《探究串、并聯(lián)電路電壓規(guī)律》教學(xué)案

1、探究串、并聯(lián)電路電壓規(guī)律教學(xué)案課時(shí)目標(biāo)：1.會(huì)正確將電壓表接入串、并聯(lián)待測(cè)電路，并能畫出相應(yīng)的電路圖。2. 會(huì)正確使用電壓表測(cè)量串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電壓。3. 學(xué)會(huì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，歸納總結(jié)出串聯(lián)電路和并聯(lián)電路各自電壓的規(guī)律。4、在探究串、并聯(lián)電路的電壓規(guī)律的過程中，體驗(yàn)科學(xué)研究的方法，科學(xué)探究的步驟。課前預(yù)習(xí)：1、在用電壓表測(cè)量某部分電路中的電壓時(shí)：如果電壓表的正、負(fù)接線柱接反了，會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是 。如果被測(cè)電壓超過了電壓表的量程，會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是 。如果事先不能估計(jì)被測(cè)電壓的大小，選電壓表的量程是應(yīng)用較大的量程 ，再接線。如圖所示，分析若某人錯(cuò)將電流表和電壓表的位置對(duì)調(diào)了，閉合S后，將會(huì)出現(xiàn)的后果

2、是： 。 2、我動(dòng)手我發(fā)現(xiàn)：由上一節(jié)課的我們發(fā)現(xiàn)了串聯(lián)電路電池組的電壓與每節(jié)干電池的電壓的關(guān)系: ,再利用電池盒測(cè)出并聯(lián)三節(jié)干電池組成的電池組與每節(jié)干電池的關(guān)系。 。教與學(xué)過程：（一）創(chuàng)境激學(xué)【提出問題】1串聯(lián)、并聯(lián)電路中的電流有什么特點(diǎn)？ 2那串聯(lián)、并聯(lián)電路中的電壓有什么樣的特點(diǎn)呢？也和電流規(guī)律一樣嗎？今天我們就來探究一下串聯(lián)、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律。（二）智能生成學(xué)習(xí)任務(wù)一：探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律1自主學(xué)習(xí)學(xué)生閱讀教材P10，解決以下問題：（1）提出問題圖6.2-1觀察圖6.2-1電路圖填空，AB間的電壓是燈 兩端的電壓，BC間的電壓是燈 兩端的電壓、AC間的電壓是 兩端的電壓。（2）依據(jù)串聯(lián)

3、電池組的規(guī)律，猜想它們之間會(huì)有怎樣的關(guān)系呢？小組可以討論。（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)： 問題1：思考下列問題（討論交流；展示在屏幕上）我們要想研究以上的電壓關(guān)系，必須要用電壓表來測(cè)量。還需要選擇哪些實(shí)驗(yàn)器材？實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量哪些電壓？要把每一步的實(shí)驗(yàn)電路圖畫出來。測(cè)量出的數(shù)據(jù)如何利用？如要想探究的結(jié)果有普遍性（排除偶然性），小燈泡的選擇和測(cè)量次數(shù)應(yīng)該怎樣辦？實(shí)驗(yàn)器材使用有哪些注意事項(xiàng)A點(diǎn)的電壓 B點(diǎn)的電壓 C點(diǎn)的電壓分步電路圖2.教師點(diǎn)撥（1）電壓是兩端電壓，不是某點(diǎn)的電壓，所以實(shí)驗(yàn)前要畫出你的電路圖，看是否把電壓表并聯(lián)在電路中了；（2）你的設(shè)計(jì)一定要有書面的內(nèi)容，你要怎么做，你是怎么做的（要按電路圖測(cè)量），

4、你得出了什么樣的結(jié)果（要有實(shí)驗(yàn)記錄）。以便于自己檢查和與別人交流做更好的改進(jìn)。3.制定計(jì)劃：實(shí)驗(yàn)時(shí)可以分別把電壓表連在AB兩點(diǎn)、BC兩點(diǎn)、AC 兩點(diǎn)，測(cè)量電壓，看看它們之間有什么關(guān)系。換上另外的小燈泡，反復(fù)測(cè)量，至小三次，看看是否還有同樣的關(guān)系。自己畫分步電路圖。4. 進(jìn)行試驗(yàn)收集證據(jù)：在進(jìn)行試驗(yàn)的實(shí)際操作中，要如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，還要把實(shí)驗(yàn)操作中出現(xiàn)的問題扼要地記錄下來，以便改進(jìn)試驗(yàn)，或在分析數(shù)據(jù)時(shí)使用。兩個(gè)燈泡串聯(lián)的實(shí)驗(yàn)記錄AB間的電壓U1/VBC間的電壓U2/VAC間的電壓U3/V第一次測(cè)量第二次測(cè)量第三次測(cè)量根據(jù)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析。測(cè)量結(jié)果說明了什么？5、表格中記錄的數(shù)據(jù)分析論證，得出

5、結(jié)論： 。串聯(lián)電路電壓規(guī)律表達(dá)式： 6、評(píng)估：在得出結(jié)論后，應(yīng)該思考：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有沒有不合理的地方？操作中有沒有什么失誤？7、交流：還有什么新的發(fā)現(xiàn)？然后把這些思考的內(nèi)容，簡(jiǎn)要地記錄下來。學(xué)習(xí)任務(wù)二: 探究并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律通過剛剛的實(shí)驗(yàn)得出串聯(lián)電路的電壓關(guān)系，同學(xué)們現(xiàn)在來猜猜并聯(lián)電路電壓有什么樣規(guī)律？。觀察電路圖2猜想AB間的電壓是 的電壓， CD間的電壓是 的電壓，EF間的電壓是 的電壓。1、互助解答：以下問題同桌互助合作進(jìn)行（1）說出你的猜想是什么？ （2）說出需要的器材有哪些？實(shí)驗(yàn)器材使用有哪些注意事項(xiàng)。（3）實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量哪些電壓？畫出每一步的實(shí)驗(yàn)電路圖。A點(diǎn)的電壓 B點(diǎn)的電壓 C點(diǎn)的

6、電壓分步電路圖（4）說出實(shí)驗(yàn)的步驟： 并聯(lián)電路各支路兩端電壓記錄電源兩端電壓 UL1兩端電壓U1L2兩端電壓U2第一次測(cè)量第二次測(cè)量第三次測(cè)量根據(jù)實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析。測(cè)量結(jié)果說明了什么？2、表格中記錄的數(shù)據(jù)分析論證，得出結(jié)論： 。串聯(lián)電路電壓規(guī)律表達(dá)式： 3、評(píng)估：在得出結(jié)論后，應(yīng)該思考：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有沒有不合理的地方？操作中有沒有什么失誤？4、交流：還有什么新的發(fā)現(xiàn)？然后把這些思考的內(nèi)容，簡(jiǎn)要地記錄下來。鞏固提升1、若將20只相同的小燈泡串聯(lián)接在220 V的電路中，每只小燈泡兩端的電壓為 V，若將20只相同的小燈泡并聯(lián)接在110 V的電路中，每只小燈泡兩端的電壓為 V。2、兩燈電壓相等時(shí)，兩燈

7、一定是并聯(lián)嗎？3、如圖6-16所示的電路中，電源電壓保持不變.當(dāng)開關(guān)S1斷開、S2閉合時(shí)，電壓表的示數(shù)為4.5V；當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2斷開時(shí)，電壓表的示數(shù)為3V，則L1和L2兩端的電壓分別為（ ）A3V和4.5V B1.5V和4.5VC3V和1.5V D1.5V和3V總結(jié)梳理、方法歸納1、探究實(shí)驗(yàn)的一般步驟：提出問題猜想或假設(shè)制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù)分析論證評(píng)估與交流。2、探究串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電壓規(guī)律 串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。即U總=U1+U2 并聯(lián)電路兩端的總電壓跟各支路兩端的電壓都相等。即U總=U1=U2串聯(lián)、并聯(lián)電路的電壓關(guān)系探究實(shí)驗(yàn)步驟串聯(lián)、并聯(lián)電路的電壓關(guān)系并聯(lián)電路串聯(lián)電路串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和提出問題猜想或假設(shè)制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù)分析論證評(píng)估與交流。并聯(lián)電路兩端的總電壓等于各支路電路兩端電壓。學(xué)后反思通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，總結(jié)一下在學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法上有哪些收獲（主要知識(shí)、技能、方法、感悟等）？還有哪些疑惑？ 我的收獲 我的疑惑 【課后拓展】1、有一種家庭用的小型彩燈，由24只小燈泡串聯(lián)而成.現(xiàn)把它們接在220 V的電源上，這串彩燈中因?yàn)槟持恍襞荼粺龎?，造成彩燈串全部熄滅由于彩燈上涂有顏色，無(wú)法看清是哪一只彩燈的燈絲被燒斷.現(xiàn)在給你