植物種子的傳播《植物媽媽有辦法》活動(dòng)_第1頁
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文檔簡介

1、.植物種子的傳播-?植物媽媽有方法?活動(dòng)孩子假如已經(jīng)長大，就得辭別媽媽，四海為家。牛馬有腳，鳥有翅膀，植物要旅行靠的啥方法？其實(shí)答案就在種子身上。種子有著神奇的“旅行本領(lǐng)，借此，它們可以處處安家，開花結(jié)果，繁殖后代?；顒?dòng)目的1搜集觀察，初步認(rèn)識(shí)植物的種子。2通過閱讀相關(guān)內(nèi)容和親身觀察、調(diào)查理解種子的不同傳播方法。3培養(yǎng)學(xué)生樂于觀察的學(xué)習(xí)習(xí)慣?；顒?dòng)建議觀察感知1搜集植物的種子，看看種子各是什么樣子的？向小組內(nèi)的成員說說這是什么植物的種子。2在你身邊還有哪些植物是有種子的？_閱讀研究1閱讀參考資料2和3，說說你知道了哪些植物種子的傳播方法？_理論評價(jià)1根據(jù)自己這個(gè)小組的實(shí)際情況，選擇你們喜歡的一項(xiàng)

2、或幾項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)展理論后，完成活動(dòng)報(bào)告。1你也可以去查找學(xué)校里的植物標(biāo)本，看看植物與它的種子。2你可以和學(xué)校里的園藝師交流交流植物的種子是怎樣傳播的。3你還可以到野外能找到種子的地方，看看它們是怎樣傳播的？我的活動(dòng)報(bào)告時(shí)間：植物名稱：植物樣子：畫出來種子樣子：畫出來種子的傳播方法：2用一句話評價(jià)這次活動(dòng)中你的表現(xiàn)。自我評價(jià)老師評價(jià)組員評價(jià)聽了_的評價(jià)，我最大的收獲是_。參考資料1種子是植物的一種生殖器官，種子植物就是依靠種子來繁殖后代的。種子植物抵抗干旱和其他不良條件的才能比無種子植物要強(qiáng)得多，種子植物更適于在陸地上生活。2種子的傳播方式大致有四種：風(fēng)傳播、動(dòng)物傳播、彈射傳播、水傳播。3詩歌?植物媽媽有方法?。蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。蒼耳媽媽有個(gè)好方法，她給孩子穿上帶刺的鎧甲。只要掛住動(dòng)物的皮毛，孩子們就能去田野、山洼。豌豆媽媽更有方法，她讓豆莢曬在太陽底下。啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就蹦著跳著分開媽媽。摘自人教版語

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