2022年中學(xué)教學(xué)工作計劃

1、高品質(zhì)文檔2022年中學(xué)教學(xué)工作計劃 一、指導(dǎo)思想 我學(xué)區(qū)教學(xué)工作將以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，立足學(xué)區(qū)訓(xùn)練進展的實際，以科學(xué)進展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)區(qū)訓(xùn)練工作全局。以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點，深化開展教學(xué)討論，樹立“以學(xué)生進展為本”的訓(xùn)練思想，不斷更新教學(xué)觀念，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開創(chuàng)新局面，力爭新突破。 二、工作目標(biāo) 1、抓好常規(guī)管理，規(guī)范每一位老師備課、上課、作業(yè)批改的行為，向常規(guī)工作要質(zhì)量。 2、要抓好質(zhì)量檢測工作。對學(xué)校開設(shè)的全部課程都進行不同形式的檢測，并做好質(zhì)量分析及成果存檔保存工作。 3、加強骨干老師隊伍建設(shè)，發(fā)揮骨干老師引領(lǐng)作用。 4、強化老師課

2、堂教學(xué)質(zhì)量，樂觀發(fā)揮遠程教訓(xùn)練資源優(yōu)勢，大膽探究課堂教學(xué)、遠教資源、教研工作三者有機結(jié)合的教學(xué)模式，使課堂教學(xué)開創(chuàng)新水平。 5、加強試驗教學(xué)，充分利用現(xiàn)代化訓(xùn)練資源，為提高訓(xùn)練質(zhì)量服務(wù)。 6、加強對校本教研的領(lǐng)導(dǎo)，定期開展校本教研活動，強化學(xué)校教科研意識。完成今年教學(xué)評估工作的各項目標(biāo)任務(wù)。 三、主要工作和任務(wù) (一)狠抓常規(guī)管理，促使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步進展。 1、嚴格教學(xué)秩序管理：上課嚴格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的課程方案，課程要開齊開足。要求老師上好課，教好書，育好人。 2、加強“五仔細”督導(dǎo)檢查，確保訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 (1)備課要仔細。要提高課堂教學(xué)質(zhì)量，必需從老師的備課抓起。要求老師要高質(zhì)量的備課，

3、要體現(xiàn)“三備”：備學(xué)問、備學(xué)生、備教學(xué)的空間組織形式。堅決杜絕無教案上課。教育主任負責(zé)指導(dǎo)、督促、檢查老師的備課狀況并準(zhǔn)時反饋。老師的教案由校長、教育主任親自檢查并簽字，每月一次;學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)將對各校實行推門聽課制度。 (2)上課要仔細。老師上課前做好充分的教學(xué)預(yù)備，教具、學(xué)具、課間預(yù)備充分，提前侯課。老師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，要用新課程、新理念指導(dǎo)課堂教學(xué)。樂觀探究遠程訓(xùn)練資源在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，大膽將遠教資源引入課堂當(dāng)中。充分利用現(xiàn)有的教學(xué)儀器，使用于教學(xué)之中，為教學(xué)質(zhì)量的提高發(fā)揮其作用。 (3)質(zhì)量檢測要仔細。任課老師要做好所任學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量檢測。平常要加強對優(yōu)秀學(xué)生的培育和學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)，鼓

4、舞學(xué)生冒尖。教學(xué)工作要做到四清：堂堂清、每天清、周周清、月月清。學(xué)區(qū)將每學(xué)期不定科目的組織教學(xué)質(zhì)量抽查。 (4)作業(yè)要仔細。要求需做作業(yè)的課目必需仔細寫作業(yè)，作業(yè)要做到：布置作業(yè)要明確，內(nèi)容要精選，重量要適當(dāng)，難易要適度。 批改作業(yè)要準(zhǔn)時仔細，錯誤要記錄，緣由要分析，講評要嚴格，錯題要重做，作業(yè)要達到規(guī)定次數(shù)。數(shù)學(xué)：每天一次;語文：低班級語文每天一次，中、高班級語文每課至少一次，作文每學(xué)期至少8次。 作業(yè)寫清批改日期，批語要求不同班級要有符合其年齡特征的鼓舞性批語和鼓舞性評價。 作業(yè)由教育主任檢查每月一次并有檢查記錄。 (5)仔細做好輔導(dǎo)。對優(yōu)秀學(xué)生，在全面進展的基礎(chǔ)上，鼓舞他們發(fā)揮特長，不斷提高學(xué)習(xí)愛好和自學(xué)力量;對有困難的學(xué)生，要滿腔熱忱，分析緣由，從提高學(xué)生愛好入手，培育正確的學(xué)習(xí)方法與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并對他們的特長予以鼓舞和培育 (二)規(guī)范教學(xué)工作制度，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量較快提高。 1、以制度強化學(xué)校教研工作。校本教研工作立足本校，從實際動身，要求各校建立切合實際，便于操作的校本教研制度，教學(xué)評價制度，從制度上保證每一位老師自覺探究教學(xué)改革，重視教材討論，教法討論，學(xué)生討論，在討論、反思中提高教學(xué)實踐力量，全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 2、領(lǐng)導(dǎo)高度重視教研。學(xué)校校長、教育主任要深化課堂進行聽課，樂觀培育青年老師，力爭校校有骨干老師, 讓骨干老師發(fā)揮引領(lǐng)作用。力爭使骨干老