七上語文期中考試試卷

1、七上語文期中考試試卷一、基礎(chǔ)知識及應(yīng)用(15分) 1根據(jù)拼音寫出漢字，要求正確、工整、美觀。(2分，錯一字扣0.5分)          jn    jn     lè    dào                    

2、;     shng   hu   miào   b                 2解釋下列句中畫線的詞語。(4分，錯一處扣0.5分)       A在她的眼里，月的陰晴圓缺不再各具風(fēng)韻，反倒險象迭生，勾起了無窮的，得失之 患。      

3、60;     得失之患：_       B但理想有時候又是海天相吻的弧線，可望不可即，折磨著你那進(jìn)取的心。            可望不可即：_       C斜陽里，想起秋風(fēng)顏色，就寬恕了那煩人的聒聒。            聒聒：_       D桃樹、

4、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。            趕趟兒：_ 3仿照例句的形式，寫一個句子，內(nèi)容自定。(2分)    例句：人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡風(fēng)清，愛她的香飄四野。 仿句：_，_，_，_。 4文學(xué)常識填空。(3分)       (1)女媧煉石補(bǔ)天時剩下一塊石頭，被丟棄在大荒山無稽崖青埂峰下，后被茫茫大士、 渺渺真人帶入紅塵，歷盡了離合悲歡。      

5、   以上情節(jié)出自我國古典文學(xué)名著_。       (2)我國古典文學(xué)名著三國演義中塑造了一個過五關(guān)斬六將、千里走單騎的英雄形 象，這個英雄是_。        這部書中有關(guān)這個英雄的傳奇故事還有許多，請用最簡潔語言寫出一個故事的名字：_。 5下面廣告詞均由成語化用而來，請對應(yīng)寫出原成語。(2分) (1)運(yùn)動鞋廣告：步步為贏(    )     (2)時裝廣告：衣衣不舍(    ) 6請

6、你為學(xué)校草坪里的警示牌擬寫一條標(biāo)語，提醒同學(xué)們愛護(hù)草坪。(不得用“愛護(hù)”“禁止”等類似詞語)(2分)     _ 二、默寫(10分，錯一字扣0.5分) 7寫出與下列作者詩歌中帶“風(fēng)”字的完整詩句，并注明出處。(6分) _，_。 (曹操_) _，_。 (王灣_) _，_。 (辛棄疾_)    _，_。 (馬致遠(yuǎn)_) 8寫出春中描寫春花的段落。（4分）                

7、0;                                                 

8、0;                                                 

9、0;           三、文言文閱讀(16分) 子曰：“由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也?！?(為政)     子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！?#160;    (里仁)     子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞，_?！?(述而) 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠(yuǎn)乎?”    (泰伯) 9

10、橫線處應(yīng)填寫的句子是：_。(1分) 10給下列加點字注音并解釋。(3分)   (1)誨女知之乎(    )_    (    )_   (2)是知也(    )_ 11用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(6分)   (1)見賢思齊焉。      _   (2)三人行，必有我?guī)熝伞?     _   (3)仁以為己任。    

11、 _ 12用原文回答“士不可以不弘毅”的原因。(2分)      _ 13用原文回答“任重而道遠(yuǎn)”中的“重”和“遠(yuǎn)”分別指什么?(2分)      _ 14“仁”是孔子學(xué)說的核心，曾子說這段話的目的是什么?(2分)      _ 四、觀代文閱讀，回答1524題（29分） (一)閱讀春的第五段，然后回答問題(9分)     牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。     風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青

12、草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。     鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。     “吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。 15請把上面的4句話重新排序：_(1分) 16請概括上述文字的內(nèi)容，不得超過10個字。(2分)           17“吹面不寒楊柳風(fēng)”是什么意思?作者為什么在這里用引號?(2分)    

13、 _      _      _ 18在這段中寫鳥兒的歌聲和牧童的笛聲有什么作用?(2分)      _      _ 19“賣弄”一詞是什么意思?如果換成“顯示”，好嗎?為什么?(2分)      _      _ (二)閱讀下面文章(20分) 傅雷家書     親愛的孩子，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了

14、?？墒菦]一天不想著你，每天清早六七點鐘就醒，翻來覆去的睡不著，也說不出為什么。好像克利斯朵夫的母親獨自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一樣，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事這一類的話我們不知有多少可以和你說，可是不敢說。你這個年紀(jì)是一切向前的，不愿意回憶的；我們嚕哩嚕嗦的抖出你尿布時代的往事，會引起你的憎厭。孩子，這些我都很懂得，媽媽也懂得。只是你一切終身會印在我們腦海中，隨時隨地會浮起來，像一幅幅的小品圖畫，使我們又快樂又惆悵。     真的，你這次在家一個半月，是我們一生最愉快的時期；這幸福不知應(yīng)向誰感謝，盡管我沒宗教信仰，至此也不由得要謝謝上帝

15、了!我高興的是我又多了一個朋友；兒子變成了朋友，世界有什么事可以和這種幸福相比呢？盡管將來你我之間離多聚少，但我精神上至少是溫暖的，不孤獨的。我相信我一定會做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厭煩。也希望你不要以為我在高峰的頂尖上所想的，所見的，比你們的不真實。年紀(jì)大的人終是往更遠(yuǎn)的前途看，許多事你一時覺得我看得不對，日子久了，_。     孩子，我從你身上得到的教訓(xùn)，恐怕不比你從我這兒得到的少，尤其是近三年來，你不知使我對人生多增了幾許深刻的體驗。我從與你相處的過程中學(xué)得了忍耐，學(xué)到了說話的技巧，學(xué)到了把感情升華!     你走后第二

16、天，媽媽哭了，眼睛腫了兩天：這叫做悲喜交集的眼淚。我們可以不用怕羞的這樣告訴你，也可以不擔(dān)心你憎厭而這樣告訴你。人畢竟是感情的動物，偶爾流露也 不是可恥的事。何況母親的眼淚永遠(yuǎn)是圣潔的、慈愛的! (1954年1月30日晚) 20讀第段，回答下面問題。(6分)   (1)第段“這一類的話我們不知有多少可以和你說”中的“這一類的話”指什么?(用原文回答，15字以內(nèi))     _   (2)第段提到令作者“又快樂又惆悵”的是什么事?為什么說它是“又快樂又惆悵”的?      _ 21讀第段，回答下列問題。(4分

17、)   (1)在第段中，作者寫道：“你這次在家一個半月，是我們一生最愉快的時期?！弊髡哒f這話的原因是什么?(用原文回答，10字以內(nèi))         _         _   (2)本段畫波浪線的兩句表達(dá)了作者強(qiáng)烈的愉悅之情，請從語言運(yùn)用的角度選擇其中一處來分析，說說它何以能表達(dá)出強(qiáng)烈的感情。 _            _ 22從本文語

18、言特色考慮，填入第段橫線上的應(yīng)是下面哪一句?簡要說明理由。(4分)   (1)現(xiàn)實卻給你證明，我是對的。   (2)現(xiàn)實卻給你證明我并沒大錯。            _            _ 23家書反映出傅雷對兩代人如何相處的一些看法。通讀全文，回答下面問題。(4分)   (1)傅雷認(rèn)為在兩代人相處中，青年人應(yīng)持有怎樣的態(tài)度?            _            _   (2)