《松鼠》PPT課件講

1、猜謎語猜謎語:一條美麗大尾巴，一條美麗大尾巴，一張小小尖嘴巴，一張小小尖嘴巴，忙忙碌碌采松果，忙忙碌碌采松果，跳到樹下又跳下。跳到樹下又跳下。 松鼠松鼠 松鼠 布豐法國法國 布豐布豐辭海辭海中的中的“松鼠松鼠”條目條目： 松鼠亦稱灰鼠。體長松鼠亦稱灰鼠。體長2028厘米；厘米；尾蓬松，長尾蓬松，長1624厘米。體毛灰色、暗厘米。體毛灰色、暗褐色或赤褐色，腹面白色。林棲；用樹葉、褐色或赤褐色，腹面白色。林棲；用樹葉、草苔筑巢，或利用鴉、鵲的廢巢。嗜食松草苔筑巢，或利用鴉、鵲的廢巢。嗜食松子和胡桃等果實(shí)，有時(shí)食昆蟲和鳥卵子和胡桃等果實(shí)，有時(shí)食昆蟲和鳥卵年產(chǎn)年產(chǎn)14窩，每窩窩，每窩510仔。分布于我

2、國仔。分布于我國東北至西北，以及歐洲各地。毛皮可制衣，東北至西北，以及歐洲各地。毛皮可制衣，尾毛可制筆。尾毛可制筆。 布豐是布豐是18世紀(jì)世紀(jì)法國法國著名著名的的博物學(xué)家、作家博物學(xué)家、作家。他畢業(yè)。他畢業(yè)從事博物學(xué)研究，用從事博物學(xué)研究，用40年的年的時(shí)間寫出了時(shí)間寫出了36冊(cè)巨著冊(cè)巨著自然自然史史。這部作品對(duì)自然界作。這部作品對(duì)自然界作了詳細(xì)而科學(xué)的描述，并因了詳細(xì)而科學(xué)的描述，并因其文筆優(yōu)美而著稱于世。在其文筆優(yōu)美而著稱于世。在布封的筆下，小松鼠善良可布封的筆下，小松鼠善良可愛，大象溫和憨厚，鴿子夫愛，大象溫和憨厚，鴿子夫婦相親相愛，具有人類的一婦相親相愛，具有人類的一切美好品質(zhì)。切美好

3、品質(zhì)。n找出生字詞，邊讀邊思考找出生字詞，邊讀邊思考本文中本文中的小松鼠有什么特點(diǎn)？的小松鼠有什么特點(diǎn)？ ( (請(qǐng)用一句簡潔的話來概括請(qǐng)用一句簡潔的話來概括) )n課文是在哪些段落分別闡述這些課文是在哪些段落分別闡述這些特點(diǎn)的？特點(diǎn)的？你能讀準(zhǔn)并理解以下生字嗎？你能讀準(zhǔn)并理解以下生字嗎？ 馴良馴良矯健矯健蟄伏蟄伏xnjiozh苔苔 蘚蘚ti xin 帽纓帽纓榛子榛子櫸實(shí)櫸實(shí)褐色褐色yngzhnj h 乖巧乖巧 馴良馴良 清秀清秀 矯健矯健機(jī)警機(jī)警 玲瓏玲瓏 躲藏躲藏 追逐追逐 強(qiáng)烈強(qiáng)烈 溪流溪流 警覺警覺 觸動(dòng)觸動(dòng) 銳利銳利 錯(cuò)雜錯(cuò)雜 狹窄狹窄 勉強(qiáng)勉強(qiáng) 遮蔽遮蔽漂亮漂亮乖巧乖巧生理特征生理特

4、征松鼠馴良馴良討人喜歡討人喜歡第第1 1節(jié)節(jié)第第2 2節(jié)節(jié)第第3-43-4節(jié)節(jié)第第5 5節(jié)節(jié)具體具體介紹介紹補(bǔ)充補(bǔ)充說明說明 作者為什么說松鼠是作者為什么說松鼠是討人喜歡討人喜歡的一種小動(dòng)物？的一種小動(dòng)物？思思 考考漂亮馴良乖巧討討 人人 喜喜 歡歡（第（第1段）段）（第（第2段）段）（第（第34段）段）松鼠的特征：返回返回三個(gè)特征的順序能否調(diào)換，為什么？品語言品語言 它們面容清秀，眼睛有光，矯健它們面容清秀，眼睛有光，矯健的身體，四肢輕快，敏捷，機(jī)警。的身體，四肢輕快，敏捷，機(jī)警。小小的面孔，襯上一條美麗的尾巴，小小的面孔，襯上一條美麗的尾巴，顯得漂亮；尾巴翹起來，一直翹到顯得漂亮；尾巴翹起

5、來，一直翹到頭上，身子就在尾巴底下歇涼。它頭上，身子就在尾巴底下歇涼。它們豎著身子坐著，用前爪往嘴里送們豎著身子坐著，用前爪往嘴里送東西吃，可以說，松鼠最不像四足東西吃，可以說，松鼠最不像四足獸了。獸了。 先說說我的先說說我的“漂亮漂亮”：面容面容眼睛眼睛身體身體四肢四肢尾巴尾巴坐姿坐姿 吃相吃相 松鼠松鼠 的小面孔上，嵌著一的小面孔上，嵌著一對(duì)對(duì) 的小眼睛。身上的小眼睛。身上 的的毛，毛， 得好象搽過油。一條得好象搽過油。一條 的大尾巴總是的大尾巴總是 ，顯，顯得得 。玲瓏玲瓏閃閃發(fā)光閃閃發(fā)光 灰褐色灰褐色光滑光滑毛茸茸毛茸茸向上翹向上翹著著格外漂亮格外漂亮先說說我的先說說我的“漂漂亮亮”：

6、面容面容清秀清秀眼睛眼睛閃閃有光閃閃有光身體身體矯健矯健四肢四肢輕快輕快尾巴尾巴帽纓形、美麗帽纓形、美麗坐姿坐姿 吃相吃相用前爪送吃用前爪送吃 松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動(dòng)，像飛鳥一樣松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動(dòng)，像飛鳥一樣住在樹頂上，滿樹林里跑，從這棵樹跳到那棵樹。它們?cè)谧≡跇漤斏?，滿樹林里跑，從這棵樹跳到那棵樹。它們?cè)跇渖献龈C，摘果實(shí)，喝露水，只有樹被風(fēng)刮得太厲害了，樹上做窩，摘果實(shí)，喝露水，只有樹被風(fēng)刮得太厲害了，才到地上來。在平原地區(qū)是很少看到松鼠的。它們不接近才到地上來。在平原地區(qū)是很少看到松鼠的。它們不接近人的住宅，也不待在小樹叢里，只喜歡住在高大的人的住宅，也不待在小

7、樹叢里，只喜歡住在高大的老樹老樹上。上。在晴朗的夏夜，可以聽到松鼠在樹上跳著叫著，互相追逐。在晴朗的夏夜，可以聽到松鼠在樹上跳著叫著，互相追逐。它們好像很怕強(qiáng)烈的日光，白天躲在窩里歇涼，晚上出來它們好像很怕強(qiáng)烈的日光，白天躲在窩里歇涼，晚上出來奔跑，玩耍，吃東西。奔跑，玩耍，吃東西。 再說說再說說“我我”的的“馴良馴良”：活動(dòng)范圍活動(dòng)范圍：活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)時(shí)間：樹林樹林晚上晚上（不侵犯人類）（不侵犯人類）（不騷擾人類）（不騷擾人類） 馴良馴良 它們不接近人的住宅，也不它們不接近人的住宅，也不待在小樹叢里，只喜歡住在高待在小樹叢里，只喜歡住在高大的大的老樹老樹上。在晴朗的夏夜，上。在晴朗的夏夜，可以

8、聽到松鼠在樹上跳著叫著，可以聽到松鼠在樹上跳著叫著，互相追逐。它們好像很怕強(qiáng)烈互相追逐。它們好像很怕強(qiáng)烈的日光，白天躲在窩里歇涼，的日光，白天躲在窩里歇涼，晚上出來奔跑，玩耍，吃東西。晚上出來奔跑，玩耍，吃東西。 有人說，松鼠有人說，松鼠橫渡橫渡溪溪流的時(shí)候，用一塊樹皮流的時(shí)候，用一塊樹皮當(dāng)作當(dāng)作船，用自己的尾巴船，用自己的尾巴當(dāng)作當(dāng)作帆和舵。帆和舵。 應(yīng)變能力（快速）應(yīng)變能力（快速） 十分警覺十分警覺 它們是十分警覺的，它們是十分警覺的，只只要要有人觸動(dòng)一下松鼠所在的有人觸動(dòng)一下松鼠所在的大樹，它們大樹，它們就就從樹上的窩里從樹上的窩里跑跑出來出來躲躲到樹枝底下，或者到樹枝底下，或者逃逃到別

9、的樹上去。到別的樹上去。 生育換毛潔凈 松鼠的窩通常搭在樹枝分松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時(shí)候，先搬些小它們搭窩的時(shí)候，先搬些小木片，錯(cuò)雜著放在一起，再木片，錯(cuò)雜著放在一起，再用一些干用一些干苔蘚苔蘚編扎起來，然編扎起來，然后把后把苔蘚苔蘚擠緊，踏平，使那擠緊，踏平，使那建筑物足夠?qū)挸ǎ銐驁?jiān)實(shí)。建筑物足夠?qū)挸?，足夠?jiān)實(shí)。這樣它們可以帶著兒女住在這樣它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。窩口里面，既舒適又安全。窩口朝上，端端正正，很狹窄，朝上，端端正正，很狹窄，勉強(qiáng)可以進(jìn)出。窩口有一個(gè)勉強(qiáng)可以進(jìn)出。窩口有一個(gè)圓錐形的蓋，把整個(gè)窩遮蔽圓錐形的

10、蓋，把整個(gè)窩遮蔽起來，下雨時(shí)雨水向四周流起來，下雨時(shí)雨水向四周流去，不會(huì)落在窩里。去，不會(huì)落在窩里。 最后說說我的最后說說我的“乖乖巧巧”：從動(dòng)作、行為上：從動(dòng)作、行為上： 過水方法、過水方法、從搭窩特點(diǎn)上：從搭窩特點(diǎn)上：選擇窩址、選擇窩址、警覺性強(qiáng)、警覺性強(qiáng)、叫聲特點(diǎn)叫聲特點(diǎn)搭窩過程、搭窩過程、窩口設(shè)計(jì)窩口設(shè)計(jì)跑跳敏捷、跑跳敏捷、 你認(rèn)為本文的語言有什么特點(diǎn)你認(rèn)為本文的語言有什么特點(diǎn)?結(jié)合具體的句子說說你的體會(huì)。結(jié)合具體的句子說說你的體會(huì)。例：1、松鼠不躲藏在地底下，松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常經(jīng)常在高處活動(dòng)在高處活動(dòng)“經(jīng)常經(jīng)?！币辉~指大多數(shù)時(shí)間，而非一詞指大多數(shù)時(shí)間，而非全部時(shí)間都在高處活動(dòng)全

11、部時(shí)間都在高處活動(dòng), ,說明觀察之說明觀察之仔細(xì)，表達(dá)之準(zhǔn)確。仔細(xì)，表達(dá)之準(zhǔn)確。 2 2、它們是十分警覺的，、它們是十分警覺的，只要只要有人有人稍微稍微在樹根上在樹根上觸動(dòng)一下，它們觸動(dòng)一下，它們就就從窩里從窩里跑跑出來，出來，躲躲在樹枝底下，在樹枝底下，或者或者逃逃到別的樹上去。到別的樹上去。 用用“只要只要就就“這一句式來表現(xiàn)松鼠靈敏的反這一句式來表現(xiàn)松鼠靈敏的反應(yīng)與動(dòng)作，應(yīng)與動(dòng)作，“觸動(dòng)觸動(dòng)”這個(gè)動(dòng)詞前又加了一個(gè)這個(gè)動(dòng)詞前又加了一個(gè)“稍稍微微”，以表示這種，以表示這種“觸動(dòng)觸動(dòng)”程度之輕，在程度之輕，在“觸動(dòng)觸動(dòng)”后又用了三個(gè)動(dòng)詞后又用了三個(gè)動(dòng)詞“跑跑”“”“躲躲”“”“逃逃”來表示松鼠

12、來表示松鼠對(duì)對(duì)微小微小危險(xiǎn)的快速應(yīng)變能力，從而更顯出它危險(xiǎn)的快速應(yīng)變能力，從而更顯出它“十分十分警覺警覺”的靈性，由此強(qiáng)調(diào)它的的靈性，由此強(qiáng)調(diào)它的“乖巧乖巧”。 “松鼠不敢下水。松鼠不敢下水。有人說有人說松鼠過水的時(shí)候，用一松鼠過水的時(shí)候，用一塊樹皮當(dāng)作船，用自己的尾巴當(dāng)作帆和船塊樹皮當(dāng)作船，用自己的尾巴當(dāng)作帆和船”中的中的“有人說有人說”能刪去嗎？能刪去嗎？ 這表明僅僅是聽說而已，并非這表明僅僅是聽說而已，并非親眼目睹。體現(xiàn)作者實(shí)事求是的態(tài)親眼目睹。體現(xiàn)作者實(shí)事求是的態(tài)度。反過來也說明其余內(nèi)容是他觀度。反過來也說明其余內(nèi)容是他觀察之仔細(xì)，表達(dá)之準(zhǔn)確。察之仔細(xì)，表達(dá)之準(zhǔn)確。揣摩運(yùn)用說明文的語言

13、要求是說明文的語言要求是準(zhǔn)確準(zhǔn)確，本文除了符合這一基本要求本文除了符合這一基本要求外，它的語言還非常外，它的語言還非常生動(dòng)生動(dòng)，請(qǐng)從文章中找出相應(yīng)的例句請(qǐng)從文章中找出相應(yīng)的例句來分別說明。來分別說明。運(yùn)用擬人手法對(duì)松鼠作了人格化的描寫運(yùn)用擬人手法對(duì)松鼠作了人格化的描寫?！懊嫒萸逍忝嫒萸逍恪薄啊薄傲岘嚨男∶婵琢岘嚨男∶婵住薄啊薄懊利惖奈舶兔利惖奈舶汀敝杏弥杏谩扒逍闱逍恪薄啊薄傲岘嚵岘嚒薄啊薄懊利惷利悺睂?duì)松鼠作了人對(duì)松鼠作了人格化的描寫，突出它的格化的描寫，突出它的“漂亮漂亮”。 例例：-用擬人手法形象生動(dòng)地說明用擬人手法形象生動(dòng)地說明事物：事物：1. 描寫松鼠的活動(dòng)描寫松鼠的活動(dòng)-“歇涼歇涼”“

14、”“練練跑跑”“”“玩耍玩?！?.突出松鼠的靈性突出松鼠的靈性-“要是被人家惹要是被人家惹惱了，還會(huì)發(fā)出一種不高興的恨恨惱了，還會(huì)發(fā)出一種不高興的恨恨聲聲 ”3.用動(dòng)作說明松鼠的精明能干用動(dòng)作說明松鼠的精明能干- “搬搬” “編扎編扎” “擠緊擠緊” “踏平踏平”4.寫松鼠生活寫松鼠生活 居住情況居住情況-“帶著兒女帶著兒女住在里面住在里面,既舒適又安全既舒適又安全”生動(dòng)的語言生動(dòng)的語言：1、人格化的描寫：賦予松鼠人的習(xí)性、人格化的描寫：賦予松鼠人的習(xí)性2、擬人化的手法、擬人化的手法肖像：清秀的面容肖像：清秀的面容動(dòng)作：練跑、編扎等動(dòng)作：練跑、編扎等感情：會(huì)恨會(huì)惱感情：會(huì)恨會(huì)惱習(xí)性：乖巧、馴良

15、習(xí)性：乖巧、馴良n 人格化描寫：賦予松鼠人的習(xí)性等人格化描寫：賦予松鼠人的習(xí)性等 n 肖像：清秀矯健肖像：清秀矯健n 擬人手法擬人手法 動(dòng)作：練跑、編扎動(dòng)作：練跑、編扎n 感情：會(huì)恨會(huì)惱感情：會(huì)恨會(huì)惱 n 習(xí)性：乖巧馴良習(xí)性：乖巧馴良n生動(dòng)生動(dòng) 說明說明 用詞準(zhǔn)確用詞準(zhǔn)確 1、躲、練跑、玩耍、躲、練跑、玩耍 2、惱、不高興、恨、惱、不高興、恨 3、搬、放、編扎、搬、放、編扎、擠、擠、我們是自然的一部分我們是自然的一部分我們生活在森林我們生活在森林我們生活在山巔我們生活在山巔我們生活在原野我們生活在原野我們?cè)谧杂傻奶斓乩镉螒?、飛我們?cè)谧杂傻奶斓乩镉螒?、飛 翔、翔、 休憩、休憩、 舞蹈舞蹈我們面對(duì)

16、著朝陽祈禱我們面對(duì)著朝陽祈禱在夕陽下凝視大千世界在夕陽下凝視大千世界在晨風(fēng)中沐浴心靈在晨風(fēng)中沐浴心靈我們也有快樂和悲傷我們也有快樂和悲傷也會(huì)勇敢和膽怯也會(huì)勇敢和膽怯.我們也喜歡享受生活的美好我們也喜歡享受生活的美好 在寧靜中放松自我在寧靜中放松自我偶爾也會(huì)炫耀一下勇氣偶爾也會(huì)炫耀一下勇氣和美麗的公主和美麗的公主我們有帥氣的王子我們有帥氣的王子我們尊重生命的更替我們尊重生命的更替享受著健康享受著健康 幸福幸福也體味著失意也體味著失意 痛苦痛苦我們渴望溝通我們渴望溝通渴望理解和尊重渴望理解和尊重這愿望會(huì)僅僅是個(gè)童話嗎這愿望會(huì)僅僅是個(gè)童話嗎?怎樣描寫小動(dòng)物怎樣描寫小動(dòng)物外形特征生活習(xí)性吃食時(shí)睡覺時(shí)游

17、戲時(shí)請(qǐng)小朋友們和我朋友請(qǐng)小朋友們和我朋友! !辭海辭海中中 “松鼠松鼠”條目：條目： 松鼠亦稱灰鼠。體長松鼠亦稱灰鼠。體長2028厘米；尾蓬松，厘米；尾蓬松，長長1624厘米。體毛灰色、暗褐色或赤褐色，厘米。體毛灰色、暗褐色或赤褐色，腹面白色。林棲；用樹葉、草苔筑巢，或利用腹面白色。林棲；用樹葉、草苔筑巢，或利用鴉、鵲的廢巢。嗜食松子和胡桃等果實(shí)，有時(shí)鴉、鵲的廢巢。嗜食松子和胡桃等果實(shí)，有時(shí)食昆蟲和鳥卵食昆蟲和鳥卵年產(chǎn)年產(chǎn)14窩，每窩窩，每窩510仔。仔。分布于我國東北至西北，以及歐洲各地毛皮可分布于我國東北至西北，以及歐洲各地毛皮可制衣，尾毛可制筆。制衣，尾毛可制筆。n文藝性說明文文藝性說明

18、文又稱又稱科學(xué)小品科學(xué)小品。其特點(diǎn)是。其特點(diǎn)是運(yùn)用文運(yùn)用文學(xué)手法具體生動(dòng)地向讀者介紹說明對(duì)象學(xué)手法具體生動(dòng)地向讀者介紹說明對(duì)象。它的主。它的主要表達(dá)方式是要表達(dá)方式是描寫性說明描寫性說明，是描寫與說明的巧妙，是描寫與說明的巧妙結(jié)合。說明文運(yùn)用描寫，目的是為了進(jìn)行生動(dòng)說結(jié)合。說明文運(yùn)用描寫，目的是為了進(jìn)行生動(dòng)說明，它只是在介紹說明對(duì)象的過程中，借助某些明，它只是在介紹說明對(duì)象的過程中，借助某些形象化手法（形象化手法（如比喻、擬人）如比喻、擬人）對(duì)事物的特點(diǎn)作一對(duì)事物的特點(diǎn)作一些形象化描寫，從而起到具體說明事物的作用。些形象化描寫，從而起到具體說明事物的作用。文藝性說明文不論采用什么樣的形象化描寫手段，文藝性說明文不論采用什么樣的形象化描寫手段，都要以都要以準(zhǔn)確性準(zhǔn)確性為前提，本文就是一篇說明的為前提，本文就是一篇說明的準(zhǔn)確準(zhǔn)確性性與與描寫的形象性描寫的形象性完美結(jié)合的范例。完美結(jié)合的范例。 文藝性說明文文藝性說明文渴望理解和尊重渴望理解和尊重這愿望會(huì)僅僅是個(gè)童話嗎這愿望會(huì)僅僅是個(gè)童話嗎?試一試試一試以以“狗狗”為題，模仿課文第為題，模仿課文第2 2節(jié)節(jié)寫一