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1、焦村鎮(zhèn)萬(wàn)渡小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案教學(xué)內(nèi)容 丑石(第一課時(shí)) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、掌握本課的生字、新詞。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,初步了解課文內(nèi)容,理清文章的脈絡(luò)。 3、初步感受故事所蘊(yùn)含的道理。教學(xué)重、難點(diǎn) 重點(diǎn):掌握本課的生字、新詞,流利地朗讀課文,理清文章的脈絡(luò)。 難點(diǎn):初步感受故事所蘊(yùn)含的道理。教學(xué)用具 課件教學(xué)過(guò)程批注欄 一、板題示標(biāo) 1、今天,我們一起學(xué)習(xí)丑石。 2、板題,出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。 二、自學(xué)指導(dǎo) 1、自由朗讀課文,讀通課文,畫(huà)出生字、新詞。 2、分段并概括出段意。 三、先學(xué) 一、激發(fā)興趣,導(dǎo)入課文 有一個(gè)美麗的傳說(shuō)這首歌詞中說(shuō),美麗的石頭能唱一首美麗動(dòng)聽(tīng)的歌。今天我們學(xué)習(xí)賈
2、平凹的這篇題為丑石的文章,看一看這世間的一塊普通的、丑陋的石頭,又會(huì)向我們講述一個(gè)怎樣的故事,能給我們帶來(lái)怎樣的啟示。 二、學(xué)生圍繞自學(xué)提示1進(jìn)行自學(xué),教師巡視指導(dǎo)。 三、指名口述課文大意。 四、檢查自學(xué)情況。 會(huì)認(rèn)的字:攤 膩 捶 槐 衍 奈 翹(多音字) 隕 會(huì)寫(xiě)的字:臥 攤 壘 灘 嫌 覆 銹 斑 罵 諷 恥 注意:在識(shí)記生字字形時(shí),應(yīng)注意形近字之間的區(qū)別。 四、后教 一、小組合作,初步探究 1、 圍繞自學(xué)提示2進(jìn)行第二次自學(xué)。要求快速抓住課文的重點(diǎn)。指名回答。 2、小組合作,初步探究。 文章既寫(xiě)了丑石的“丑”,又寫(xiě)了其“美”,分界點(diǎn)在哪兒? 3、學(xué)生分段并概括段意。指名回答。第一段(15):寫(xiě)出了丑石的“丑”,流露出遺憾、惋惜之情。第二段(615):寫(xiě)出了丑石的“美”,揭示“丑到極處,便是美到極處”的哲理,贊揚(yáng)其偉大。 4、小組相互交流閱讀心得。 五、當(dāng)堂作業(yè) 1、抄寫(xiě)生字詞,并默寫(xiě)。 2、有感情地朗讀課文。 板書(shū)
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