蒸湘南路小學(xué)六年級創(chuàng)建先進(jìn)班集體工作計劃

1、蒸湘南路小學(xué)六年級創(chuàng)建先進(jìn)班集體工作計劃一、 指導(dǎo)思想 根據(jù)衡陽市教育局關(guān)于在全市中小學(xué)開展“先進(jìn)班集體”創(chuàng)建的通知精神，根據(jù)衡陽市小學(xué)“先進(jìn)班集體”建設(shè)考核內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行創(chuàng)建工作部署，結(jié)合我?！皶阈@、靈動校園、七彩校園”的要求，以打造“書香班級、靈動班級、七彩班級”為主題，開展優(yōu)秀班級活動，從“品德優(yōu)良、有愛心、自主管理、習(xí)慣好；樂于學(xué)習(xí)，展特長；體魄強(qiáng)健，顯陽光”等方面彰顯班級特色，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。 二、工作目標(biāo)： 第一階段：按照德育處的工作要求：加強(qiáng)樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。形成比較完整、規(guī)范的班級

2、組織和活動機(jī)制，建立班級精神文化載體，開展適應(yīng)學(xué)生年齡特點的教育活動，創(chuàng)建健康的班級集體。 第二階段：根據(jù)小學(xué)六年級學(xué)生的心理和生理特點，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，提高心理健康輔導(dǎo)水平。完善班集體組織和機(jī)制，以“先進(jìn)班集體”為載體，深入班級文化載體，開展形式多樣的主題教育活動，加強(qiáng)過程評價和綜合性評價，以“每周一評”為主線，創(chuàng)建個性化的先進(jìn)班集體。 第三階段：加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力，克服學(xué)生的厭學(xué)心理。在完善班集體組織和活動機(jī)制的基礎(chǔ)上，繼續(xù)打造先進(jìn)班集體創(chuàng)建，積極開展繪畫社團(tuán)活動、跳繩社團(tuán)活動、乒乓球社團(tuán)活動，形成“書香、靈動、七彩”特色。 三、工作措施 1、言傳身教，以誠取誠

3、。 言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做！”可見，我們的言行對學(xué)生有多大影響。所以，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時，我們自己應(yīng)該首先做到。用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當(dāng)然，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識，擴(kuò)大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強(qiáng)自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。 2、尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。 “愛”是教育的主旋律。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下

4、藥，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。 人格尊嚴(yán)是平等的。努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，在日程工作中把自己的認(rèn)識潤物細(xì)無聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動力。 3、加強(qiáng)對潛能生的教育工作。 對于班級的潛能生采用“五導(dǎo)”的教育方式，即：情感上開導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，思想上引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，行動上督導(dǎo)。樹立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感，把潛能生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風(fēng)細(xì)雨精心培育，真心誠意地關(guān)心愛護(hù)，以自己滿腔熱情在潛能生心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為新

5、世紀(jì)的有用人才。 4、開展各項常規(guī)檢查評比活動。 繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果，班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強(qiáng)宣傳發(fā)動，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項常規(guī)工作抓細(xì)抓實，力爭主動、科學(xué)、民主管理班級,切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時認(rèn)真抓好班會等，并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。 5、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。 （1）結(jié)合每次考試成績，開好每次的家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。 （2）平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)，利用校訊通平臺，反饋給家長，及時與家長溝

6、通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。 6、加強(qiáng)對學(xué)生的安全工作計劃與法制教育工作計劃 作為班主任，我們應(yīng)該充分利用班會、讀報時間，加強(qiáng)對學(xué)生的食品安全工作計劃、交通安全工作計劃、上下樓梯安全教育工作計劃，加強(qiáng)對學(xué)生的防火防盜意識教育，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制。 同時，本人作為班主任，應(yīng)該注意不要體罰、心罰和變相體罰學(xué)生，注意在言語上尊重、理解我們的學(xué)生，注意對教學(xué)成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學(xué)化。 7、

7、班干部培養(yǎng)工作計劃 對班級干部進(jìn)行大膽的使用和嚴(yán)格的管理，并作學(xué)生干部的堅強(qiáng)后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用。該放手一定要放手，歷練能力，樹立威信。與此同時，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平，定期召開班級干部管理會議組織學(xué)習(xí)。 8、開展班級特色活動。 （1）小學(xué)畢業(yè)階段的學(xué)生極易產(chǎn)生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影響、情緒情感偏激、易激動暴躁、情緒波動、憑感情行事的特征，但同時又具有可塑性大、主動嘗試、追求獨(dú)立等特點。根據(jù)六年級學(xué)生的身心發(fā)展特點結(jié)合班級學(xué)生的實際情況開展特色活動，開展以“培養(yǎng)良好習(xí)慣，塑造健康心靈”為主題的活動。繼續(xù)開展“開每周一評”。 （2）六年級學(xué)生由于

8、對性知識的一知半解，他們心理萌動著一些從沒有過的新的體驗與感受，開始產(chǎn)生神秘的騷動，這使他們既感到好奇，又迷惑和害怕，他們關(guān)于異性同伴在什么場合可以呆在一起的社會允許程度仍然很敏感。根據(jù)學(xué)生這一心理特點，本學(xué)期準(zhǔn)備開展一次青春期教育講座。 （3）繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學(xué)們的意見，及時把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通。四、活動安排：三月份 學(xué)雷鋒活動月1、以“學(xué)雷鋒”為主題，開展活動。2、成立“小雷鋒”組，開展學(xué)雷鋒，見行動活動。3、人人會唱學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣。4、辦一張手抄報，出一期?？匍_一次主題班會。5、開展“美麗衡陽 我在行動”志愿者活動。6、全面開展讀書、繪畫、跳繩、乒乓球社團(tuán)活動。四月份 愛國活動月1、以“繼承發(fā)揚(yáng)革命先輩光榮傳統(tǒng)”為主題，開展活動。2、清明祭掃烈士墓，緬懷先烈，繼承遺志，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)。3、春游活動。觀賞家鄉(xiāng)美景，描繪壯麗景色，現(xiàn)場繪畫比賽。4、召開一次主題班會。5、讀書筆記展覽。五月份 共建和諧月1、以“學(xué)校、家庭、社會”三位一體和諧教育為主題。2、五一長假安全教育。3、期中考試，向家長匯報學(xué)生考試成績。4、開好家長會，會上師生向家長展示班級社團(tuán)活動特色。5、召開主題班會。六月份 努力奮