2022年一年級組語文上冊期末復(fù)習(xí)計劃

1、高品質(zhì)文檔2022年一年級組語文上冊期末復(fù)習(xí)計劃 一、指導(dǎo)思想 一班級上期是學(xué)生學(xué)校學(xué)習(xí)的入門階段，是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。我們教學(xué)的重點是培育學(xué)習(xí)語文的愛好、把學(xué)習(xí)語文的工具拼音及識字抓扎實。期末復(fù)習(xí)要在這三個方面重點進(jìn)行插漏補缺和漢字與拼音綜合運用的復(fù)習(xí)。樹立學(xué)生的自信念，提高學(xué)生的勝利感，開心地迎接期末檢驗。 二、重難點內(nèi)容 1、能正確辨別23個聲母，24個韻母，16個整體認(rèn)讀音節(jié)，把握拼音的排列挨次，把握拼音的書寫格式，區(qū)分形似形近的字母，把握聲韻母相拼的拼音方法，把握jqxy與ü相拼的去點規(guī)章，把握標(biāo)調(diào)法則。能正確分解、合成音節(jié)，能正確閱讀辨析拼音詞語。 2、會寫100個簡潔的漢字，

2、把握它們的筆順筆畫，正確的書寫格式。并且能與相應(yīng)的漢字組成詞語。 3、會認(rèn)讀400個常用的漢字，并且能知道偏旁部首、結(jié)構(gòu)，能連詞，能正確連接讀音。 4、能了解課文中消失的簡潔形象字，進(jìn)行連線。 5、能辨析教材中消失的簡潔反義詞、數(shù)量詞、重疊詞，搭配偏正詞組、補充完整偏正詞組。 6、能把句子補充完整。 7、能通順流利地朗讀兒歌，背誦要求背誦的課文。 8、能看圖讀句子理解簡潔的圖意，或者讀兒歌理解簡潔的意思，選擇正確的答案。 9、能讀懂句子，根據(jù)要求畫出簡潔的圖畫。 三、復(fù)習(xí)方法： 1、復(fù)習(xí)拼音：復(fù)習(xí)拼音字母表，進(jìn)行背誦、默寫，自我對比檢查、改錯，老師批改，再改錯。還可以出練習(xí)題進(jìn)行進(jìn)行填空、連線

3、、送回家等練習(xí)。 2、復(fù)習(xí)“我會寫”的生字：讓學(xué)生找出自己平常簡單錯的生字，組織比較、評議，進(jìn)行連詞聽寫，同桌矯正，再老師批改，學(xué)生改錯后再聽寫改錯的詞語。 3、復(fù)習(xí)“我會讀”的生字：采納開火車、找伴侶、部首歸類、同聲母歸類、前后鼻音歸類、形近區(qū)分的方法進(jìn)行認(rèn)讀、連線。 4、復(fù)習(xí)詞語：采納舉例引導(dǎo)學(xué)生仿說、仿寫、填空、連線、歸類抄寫、擴詞的方法進(jìn)行。 5、復(fù)習(xí)句子：采納用詞說話、選詞填空、補充詞語的方法進(jìn)行。 6、復(fù)習(xí)課文：采納小組相互抽背、老師重點抽查，填空寫出相關(guān)字詞的方法進(jìn)行。 7、語文園地的復(fù)習(xí)，主要采納做復(fù)習(xí)題進(jìn)行題型練習(xí)。學(xué)生會讀要求，講出做題方法，獨立完成練習(xí)，再評議對證，提倡學(xué)

4、生互改，進(jìn)行相互學(xué)習(xí)，培育檢查、細(xì)心的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 四、后進(jìn)生輔導(dǎo)提高措施： 1、期末復(fù)習(xí)練習(xí)題做題前可以多抽后進(jìn)生講做題方法和要求；先口頭試做，進(jìn)行準(zhǔn)時輔導(dǎo)，然后再練習(xí)筆上做題，當(dāng)面批改，當(dāng)面改錯。 2、背誦課文堅持對后進(jìn)生個別抽背，督促完成好。 3、檢查后進(jìn)生作業(yè)時，培育其認(rèn)真讀題，一邊讀一邊想的習(xí)慣。 4、督促學(xué)生養(yǎng)成見錯就改的好習(xí)慣，鼓舞不懂就問。 5、組織學(xué)生一幫一，結(jié)對子，開展幫學(xué)活動。 五、全冊復(fù)習(xí)課時支配：共計11個課時 第一課時：拼音復(fù)習(xí)一 1、辨別聲母、韻母、音節(jié)。 2、聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)表的按挨次填空。 3、區(qū)分形似形近的字母。 第二課時：拼音復(fù)習(xí)二 1、標(biāo)調(diào)的運用（

5、推斷正誤）。 2、jqx的分解、合成。 3、音節(jié)詞語的抄寫（看圖讀音節(jié)詞語，在選擇正確的抄寫下來。）或者抄寫到四線三格里。 第三課時：字的復(fù)習(xí)一：復(fù)習(xí)認(rèn)讀“我會寫”的全部生字（由老師針對班級詳細(xì)狀況把握）。 第四課時：字的復(fù)習(xí)二 1、看拼音寫詞語。 2、復(fù)習(xí)“我會寫”的生字，正確寫出字的筆順筆畫、讀音，進(jìn)行組詞、擴詞練習(xí)積累。 3、象形字的熟悉和連線練習(xí)。 第五課時：字的復(fù)習(xí)三：復(fù)習(xí)認(rèn)讀“我會讀”的全部生字，（由老師針對班級詳細(xì)狀況掌 握）。 第六課時：字的復(fù)習(xí)四 1、在田字格里正確書寫漢字。 2、復(fù)習(xí)“我會讀”的生字，對字進(jìn)行連線組詞、給字詞選擇正確讀音，同部首字連線， 把部件連線組成詞語。

6、 3、看筆畫、讀拼音，進(jìn)行連線。 第七課時：詞語復(fù)習(xí) 1、簡潔的反義詞復(fù)習(xí)，讀句子選詞詞語填空，寫出反義詞。 2、數(shù)量詞的搭配、連線、或者看圖寫量詞。 3、課文中消失的重疊詞復(fù)習(xí)，數(shù)量詞的重疊（abb式）、詞語和詞語的重疊（aabb式）、又又、越越（abac式）的練習(xí)。 第八課時：句子的復(fù)習(xí) 1、偏正詞語的搭配。 2、把句子補充完整。 3、看圖寫一句話。 第九課時：簡潔閱讀復(fù)習(xí) 1、背誦課文填空。 2、讀兒歌回答簡潔問題（采納填空或者選擇的形式）。 3、看圖回答問題（采納選擇正確答案、或者寫一句話的形式）。 第十十三課時：進(jìn)行兩次綜合練習(xí)檢測。可以分解到復(fù)習(xí)的中途進(jìn)行，依據(jù)復(fù)習(xí)的詳細(xì)進(jìn)展再定時間。 第七課時：詞語復(fù)習(xí) 1、簡潔的反義詞復(fù)習(xí)，讀句子選詞詞語填空，寫出反義詞。 2、數(shù)量詞的搭配、連線、或者看圖寫量詞。 3、課文中消失的重疊詞復(fù)習(xí)，數(shù)量詞的重疊（abb式）、詞語和詞語的重疊（aabb式）、又又、越越（abac式）的練習(xí)。 第八課時：句子的復(fù)習(xí) 1、偏正詞語的搭配。 2、把句子補充完整。 3、看圖寫一句話。 第九課時：簡潔閱讀復(fù)習(xí) 1、背誦課文填空。 2、讀兒歌回答簡潔問題（采納填空