七年級歷史融入民族文化教案 七年級安全教育融入集體文章.doc

1、七年級歷史融入民族文化教案 七年級平安教育融入集體文章中華文化是人類文明史上最燦爛的一頁。下面是WTT分享的七年級歷史融入民族文化教案，歡送大家閱讀！教學目的：1、知識與才能目的：通過教學使學生理解歷史悠久、遠流長、博大精深的中華文化，明確自己保護世界文化遺產(chǎn)的義務和責任。3、情感態(tài)度價值觀目的：增強承當保護世界文化遺產(chǎn)的責任意識。教學重點：博大精深的中華文化特點及地位教學難點：培養(yǎng)承當保護世界文化遺產(chǎn)的責任意識教學方法：講授法、例證法、指導閱讀法、討論法教學過程：一、導入：欣賞圖片：P19-20頁8幅圖片要求：1、說出圖片名稱；2、考慮：為什么說是反映中華文化的圖片？3、談談看到這些圖片的感

2、受。二、自學質(zhì)疑：什么是文化？學生看書P18“知識鏈接”要求：根據(jù)文化的含義來考慮：為什么說是反映中華文化的圖片？老師歸納：文化的內(nèi)涵：廣義人類在社會理論過程中所獲得的物質(zhì)、精神的消費才能和創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財富的總和。狹義精神消費才能和精神產(chǎn)品，包括一切社會意識形式。有時又指導教育、科學、文學、藝術(shù)、衛(wèi)生、體育等方面的知識與設施。學生暢談欣賞感受中華文化博大精深板書、引入新課三、出示目的，學生自學：1、文化的重要性、內(nèi)容和地位；2、名字的內(nèi)涵，漢字的地位，文字出現(xiàn)的意義；3、列舉中華文化的代表性成就；4、舉例說明：中華文化對世界文化的出色奉獻；5、自覺承當保護世界文化遺產(chǎn)的義務和責任。四、合作

3、探究：1、說名字，談文化。請學生說一說自己名字的文化內(nèi)涵。2、列舉中華文化的代表性成就，談感受。1列舉自己所知道的有代表性的文化成就；2說一說自己最喜歡的中華文化的代表，并說出喜歡的理由；3舉例說明：中華文化成就對世界文化的奉獻；4暢談感受。老師歸納感受：中華文化博大精深、我國歷史悠久、文化燦爛、我國人民勤勞英勇、充滿智慧、富有創(chuàng)造精神。3、列舉本地區(qū)的名勝古跡、文化遺產(chǎn)，提建議。要求：學生列舉一至兩例本地區(qū)的比擬有影響和價值的名勝古跡、文化遺產(chǎn)，并就如何保護這些名勝古跡、文化遺產(chǎn)提出自己的合理化建議。老師提示：可以從國家、社會和個人角度考慮。學生分組討論，寫出自己的建議。老師歸納：1對國家的建議：制訂專門的保護名勝古跡、文化遺產(chǎn)的法律，并要做到有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究；國家大型建立、城鎮(zhèn)規(guī)劃一定要首先考慮到名勝古跡和文化遺產(chǎn)的保護問題，不能以犧牲名勝古跡和文化遺產(chǎn)為代價盲目開發(fā)和建立；國家應該增加對名勝古跡和文化遺產(chǎn)保護的投資。2對社會的建議：全社會要營造保護名勝古跡和文化遺產(chǎn)的良好氣氛；要加強對名勝古跡和文化遺產(chǎn)的宣傳工作，讓全社會都來保護。3對個人的建議：樹立保護名勝古跡和文化遺產(chǎn)的意識；做好宣傳工作，使之深化人心；自覺保護名勝古跡和文化遺產(chǎn)并敢于同破