2022年一年級(jí)下學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃

1、高品質(zhì)文檔2022年一年級(jí)下學(xué)期英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃 一、 學(xué)生狀況分析： 通過(guò)上學(xué)期一學(xué)期的學(xué)習(xí)發(fā)覺(jué)一班級(jí)的學(xué)生具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)語(yǔ)言的力量，有較強(qiáng)的仿照力量。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生已把握了肯定數(shù)量的單詞和日常用語(yǔ)。因而，在今后的教學(xué)中，老師將鼓舞學(xué)生盡量多的使用學(xué)過(guò)的英語(yǔ)進(jìn)行日常的對(duì)話，進(jìn)一步培育學(xué)生的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)奠定良好的語(yǔ)言基礎(chǔ)。 二、 指導(dǎo)思想： 以全日制義務(wù)訓(xùn)練 一般高級(jí)中學(xué) 英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)基本要求為主要依據(jù)。教材編寫(xiě)面對(duì)全體學(xué)生，注意素養(yǎng)訓(xùn)練，關(guān)注情感進(jìn)展，培育制造精神，力求做到有利于兒童身心的可持續(xù)進(jìn)展和終身學(xué)習(xí)力量的形成；教材編寫(xiě)注意雙向溝通，跨

2、文化溝通；教材以語(yǔ)言為媒介，融合了各學(xué)科的學(xué)問(wèn)；本冊(cè)教材在設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià)上都貫穿“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”都貫穿“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”（learning how to learn）的思想，進(jìn)展學(xué)習(xí)策略，培育自主學(xué)習(xí)的力量。 三、教學(xué)目標(biāo)： 1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好，培育他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信念。 2、培育學(xué)生肯定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)并初步打下良好的書(shū)寫(xiě)基礎(chǔ)。 3、培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培育他們初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)潔日常交際的力量。 4、注意培育學(xué)生的觀看、記憶、想象和制造力量，適當(dāng)介紹中西方文化，培育學(xué)生愛(ài)國(guó)主義精神，增加世界意識(shí)，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 5、 通過(guò)教學(xué)，對(duì)

3、學(xué)生進(jìn)行環(huán)保訓(xùn)練，培育學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，訓(xùn)練學(xué)生愛(ài)惜環(huán)境。 四、教材分析： 第2冊(cè)學(xué)習(xí)內(nèi)容包括六個(gè)話題：教室、我的房間、玩具、圖形、衣服、食物與飲料。每個(gè)話題均包括三項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容：語(yǔ)音、詞匯、交際用語(yǔ)。其中語(yǔ)音學(xué)習(xí)為暗線，可采納整體學(xué)習(xí)的方法，通過(guò)大量的歌謠和歌曲的輸入，在活潑自然真實(shí)的語(yǔ)境中感知、仿照、習(xí)得英語(yǔ)語(yǔ)音。此回合交際用語(yǔ)學(xué)習(xí)為明線，均通過(guò)較為自然的語(yǔ)境，在tpr、歌謠、歌曲、嬉戲、對(duì)話等語(yǔ)言活動(dòng)中，使用實(shí)物、圖片、錄像、錄音等多種教學(xué)手段，感知、仿照，習(xí)得語(yǔ)言，達(dá)到嫻熟上口。本冊(cè)教材共八個(gè)單元，其中一、二、三、五、六、七單元為學(xué)習(xí)單元，四、八單元為復(fù)習(xí)單元。 五、實(shí)行措施： 1、 在教學(xué)中充分利用各種現(xiàn)代化教學(xué)手段為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)的學(xué)習(xí)情境，把英語(yǔ)教學(xué)與情感訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生在做中學(xué)。 2、 利用每周早讀時(shí)間，通過(guò)跟讀課文、看教學(xué)片段、看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)等豐富好玩味性的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好，培育學(xué)生自覺(jué)通過(guò)各種途徑學(xué)英語(yǔ)的習(xí)慣。 3、 利用英語(yǔ)周活動(dòng)，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)真實(shí)的環(huán)境，使學(xué)生在日常生活中盡可能多地說(shuō)英語(yǔ)、用英語(yǔ). 4、 充分利用月考對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行檢測(cè)，并準(zhǔn)時(shí)的查漏補(bǔ)缺，提高教