角，要利用平面鏡使太陽光沿豎直方向照亮井底，請(qǐng)通過作圖確定平面鏡的位置，鏡面與水平面所成角的度數(shù)就等于 。光的反射規(guī)律作圖60光的反射規(guī)律作圖 2000試題：如圖所示：太陽光與水平面成60角，要利用平面鏡使太陽光沿豎直方向照亮井底，請(qǐng)通過作圖確定平面鏡的位置，鏡面與水平面所成角的度數(shù)就等于 。60 2000試題：如圖所示：太陽光與水平面成60角，

2、要利用平面鏡使太陽光沿豎直方向照亮井底，請(qǐng)通過作圖確定平面鏡的位置，鏡面與水平面所成角的度數(shù)就等于 。光的反射規(guī)律作圖6075光的反射規(guī)律作圖 2000試題：如圖所示：太陽光與水平面成60角，要利用平面鏡使太陽光沿豎直方向照亮井底，請(qǐng)通過作圖確定平面鏡的位置，鏡面與水平面所成角的度數(shù)就等于 。2. 平面鏡成像特點(diǎn)作圖 例：在圖中畫出物體ABC在平面鏡中所成的像 ACB平面鏡成像特點(diǎn)作圖平面鏡成像特點(diǎn)作圖 例：在圖中畫出物體ABC在平面鏡中所成的像 ACBACB3. 平面鏡成像原理作圖 2003試題：如圖所示，S為發(fā)光點(diǎn)S在平面鏡MN中的像，若S發(fā)生的一條光線SA經(jīng)平面鏡反射后過P點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D中找

3、出發(fā)光點(diǎn)S的位置，并畫出入射光線SA。平面鏡成像原理作圖SP 2003試題：如圖所示，S為發(fā)光點(diǎn)S在平面鏡MN中的像，若S發(fā)生的一條光線SA經(jīng)平面鏡反射后過P點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D中找出發(fā)光點(diǎn)S的位置，并畫出入射光線SA。SP平面鏡成像原理作圖 2003試題：如圖所示，S為發(fā)光點(diǎn)S在平面鏡MN中的像，若S發(fā)生的一條光線SA經(jīng)平面鏡反射后過P點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D中找出發(fā)光點(diǎn)S的位置，并畫出入射光線SA。SPS平面鏡成像原理作圖 2003試題：如圖所示，S為發(fā)光點(diǎn)S在平面鏡MN中的像，若S發(fā)生的一條光線SA經(jīng)平面鏡反射后過P點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)趫D中找出發(fā)光點(diǎn)S的位置，并畫出入射光線SA。SPSA平面鏡成像原理作圖 例：如圖，、是發(fā)

4、光點(diǎn)發(fā)出的兩條光線經(jīng)平面鏡反射后的反射光線。請(qǐng)確定發(fā)光點(diǎn)的位置和它在平面鏡中的像。ABCD平面鏡成像原理作圖 例：如圖，、是發(fā)光點(diǎn)發(fā)出的兩條光線經(jīng)平面鏡反射后的反射光線。請(qǐng)確定發(fā)光點(diǎn)的位置和它在平面鏡中的像。SABCD平面鏡成像原理作圖SABCDS 例：如圖，、是發(fā)光點(diǎn)發(fā)出的兩條光線經(jīng)平面鏡反射后的反射光線。請(qǐng)確定發(fā)光點(diǎn)的位置和它在平面鏡中的像。平面鏡成像原理作圖、光的折射規(guī)律作圖 2004試題：在一個(gè)干枯的井底正中央P點(diǎn)趴著一只青蛙，它能看到的視野范圍如圖(a)所示。天降大雨時(shí)井中全部灌滿水。若青蛙仍在P點(diǎn)，它的視野將發(fā)生變化。請(qǐng)你在圖 (b)中利用光路圖確定青蛙視野變化的大致范圍，并用陰影

5、線表示出來。 視野圖（a)P圖（b)P光的折射規(guī)律作圖 2004試題：在一個(gè)干枯的井底正中央P點(diǎn)趴著一只青蛙，它能看到的視野范圍如圖(a)所示。天降大雨時(shí)井中全部灌滿水。若青蛙仍在P點(diǎn)，它的視野將發(fā)生變化。請(qǐng)你在圖 (b)中利用光路圖確定青蛙視野變化的大致范圍，并用陰影線表示出來。 P光的折射規(guī)律作圖P 2004試題：在一個(gè)干枯的井底正中央P點(diǎn)趴著一只青蛙，它能看到的視野范圍如圖(a)所示。天降大雨時(shí)井中全部灌滿水。若青蛙仍在P點(diǎn)，它的視野將發(fā)生變化。請(qǐng)你在圖 (b)中利用光路圖確定青蛙視野變化的大致范圍，并用陰影線表示出來。 光的折射規(guī)律作圖 2003年湖北?。簣D中的兩架敵機(jī)，一架是實(shí)際飛機(jī)

6、，一架是從潛水艇上觀察到的該飛機(jī)的像，請(qǐng)用光的作圖法確定哪個(gè)是實(shí)際飛機(jī)。 2003年湖北省：圖中的兩架敵機(jī)，一架是實(shí)際飛機(jī)，一架是從潛水艇上觀察到的該飛機(jī)的像，請(qǐng)用光的作圖法確定哪個(gè)是實(shí)際飛機(jī)。 2003年湖北?。簣D中的兩架敵機(jī)，一架是實(shí)際飛機(jī)，一架是從潛水艇上觀察到的該飛機(jī)的像，請(qǐng)用光的作圖法確定哪個(gè)是實(shí)際飛機(jī)。 2003年湖北?。簣D中的兩架敵機(jī)，一架是實(shí)際飛機(jī)，一架是從潛水艇上觀察到的該飛機(jī)的像，請(qǐng)用光的作圖法確定哪個(gè)是實(shí)際飛機(jī)。5. 透鏡作圖ABCD 2004試點(diǎn)市試題：如圖所示，通過透鏡的光路圖正確的是（ ）透鏡作圖能力題型訓(xùn)練 例1：根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，在圖中畫出物體AB在平面鏡MN

7、中的像AB ABMN 例1：根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，在圖中畫出物體AB在平面鏡MN中的像AB ABMN能力題型訓(xùn)練 例1：根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，在圖中畫出物體AB在平面鏡MN中的像ABABMNAB能力題型訓(xùn)練 例2：在圖中畫出了入射光線，在方框內(nèi)填上一個(gè)適當(dāng)透鏡，并完成光路圖 （甲）（乙）能力題型訓(xùn)練能力題型訓(xùn)練 例2：在圖中畫出了入射光線，在方框內(nèi)填上一個(gè)適當(dāng)透鏡，并完成光路圖 （甲）（乙）二、力學(xué)作圖1. 力的圖示（或示意圖）2. 纏繞滑輪組3. 畫力臂 2002年試題：如圖所示，在豎直懸掛的帶有磁性的黑板上，吸著一個(gè)重4N的小鐵塊，小鐵塊靜止不動(dòng)。若磁性黑板和鐵塊之間的吸引力是10N，請(qǐng)畫出鐵

8、塊在豎直方向上所受力的圖示。 力的圖示2Nf=4NG=4N 2002年試題：如圖所示，在豎直懸掛的帶有磁性的黑板上，吸著一個(gè)重4N的小鐵塊，小鐵塊靜止不動(dòng)。若磁性黑板和鐵塊之間的吸引力是10N，請(qǐng)畫出鐵塊在豎直方向上所受力的圖示。 力的圖示 2000年河南：重100N的物體受20N水平拉力作用時(shí)，能在水平面上作勻速直線運(yùn)動(dòng)。在圖中畫出這個(gè)物體在30N水平拉力作用下，在原水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)所受合力的圖示。 力的圖示f=10N5N力的圖示 2000年河南：重100N的物體受20N水平拉力作用時(shí)，能在水平面上作勻速直線運(yùn)動(dòng)。在圖中畫出這個(gè)物體在30N水平拉力作用下，在原水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)所受合力的圖示。 A

9、 如圖：傳送帶上一物體A正在做勻速直線運(yùn)動(dòng)，畫出A受力示意圖。 力的圖示ANG 如圖：傳送帶上一物體A正在做勻速直線運(yùn)動(dòng)，畫出A受力示意圖。力的圖示 1999年河南：重0.3N的物塊漂浮在液面上，如圖所示，在圖中畫出物塊所受力的圖示。 力的圖示 1999年河南：重0.3N的物塊漂浮在液面上，如圖所示，在圖中畫出物塊所受力的圖示。0.15NF=0.3NG=0.3N力的圖示G 2003鹽城：用圖所示的兩個(gè)滑輪組成一個(gè)滑輪組，不計(jì)動(dòng)滑輪重和摩擦，要求用G/3的拉力將重為G的物體豎直向上勻速提起，試在圖上畫出繩子的繞法。 纏繞滑輪組GF=F=G3 2003鹽城：用圖所示的兩個(gè)滑輪組成一個(gè)滑輪組，不計(jì)動(dòng)

10、滑輪重和摩擦，要求用G/3的拉力將重為G的物體豎直向上勻速提起，試在圖上畫出繩子的繞法。 纏繞滑輪組 例：如圖，AOBC是一杠桿，O為支點(diǎn)，在A端掛一重物G，在C點(diǎn)畫出最小動(dòng)力F 。AOBCG畫力臂AOBCG 例：如圖，AOBC是一杠桿，O為支點(diǎn)，在A端掛一重物G，在C點(diǎn)畫出最小動(dòng)力F 。畫力臂AOBCGF 例：如圖，AOBC是一杠桿，O為支點(diǎn)，在A端掛一重物G，在C點(diǎn)畫出最小動(dòng)力F 。畫力臂 例：在圖示中畫出杠桿的動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂、阻力臂。 畫力臂 例：在圖示中畫出杠桿的動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂、阻力臂。畫力臂 例:如圖所示:某同學(xué)在體育鍛煉時(shí),拋出一個(gè)質(zhì)量為4kg的鉛球A,請(qǐng)?jiān)趫D中作出這個(gè)鉛球

11、A的重力的圖示.A能力題型訓(xùn)練G 例：站在地面上的人用滑輪組把重960N的貨物由地面勻速提升到高處，人作用在繩子自由端的拉力為600N（不計(jì)摩擦和繩重），在圖中畫出繩子的繞法。能力題型訓(xùn)練A 例：如圖所示：用一根硬棒撬起一個(gè)大石塊。棒的上端A是動(dòng)力作用點(diǎn)。（1）在圖上標(biāo)出：當(dāng)動(dòng)力方向向上時(shí)杠桿的支點(diǎn)a；當(dāng)動(dòng)力方向向下時(shí)杠桿的支點(diǎn) b；（2）在杠桿上畫出撬動(dòng)石塊動(dòng)力F為最小時(shí)的方向。能力題型訓(xùn)練電學(xué)作圖題 1. 電路圖與實(shí)物電路的轉(zhuǎn)換2. 按要求設(shè)計(jì)電路3. 家庭電路的連接4. 電磁學(xué)作圖電路圖與實(shí)物電路的轉(zhuǎn)換 2004重慶試題：如圖所示，是某中學(xué)初三年級(jí)的一組同學(xué)在測(cè)定額定電壓為2.5V的小燈

12、泡的額定功率時(shí)所用的電路圖。請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中其余器材連接好(其中有三根導(dǎo)線已連接好,不能改動(dòng))。AV電路圖與實(shí)物電路的轉(zhuǎn)換 2004重慶試題：如圖所示，是某中學(xué)初三年級(jí)的一組同學(xué)在測(cè)定額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率時(shí)所用的電路圖。請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中其余器材連接好(其中有三根導(dǎo)線已連接好,不能改動(dòng))。AV 例：在測(cè)額定電壓為2.5V電阻大約為6的小燈泡的額定功率實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)將器材連成如圖電路,并即將閉合開關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)指出圖中錯(cuò)誤。電路圖與實(shí)物電路的轉(zhuǎn)換 例：在測(cè)額定電壓為2.5V電阻大約為6的小燈泡的額定功率實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)將器材連成如圖電路,并即將閉合開關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)

13、指出圖中錯(cuò)誤。電路圖與實(shí)物電路的轉(zhuǎn)換 按要求設(shè)計(jì)電路 2003年山東：如圖所示的電路盒面板上有紅綠燈各一個(gè)，三個(gè)撥動(dòng)開關(guān)，S1、S2、S3，為了在不打開盒子的情況下探究盒內(nèi)的電路結(jié)構(gòu)，小明做了多次實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果填入下表。 根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)的情況，在下邊虛線框內(nèi)畫出盒內(nèi)的電路圖。共閉合開關(guān)S1S2S3S1S2S2S3S1S3S1S2S3燈的發(fā)光情況紅燈不亮不亮不亮亮不亮不亮亮綠燈不亮不亮不亮不亮亮不亮亮LL12S1S2S3紅綠LL12S1S2S3紅綠紅綠SSS132 2003年山東：如圖所示的電路盒面板上有紅綠燈各一個(gè)，三個(gè)撥動(dòng)開關(guān)， S1、S2、S3 ，為了在不打開盒子的情況下探究盒內(nèi)的電路結(jié)

14、構(gòu)，小明做了多次實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果填入下表。 根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)的情況，在下邊虛線框內(nèi)畫出盒內(nèi)的電路圖。共閉合開關(guān)S1S2S3S1S2S2S3S1S3S1S2S3燈的發(fā)光情況紅燈不亮不亮不亮亮不亮不亮亮綠燈不亮不亮不亮不亮亮不亮亮按要求設(shè)計(jì)電路 火線零線地線 2004年試題：將圖中各元件正確接入電路，其中開關(guān)只控制電燈，三孔插座帶保險(xiǎn)盒。家庭電路的連接 2004年試題：將圖中各元件正確接入電路，其中開關(guān)只控制電燈，三孔插座帶保險(xiǎn)盒?；鹁€零線地線家庭電路的連接 SN 2004陜西：如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合后，小磁針指向如圖所示，請(qǐng)畫出螺線管導(dǎo)線的繞法，并標(biāo)明電流方向。 電磁學(xué)作圖SN 2004陜西：如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合后，小磁針指向如圖所示，請(qǐng)畫出螺線管導(dǎo)線的繞法，并標(biāo)明電流方向。 電磁學(xué)作圖 2004陜西：如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合后，小磁針指向如圖所示，請(qǐng)畫出螺線管導(dǎo)線的繞法，并標(biāo)明電流方向。電磁學(xué)作圖 例1：右圖是某同學(xué)尚未連好的測(cè)小燈泡電功率實(shí)物電路，請(qǐng)你在不改變?cè)娐愤B接情況下，再添加兩根導(dǎo)線，幫他完成電路連接。 能力題型訓(xùn)練 例1：右圖是某同學(xué)尚未連好的測(cè)小燈泡電功率實(shí)物電路，請(qǐng)你在不改變?cè)娐愤B接情況下，再添加兩根導(dǎo)線，幫他完成電路連