丑石第一課時(shí)

1、焦村鎮(zhèn)萬(wàn)渡小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案教學(xué)內(nèi)容 丑石（第一課時(shí)） 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、掌握本課的生字、新詞。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，初步了解課文內(nèi)容，理清文章的脈絡(luò)。 3、初步感受故事所蘊(yùn)含的道理。教學(xué)重、難點(diǎn) 重點(diǎn)：掌握本課的生字、新詞，流利地朗讀課文，理清文章的脈絡(luò)。 難點(diǎn)：初步感受故事所蘊(yùn)含的道理。教學(xué)用具 課件教學(xué)過(guò)程批注欄 一、板題示標(biāo) 1、今天，我們一起學(xué)習(xí)丑石。 2、板題，出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。 二、自學(xué)指導(dǎo) 1、自由朗讀課文，讀通課文，畫(huà)出生字、新詞。 2、分段并概括出段意。 三、先學(xué) 一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入課文 有一個(gè)美麗的傳說(shuō)這首歌詞中說(shuō)，美麗的石頭能唱一首美麗動(dòng)聽(tīng)的歌。今天我們學(xué)習(xí)賈

2、平凹的這篇題為丑石的文章，看一看這世間的一塊普通的、丑陋的石頭，又會(huì)向我們講述一個(gè)怎樣的故事，能給我們帶來(lái)怎樣的啟示。 二、學(xué)生圍繞自學(xué)提示1進(jìn)行自學(xué)，教師巡視指導(dǎo)。 三、指名口述課文大意。 四、檢查自學(xué)情況。 會(huì)認(rèn)的字：攤 膩 捶 槐 衍 奈 翹（多音字） 隕 會(huì)寫(xiě)的字：臥 攤 壘 灘 嫌 覆 銹 斑 罵 諷 恥 注意：在識(shí)記生字字形時(shí)，應(yīng)注意形近字之間的區(qū)別。 四、后教 一、小組合作，初步探究 1、 圍繞自學(xué)提示2進(jìn)行第二次自學(xué)。要求快速抓住課文的重點(diǎn)。指名回答。 2、小組合作，初步探究。 文章既寫(xiě)了丑石的“丑”，又寫(xiě)了其“美”，分界點(diǎn)在哪兒？ 3、學(xué)生分段并概括段意。指名回答。第一段（15）：寫(xiě)出了丑石的“丑”，流露出遺憾、惋惜之情。第二段（615）：寫(xiě)出了丑石的“美”，揭示“丑到極處，便是美到極處”的哲理，贊揚(yáng)其偉大。 4、小組相互交流閱讀心得。 五、當(dāng)堂作業(yè) 1、抄寫(xiě)生字詞，并默寫(xiě)。 2、有感情地朗讀課文。 板書(shū)