2022年兩學(xué)一做個人計(jì)劃書_第1頁
2022年兩學(xué)一做個人計(jì)劃書_第2頁
2022年兩學(xué)一做個人計(jì)劃書_第3頁
2022年兩學(xué)一做個人計(jì)劃書_第4頁
2022年兩學(xué)一做個人計(jì)劃書_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、高品質(zhì)文檔2022年兩學(xué)一做個人計(jì)劃書 教學(xué)工作又將在勞碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著。老師要把上學(xué)期的不足和收獲的閱歷,轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動力,制定教學(xué)工作方案,下面是的最新老師個人工作方案范文,歡迎閱讀。 篇一:老師個人工作方案范文 指導(dǎo)思想: 仔細(xì)貫徹落實(shí)學(xué)校工作方案,加強(qiáng)教學(xué)流程管理,關(guān)注課堂,關(guān)注學(xué)生,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。樂觀開展教研組活動,以培育習(xí)慣、激發(fā)愛好為目標(biāo),追求生物教學(xué)的最優(yōu)化。努力培育各班級學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、激發(fā)求知欲,切實(shí)提高學(xué)生的各種力量,重視中考科目的教學(xué)討論,如初二的地理、初三的歷史、政治。 (一)、以教研組建設(shè)帶動老師整體素養(yǎng)的提高: 1、采納請進(jìn)來的工作思路,組

2、織好本學(xué)期的公開教研活動. 2、多開展理論學(xué)習(xí),寫好教學(xué)反思,從理論層面提高教學(xué)水平。 (二)、以講求內(nèi)涵促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高: 1、細(xì)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié),注入新的內(nèi)涵: (1)備課:在前頁欄目中客觀地進(jìn)行三個分析:分析自身、分析學(xué)生、分析教材,結(jié)合班級、老師的實(shí)際,確定教案的特色,結(jié)合校本課程,確定拓展內(nèi)容。 (2)上課:在連續(xù)以往教研組開展互觀課的基礎(chǔ)上,以一堂課攻克一個教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)為宗旨增設(shè)組內(nèi)討論課,準(zhǔn)時組織評課,使執(zhí)教者和聽課者均能從中受益。 (3)作業(yè):結(jié)合目前中考形式,針對學(xué)生實(shí)際,注意選擇題的推斷力量,非選擇題的語言表達(dá)力量、集中思維力量,為中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 2、強(qiáng)調(diào)各級管理

3、流程,注入實(shí)的內(nèi)涵: 以教研組長為核心,以備課組為單位,加強(qiáng)教研組建設(shè),督促組內(nèi)老師自我管理,將教學(xué)流程管理落在實(shí)處。 主要工作及詳細(xì)措施 (一)、組織學(xué)習(xí),落實(shí)素養(yǎng)訓(xùn)練精神: 學(xué)習(xí)市、校有關(guān)教學(xué)方面的規(guī)定,明確班級要求,努力把素養(yǎng)訓(xùn)練落實(shí)到課堂教學(xué)中去。 (二)、開展討論,提高教學(xué)質(zhì)量: 1.科學(xué)合理地支配好各項(xiàng)教學(xué)活動,仔細(xì)鉆研教材,分析教學(xué)狀況,特殊是學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,細(xì)心設(shè)計(jì)教案,做到兩次備課,確保課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效。 2. 討論教學(xué)規(guī)律,在課堂教學(xué)中貫徹主體性原則、進(jìn)展性原則和因材施教原則,追求生物教學(xué)的最優(yōu)化。 (三)、加強(qiáng)進(jìn)修,提高老師業(yè)務(wù)水平: 1.利用每次活動機(jī)會,學(xué)理論,統(tǒng)一訓(xùn)

4、練思想;學(xué)教法,更新教學(xué)手段。組內(nèi)相互溝通,互幫互助,從而提高業(yè)務(wù)水平。 2.定時、定點(diǎn)、定內(nèi)容,形式多樣的開展教研組活動,備課組活動,樂觀撰寫札記、教后感,反思教學(xué)得失,切實(shí)提高教學(xué)水平。 3. 細(xì)心備課,仔細(xì)上課,科學(xué)合理地支配好各項(xiàng)教學(xué)活動,借鑒先進(jìn)閱歷,爭取在教學(xué)上有所突破,有所創(chuàng)新。 (四)、積累資料,不斷總結(jié)提高: 1. 開學(xué)制訂方案,教研活動按方案進(jìn)行,并有詳盡記錄。 2. 學(xué)期內(nèi)收齊各類自編的教學(xué)資料、討論課教案、自制的電教課件及撰寫的論文等。 3. 期末準(zhǔn)時對本學(xué)科教學(xué)進(jìn)行小結(jié),準(zhǔn)時反思。 篇二:老師個人工作方案范文 我們的教學(xué)工作又將在勞碌中充實(shí)著,在喜悅中收獲著。我要把上

5、學(xué)期的不足和收獲的閱歷,轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動力?,F(xiàn)制定如下方案: 一、思想方面 始終如一地喜愛祖國,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),喜愛本職工作,關(guān)懷國家大事,堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),記錄政治筆記,提高覺悟和意識。注意個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴(yán)于律己,關(guān)懷學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,做學(xué)生的良師益友。 二、個人業(yè)務(wù) 作為一名老師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注意開拓視野,隨時記錄可借鑒的教學(xué)閱歷、優(yōu)秀案例等材料,以備參考。 三.教學(xué)方面 關(guān)注課堂教學(xué),把日常的每一節(jié)課都當(dāng)作公開課來上,并對所上的課進(jìn)行課后分析和反思。即使把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來。勤讀,勤做,勤思,勤寫,在讀

6、書的基礎(chǔ)上,結(jié)合自身訓(xùn)練生活實(shí)際,撰寫訓(xùn)練隨筆或讀書筆記。 四、教研工作: 我將樂觀參與教學(xué)討論工作,不斷對教法進(jìn)行探究和討論.虛心謹(jǐn)慎,敬重同志,相互學(xué)習(xí),相互關(guān)心.對于素養(yǎng)訓(xùn)練的理論,進(jìn)行更加深化的學(xué)習(xí).在平常的教學(xué)工作中努力關(guān)心后進(jìn)生,實(shí)行各種措施使他們得到進(jìn)步. 五、出勤: 在工作中我肯定要做到不遲到,不早退,聽從領(lǐng)導(dǎo)安排 ,平常團(tuán)結(jié)同志,尊老愛幼,做到相互關(guān)懷,相互愛惜.作為一名老師,我肯定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度, 工作嚴(yán)厲仔細(xì),一絲不茍,決不應(yīng)付了事,得過且過,以工作事業(yè)為重,按時完成領(lǐng)導(dǎo)交待的工作。 六、學(xué)期目標(biāo): 通過本學(xué)期教學(xué),使學(xué)生形成肯定的化學(xué)素養(yǎng),能自覺運(yùn)用化學(xué)學(xué)問

7、解決生活中的化學(xué)問題,形成扎實(shí)的化學(xué)基本功,為今后學(xué)習(xí)化學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。盼望在期末考試中所教班級都能取得好成果。 篇三:老師個人工作方案范文 為了仔細(xì)貫徹落實(shí)學(xué)校的工作方案,使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展,本人結(jié)合自身的實(shí)際狀況,特制定以下工作方案。 一.思想政治方面 1.加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高自身素養(yǎng) 仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,保持正確的思想政治方向。關(guān)懷國家大事,常常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會,提高自己的思想政治覺悟。喜愛自己的事業(yè),關(guān)懷愛惜每一個學(xué)生,讓學(xué)生把學(xué)??闯梢粋€暖和的大家庭,把老師看成媽媽一樣。對學(xué)生一視同仁,一切從學(xué)生的實(shí)際動身,讓每一個學(xué)生在學(xué)校中都能健康歡樂的成長

8、。 2.加強(qiáng)學(xué)習(xí)溝通,提高師德修養(yǎng) 本學(xué)期,我將通過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道,搜集名師的事跡材料,仔細(xì)學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的訓(xùn)練閱歷,在名師的引領(lǐng)下,進(jìn)一步用愛心、急躁去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方,準(zhǔn)時虛心的向四周的老師請教。時刻留意自己的言談舉止,嚴(yán)格要求自己,做到言傳身教、為人師表。 二、訓(xùn)練教學(xué)方面 1.仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論 二十一世紀(jì)是信息時代,科技學(xué)問不斷更新,新的理念不斷涌現(xiàn),學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。老師從事著教書育人的重要工作,更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中,我會連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論,仔細(xì)討論課程標(biāo)準(zhǔn),討論學(xué)法和教法,討論教材重點(diǎn)與難點(diǎn),做到理論指導(dǎo)實(shí)踐,

9、實(shí)踐充實(shí)理論,把一些好的訓(xùn)練教學(xué)理論方法運(yùn)用到詳細(xì)實(shí)踐中。仔細(xì)貫徹國家基礎(chǔ)訓(xùn)練工作會議的精神,以基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革為契機(jī),全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練,深化訓(xùn)練改革。以培育學(xué)生的創(chuàng)新意識和實(shí)踐力量為重點(diǎn),深化課堂教學(xué)改革。 2.努力提高學(xué)生成果 要提高學(xué)習(xí)成果,學(xué)困生是關(guān)鍵,我預(yù)備依據(jù)詳細(xì)狀況,有針對性地實(shí)行多種方式關(guān)心、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成果。 3.充分發(fā)揮家長的作用 多與家長溝通,與家長建立良好的關(guān)系,仔細(xì)聽取家長的意見或建議,滿意家長的合理需求,努力縮短家長和老師之間的距離。充分調(diào)動家長的樂觀性,使他們成為學(xué)校訓(xùn)練的堅(jiān)實(shí)后盾。建立“家校聯(lián)系冊”,使家、校雙方隨時了解孩子的表現(xiàn),以利于對學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)時訓(xùn)練。

10、 4.常規(guī)業(yè)務(wù)方面 力爭按時完成各項(xiàng)任務(wù),堅(jiān)持出滿勤。仔細(xì)備課,為40分鐘的課堂教做充分預(yù)備。仔細(xì)上好每一堂課,課后準(zhǔn)時仔細(xì)反思教學(xué)中的得與失,以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長避短。 5.自主學(xué)習(xí),開闊視野。 樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時間多閱讀些訓(xùn)練教學(xué)刊物,摘錄些對自身工作、學(xué)習(xí)等有好處的篇章段落,樂觀參與學(xué)校組織的訓(xùn)練教研活動。平常多讀書,多看報,不斷充實(shí)自我,提高自身素養(yǎng)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報刊雜志、業(yè)務(wù)專著等,加強(qiáng)學(xué)習(xí)、討論,準(zhǔn)時把握所教學(xué)科教學(xué)進(jìn)展的動態(tài)和趨勢。 6.專業(yè)進(jìn)展,提高自我 練習(xí)“三筆一話”基本功,學(xué)習(xí)駕馭課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,進(jìn)一步提高把握、運(yùn)用現(xiàn)代訓(xùn)練

11、信息技術(shù)的力量。堅(jiān)持每天寫老師工作日記,準(zhǔn)時的記錄自己在訓(xùn)練教學(xué)方面的點(diǎn)滴收獲與想法,借以促進(jìn)提高。 三.班級管理方面 班集體是學(xué)校工作最基本、最重要的組織,是培育學(xué)生良好行為習(xí)慣的主陣地。要加強(qiáng)班集體建設(shè),因此肯定要提高班級的分散力和榮譽(yù)感。 1.養(yǎng)成訓(xùn)練 要求并引導(dǎo)學(xué)生時刻以學(xué)校生守則和學(xué)校生行為規(guī)范的內(nèi)容為行動準(zhǔn)則,嚴(yán)格約束自己的言行;常常提示學(xué)生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管、帶動;規(guī)范學(xué)生的書寫、作業(yè)等,培育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2.思想訓(xùn)練 樂觀帶領(lǐng)學(xué)生參與學(xué)校組織的各項(xiàng)競賽和活動,堅(jiān)持和學(xué)生一起參與大課間活動。同時,充分利用升旗、重大節(jié)日、班隊(duì)會等活動,對學(xué)生進(jìn)行愛國、感恩等多方面思想訓(xùn)練。 3.平安訓(xùn)練 警鐘長鳴,平安第一。每周至少對學(xué)生進(jìn)行一次交通、嬉戲、勞動、飲食等方面的平安訓(xùn)練。 4.衛(wèi)生訓(xùn)練 值日仔細(xì)徹底,不留死角。本學(xué)期,我依舊幫、帶、指導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生,使他們把握勞動

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論