2022年五年級下學期班務(wù)工作計劃范文

1、高品質(zhì)文檔2022年五年級下學期班務(wù)工作計劃范文 本學期，依據(jù)學校以及教育處的工作方案，制定了五班級下學期班務(wù)工作方案。歡迎閱讀! 五班級下學期班務(wù)工作方案范文 一、班級基本狀況 本班原有學生16人，現(xiàn)有學生16人，其中男生9人，女生7人。本班的學生能夠遵守學校紀律，按時上下學，完成自己應當做的事情。大部分的學生都可以按時完成作業(yè)，而且書寫端正，但是也有幾個學生，平常貪玩，總需要老師和家長的督促。在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，取得更好的成果，并樹立良好的班風，把學生培育成有抱負、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。 二本學期工作目標 1 向?qū)W生進行思想品

2、德訓練，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學生學習愛好，使學生主動學習，提高學習成果。加強學風建設(shè)，培育學習愛好，明確學習重要性，注意學法指導，提高學習效率。 2 貫徹實行學校生日常行為規(guī)范，向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成訓練，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級的紀律。 3 樂觀參與學校各項活動，在活動中培育學生的力量。 4 注意學生的進步，做到“輔優(yōu)補差”，面對全體學生，注意學生素養(yǎng)進展。 5 信任小干部，培育學生的管理力量，并爭取讓全班的學說那根都有當班干部的經(jīng)受。 6 爭取在學校進行的各項競賽中有好的成果。 三詳細措施 1 充分利用晨間談話，班會向?qū)W生進行思想訓練。向?qū)W

3、生了解學校生日常行為規(guī)范，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度，對學生進行行為習慣訓練。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增加班級分散力。 2 利用早讀和午休時間，對后進生進行輔導，盡可能提高他們的學習成果，提高他們的行為水平。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛動身”。主動接近，真誠、公平對待，深化了解他們落后的緣由，關(guān)心他們解決困難，還要擅長發(fā)覺后進生身上的閃光點，努力培育他們對學習的愛好。 3 發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。盡量把學生能做的事情讓學生自己去做，發(fā)揚學生的主體地位，對于學生要以表揚和鼓舞為主。 4 盡可能給每個學生樹立“班級仆人翁思想”，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓

4、每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學生盡量能做到各有支配，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有劇烈的責任感和歸屬感。 5 布置好教室環(huán)境，增加學習氣氛。 6 在班級里選擇優(yōu)秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，形成屬于自己班級的班風。 7 重視“五項競賽”，讓學生注意班級衛(wèi)生工作方案，班級紀律，出操質(zhì)量，注意自己的一言一行。 五班級下學期班務(wù)工作方案范文 一、本班狀況分析 本班有學生39人，男生占的比例比較多，所以學習的自覺性不是很強，同學之間簡單產(chǎn)生沖突，個別學生學習愛好不濃，基礎(chǔ)學問不扎實，書寫很亂，學生作業(yè)

5、質(zhì)量不高，不能很好地自我管理，因此我準備要發(fā)揮班干部的指導作用，讓他們團結(jié)合作自律包涵，成為一個團結(jié)和諧的中隊。 二、管理目標 班級目標：自律、團結(jié)、和諧、包涵。 個人目標：認仔細真學習，踏踏實實做人，開快樂心生活。 口號：同心同德!建設(shè)和諧班級。 中隊名稱：和諧中隊。 三、工作要點 1、狠抓課堂紀律，作業(yè)要按質(zhì)完成; 2、培育集體觀念，加強分散力; 3、培育優(yōu)秀班干部，管理好班集體; 4、培育互助互幫、寬容大方的待人態(tài)度。 四、德育訓練 1,充分利用班隊會及晨會的時間。學習一日常規(guī),學校生守則和學校生日常行為規(guī)范,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是應當做,什么是不應當做的,使學生養(yǎng)成良

6、好的學習和生活習慣。我將在班級設(shè)立“評價表”,有助監(jiān)督學生的日常行為,并在一周進行總結(jié),通過匯報,準時表揚好的學生。對表現(xiàn)不夠好的學生,準時進行點撥、指導、加強訓練。 2、加大平安、法制訓練。 加強宣揚訓練，培育學生法制意識，增加自我愛護意識，開展各項的中隊活動加強學生的平安意識，使學生了解各方面的危害，養(yǎng)成健康文明的生活方式。加強網(wǎng)絡(luò)道德訓練，培育學生的自我愛護力量。進一步加強學生的心理健康訓練培育學生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和把握學生的心理問題信息，準時關(guān)心學生解決心理障礙。二要常常性通過版報、講座、詢問、問卷調(diào)查等形式進行心理健康訓練。三要結(jié)合“后進生”的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健

7、康訓練與“后進生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。 3,充分發(fā)揮各項活動中的訓練陣地的作用,增加學生的榮譽感。使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用校內(nèi)電視節(jié)目,故事會和流淌紅旗的評比等活動,對學生進行思想訓練.另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的訓練作用,采納“評價表”,“明星榜”和“學習角”等欄目進一步規(guī)范學生的衛(wèi)生習慣和行為習慣，準時訂正他們書寫讀的姿態(tài),在課堂上隨時提示與關(guān)心。 五、班級紀律方面 一個班級,要想有良好的班風,必需要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手: 1,課前、課堂紀律 首先師生共同制定班規(guī)、班紀,并制定相應的獎懲方法。這樣學生既感到好玩,又有動力,而且可以在不知不

8、覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。” 2,課間紀律 課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采納師生共同參加的方式,開展“跳繩、做嬉戲、拍球”等活動,使學生既健體又受訓練,還能增進師生之間的感情,擴大溝通的空間。同時,隨時提示學生要留意的危急活動和場地,寓教于樂。 3、衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境

9、。 (1)、個人衛(wèi)生:要求衣著干凈,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。 (2)、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動,準時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行表揚和嘉獎，同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛惜環(huán)境和花草的訓練，讓學生知道學校是我家，人人要愛校。 五班級下學期班務(wù)工作方案范文 一、存在的主要問題： 1、學生為實現(xiàn)目標而努力的程度不夠。 2、對學生干部的滿足程度不夠。 3、班級學生遵守紀律不夠。 4、一些學生學習態(tài)度不夠端正，方法不夠科學。 5、班級重視并進展學生的愛好愛好不夠。 二、形成的主要緣由： 1、學生對集體目標管理的參加度不夠。 2、

10、學生干部以身作則不夠。 3、自律程度不夠：有些學生視學習為交作業(yè)賬，上課時趕做其他作業(yè)，課余又感到無事可做，不仔細學習;學習成果較好的學生在完成作業(yè)后不抓緊時間復習、預習，也放松紀律。 4、學習方法不夠科學，一些學生缺乏追求巧學的思想，預、復習工作較差。 5、一些學生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：學習滿意于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不仔細復習、預習;較多學生怕苦畏難，訓練不夠。 6、家庭訓練上的問題。留守孩多，監(jiān)管人對留守孩的學習嚴格要求少;少數(shù)家長對子女期望值低。 三、主要目標： 1、形成“團結(jié)互助，努力進取”的良好學習氛圍，學生制定的各科學習目標達到90%以上。 2、常常對學生進行平安衛(wèi)生訓練，確保平安無事故。 3、規(guī)范化管理，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣。 4、班主任、課任老師、學生家長常常保持聯(lián)系，相互溝通，使班級形成和諧穩(wěn)定的學習樂園。 5、老師和學生以身作則，嚴于律己，盡職盡責，學生滿足率打95%以上。 四、主要措施 1、成立班委會，明確職責。開學初，由學生民主選舉班干部。 2、完善班會制度。