二年級班隊活動記錄表_第1頁
二年級班隊活動記錄表_第2頁
二年級班隊活動記錄表_第3頁
二年級班隊活動記錄表_第4頁
二年級班隊活動記錄表_第5頁
已閱讀5頁,還剩23頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、年級班隊活動記錄表時間9月4日地點(diǎn)二年級教室組織者張繼霞參加對象二年級活動目的熱愛集體,處處為集體著想為集體做一件好事在集體中站好一個崗位學(xué)有所長,學(xué)有進(jìn)步,為集體爭光活動內(nèi)容我是班級小主人活動過程:“我是班級小主人”主題隊會現(xiàn)在開始!1、談?wù)?,你們又是怎樣為集體添光彩的呢?班長:開展班級爭章活動以來,同學(xué)們都能積極的展開活動,把我們的爭章活動搞得很好,宣讀開學(xué)初的爭章標(biāo)準(zhǔn)。2、歌曲咱們從小講禮貌3、照片環(huán)保小衛(wèi)士內(nèi)容:清晨打掃清潔區(qū),或者照片4、小品參賽5、夸夸他(她)。5、總結(jié):師:一滴滴小小的水可以匯成長長的江,一條條長長的江可以匯成一片滔滔的海,一個人辦不到的事,許多人在齊心協(xié)力、通力

2、合作,就f能辦到。只要每個同學(xué)都為班級貢獻(xiàn)自己的一份力,我們這個集體就會成為一個優(yōu)秀的集體。今天的主題班會開得很成功,我們很精彩,每一位同學(xué)也很精彩,老師為你們感到驕傲,感到自豪!種子的發(fā)芽離不開沃士,每個人的成長和發(fā)展離不開集體,班級是集體,我們把班級榮譽(yù)當(dāng)成自己的責(zé)任,人人爭章,希望大家對照狀章標(biāo)準(zhǔn),積極行動。年級班隊活動記錄表效果:良好時間11月6日地點(diǎn)二年級教室組織者張繼霞參加對象二年級活動目的讓學(xué)生初步掌些基本知識和急救技術(shù),學(xué)會保護(hù)自己。培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識和能力,為他們的健康成長打好基礎(chǔ)?;顒觾?nèi)容安全系著你我他一、簡介本次活動的意義。二、“自護(hù)”能力表演和知識競賽?;?、欣賞舞

3、蹈我們?nèi)ソ加问鹿剩航加瓮局校绻瑢W(xué)不小心擦傷了,怎么辦動處理辦法:先用鹽水沖洗,再用消毒棉球拭干,而后用酒精球涂擦。過2、知識問答和即興表演。(1)我國把每年的哪f定為“全國中小學(xué)生安全教育日”程(2)如果你不小心燙傷了手可用清潔的油類或牙膏涂抹在傷面上。3、小品我們學(xué)會了保護(hù)自己炎熱的夏天,放學(xué)回家的路上,以為同學(xué)發(fā)生了中暑。救護(hù):立即解開衣扣,可同時用扇子幫助扇散熱,可用清涼油擦患者的太陽穴,也可用涼水輕輕的噴灑。4、知識問答:1)如果不在炒菜時,油鍋突然起火,你采用什么方法處理?2)剛吃過晚飯,亮亮就吵著爸爸帶他去游泳,這樣對嗎?三、結(jié)束語。效果良好二年級班隊活動記錄表時間9月11日地

4、點(diǎn)二年級教室組織者張繼霞參加對象二年級活動目的通過本次活動,讓學(xué)生了解教師工作的辛苦,樹立起尊重教師,熱愛教育的情感?;顒觾?nèi)容開展尊師重教活動活動過程一、導(dǎo)入。播放歌曲老師的窗前二、主持人激勵性的講話,激發(fā)學(xué)生對老師的敬愛。三、講述名人尊師重教的故事。1 .學(xué)生小組內(nèi)交流收集到的故事。2 .指名在全班內(nèi)講故事。3 .學(xué)生談聽故事后的感想。四、詩歌朗誦。1 .教師指導(dǎo)其朗誦的語氣、表情、儀態(tài)。2 .學(xué)生朗誦詩歌。五、討論以小組為單位討論身邊的老師工作辛苦和關(guān)心同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。六、全班性交流。1.指名說說你對老師的了解,盡可能多叫幾個學(xué)生說。年級班隊活動記錄表2 .教師注重創(chuàng)設(shè)情景。3 .主持人

5、總結(jié)老師的工作。4 .學(xué)生為老師敬隊禮,敬獻(xiàn)鮮花。七、主持人進(jìn)行最后的總結(jié)。活動結(jié)束良好時間9月25日地點(diǎn)二年級教室組織者張繼霞參加對象二年級活動目的使學(xué)生對“誠信”二字有了更深刻的理解,明白了只有擁有了誠信才會有成功,才會有友誼,才會有生活的快樂?;顒觾?nèi)容誠信伴我成長主持人出場?;?、誠信故事曾參殺豬取信。(講故事)小組交流感想2、三旬半。動3、小品表演:朋友大家看,我們的主人公碰到難題了,一邊是誠信,一邊是朋過友,大豕給他出出注總,他該怎么辦呢?(討論,并說明理由)現(xiàn)實中高尚的人格是最珍貴,我們只有堅定自己的信念,才程能擁得高尚的人格。4、演講誠缶是金5、交流誠信名百。6、講誠信故事。7、

6、選出我們班的誠信人,為他們佩戴誠信大紅花。(音樂伴奏卜戴大紅花)8、全體隊員詩朗誦啊,誠信9、輔導(dǎo)員總結(jié):10、(齊唱明天會更好)效果良好時間9月18日地點(diǎn)二年級教室組織者張繼霞參加對象二年級活動1、增強(qiáng)學(xué)生對祖國的榮譽(yù)感目的2、使學(xué)生更加熱愛祖國活動內(nèi)容我愛祖國1、憶過去,贊祖國?;罡枨何覀儼炎鎳鴲墼谛纳稀?、看今朝,頌祖國。動快板小小科技迷過3、展未來,報祖國。程:舞蹈我愛我們的豕鄉(xiāng)4、老師講話。5、活動總結(jié):在這次活動中通過回顧歷史,展望未來,通過多種表現(xiàn)形式,形象地展現(xiàn)了祖國的偉大成就、光輝燦爛的發(fā)展前景。通過活動,集中抒發(fā)了我們熱愛祖國的美好情感,相信每個同學(xué)都會從中得益的。二年級

7、班隊活動記錄表時間10月9日地點(diǎn)二年級教室組織者張繼霞參加對象二年級活動目的通過活動,讓學(xué)生了解祖國悠久的歷史、燦爛的文化,豐富物產(chǎn)、壯麗河山,了解祖國的偉大建設(shè),激發(fā)學(xué)生的民族自尊心、自豪感和使命感活動內(nèi)容祖國在我心中活動過程:一、播放國歌義勇軍進(jìn)行曲主持人:每當(dāng)我聽到這雄壯激越、讓人奮發(fā)向上的國歌時,我仿佛看到了五星紅旗冉冉升坦。二、”祖國之最”知識競賽。競賽規(guī)則:每隊的隊員說一句“祖國之最”按個數(shù)記分。學(xué)生分組競賽。三、丹心一片頌祖國。1 .請聽,我們獻(xiàn)給祖國媽媽的一首詩祖國學(xué)生朗誦。2 .學(xué)生上臺朗誦詩。3 .主持人:今天正如詩中所說:今天我們是祖國的小樹苗,明天我們將是建設(shè)祖國的棟梁

8、之材。五、出示中國地圖。1 .中國的版圖像什么?2 .詩歌朗誦母親,祝福你六、不忘國恥,奮發(fā)向上。簡介1999年5月8日,以美國為首的北約襲擊我駐南使館,2001年4月美軍用飛機(jī)撞毀我戰(zhàn)機(jī),造成我方g行員失蹤。小結(jié):我們f要加倍努力,長大后把祖國建設(shè)得更加強(qiáng)大,決不允許啟任何外來侵略。七、展望明天,愛我中華。1 .播放歌曲愛我中華2 .全體同學(xué)高聲齊唱歌曲。八、活動結(jié)束。效果:良好時間10月16日地點(diǎn)二年級教室組織者張繼霞參加對象二年級活動目的聯(lián)系實際,讓學(xué)生深刻體會到父母對自己的愛,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母,教育學(xué)生從小有一顆感恩的心?;顒訉W(xué)會感恩內(nèi)容一、主持人宣布活動開始活二、

9、聽老師朗誦擁有一顆感恩的心三、聽了朗誦后,請幾位學(xué)生說出最讓你感動的事。動四、班主任講話:要學(xué)會感謝身邊的人,特別是父母,羊肩跪乳之恩,鴉有反過哺之恩,而乂應(yīng)拿什么來報孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢?無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父程母,愛惜本身的至親,.父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動人,正如丁香花般的默默無聞,卻沁人心脾。效果這次的活動在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮,這說明感恩教育活動的目的已經(jīng)達(dá)到了,我們每個人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。時間10月16日地點(diǎn)二年級教室組織者張繼霞參加對象二年級活動目的通過對20年后的展望,使隊員懂得祖國的未來是

10、屬于他們的必須從小學(xué)好本領(lǐng),做一個有抱負(fù)、有理想的好少年。活動內(nèi)容讀書活動活動過程:一、宣布活動開始。當(dāng)21世紀(jì)翻過五分之一時,我們已過而立之年,那時,我會是什么樣子呢?讓我們描繪一下自己吧。二、學(xué)生扮職業(yè)裝上“植物學(xué)家”上,并發(fā)言。“軍人”上,發(fā)言“醫(yī)生”上,發(fā)言三、請看國展我的未來四、為了將來能擔(dān)負(fù)起祖國的重任,我們現(xiàn)在該怎么做?學(xué)生分小組討論。組長匯報討論結(jié)果。讓學(xué)生明白,只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),將來才實現(xiàn)理想。五、假如現(xiàn)在學(xué)習(xí)不專心,不努力,沒有遠(yuǎn)大的理想,長大后會怎么樣?靖有小口口招聘小口口表演。六、齊唱歌曲翅膀明確讓我們插上知識的翅膀,向著理想飛翔!飛翔!七、班主任講話。樹立起遠(yuǎn)大的理想

11、,就啟r一個奮斗的目標(biāo),要實現(xiàn)理想,就要從現(xiàn)在做起!祝你們成功!效果:良好二年級班隊活動記錄表時間10月23日地點(diǎn)二年級教室組織者張繼霞參加對象二年級活動目的通過活動讓學(xué)生了解小學(xué)生守則?;顒觾?nèi)容小學(xué)生守則知多少活動過程:1 .宣布活動內(nèi)容:今天,我們來學(xué)學(xué)小學(xué)生守則。2 .活動具體過程:< 1>隊員聽小學(xué)生守則內(nèi)容。< 2>隊員針對小學(xué)生守則說說自己做得怎么樣。< 3>隊員講一講身邊具有良好行為習(xí)慣的榜樣,議一議生活中的一些不良行為習(xí)慣。< 4>在認(rèn)真學(xué)習(xí)新小學(xué)生守則的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生寫一些在學(xué)習(xí)過程中的體會或發(fā)生在自己身邊的事情,或贊美良好的行

12、為習(xí)慣,或與不良的行為習(xí)慣作斗爭等等。并將優(yōu)秀文章在少先隊宣傳欄中展示,同時對不良行為進(jìn)行曝光。3 .輔導(dǎo)員講話。4 .班主任總結(jié),宣布活動結(jié)束。效果:良好二年級班隊活動記錄表時間10月30日地點(diǎn)二年級教室組織者張繼霞參加對象二年級活動通過活動,讓學(xué)生了解有關(guān)少先隊的知識,培養(yǎng)學(xué)生熱目的愛少先隊的思想?!瓣犑分R知多少”知識競賽一、談話?;顒舆^程:同學(xué)們,作為一名中國少年先鋒隊的隊員,你們對少先隊的歷史了解嗎?你們知道它是怎樣成立的嗎?中間經(jīng)歷了怎樣的過程?它們都有哪些標(biāo)志?二、展圖片。展出學(xué)生收集到的有關(guān)少先隊歷史的圖片或剪報,相互交換觀看,從中受到思想教育。三、講故事。請學(xué)生講有關(guān)少先隊的

13、故事。四、比賽。各小組派代表分別講評知道的隊史,并評出最好的解說員。五、談感受。鼓勵學(xué)生暢所欲言,談?wù)勯_展這項活動后的收獲、體會。六、總結(jié)。通過本次活動,大家對中國少先隊有了進(jìn)一步的了解,作為一名隊員,我們應(yīng)該感到驕傲。效果:良好二年級班隊活動記錄表時間11月13日地點(diǎn)二年級教室組織者張繼霞參加對象二年級活動目的通過了解我國“四大發(fā)明“,引導(dǎo)學(xué)生收集中外發(fā)明者及成果的資料。激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)家的感情,培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)的精神。活動內(nèi)容從“四大發(fā)明”說起活動過程:一、一分鐘竟寫活動。要求:在一分鐘內(nèi)說出我國“四大發(fā)明”的項目,發(fā)明者姓名和朝代。二、一分鐘競寫活動。要求學(xué)生在一分鐘內(nèi)寫出自己從課外讀物中了

14、解到的古今中外的發(fā)明成果。三、一句話接龍游戲淘汰賽要求:每人每次說一句話內(nèi)容是古今中外發(fā)明者的發(fā)明成果。前后兩位同學(xué)相連不能超過10秒鐘,不能重復(fù)前面自己或別人說過的內(nèi)容,否則將自行淘汰。四、一項發(fā)明的構(gòu)想。要求:每人都有一項發(fā)明,在小組中發(fā)言。五、總結(jié)談話。效果:良好二年級班隊活動記錄表時間11月20日地點(diǎn)二年級教室組織者張繼霞參加對象二年級活動目的通過本次活動,了解孩子們的內(nèi)心活動,進(jìn)而改進(jìn)教育方法,更新教育觀念,使素質(zhì)教育落到實處?;顒觾?nèi)容讓童年充滿七彩陽光一、宣布活動開始1、小品困境重重2.演講學(xué)會上的苦惱3.辯論“學(xué)活動過程:習(xí)與活動”請看辯論會“學(xué)習(xí)與活動”小結(jié):學(xué)習(xí)離不開活動?;?/p>

15、動離不開學(xué)習(xí)五育并進(jìn),全面發(fā)展。三、配音樂詩朗誦。童年的期待、讓世界充滿愛四、教師感悟:今天的班會令人深思,它給我上了一堂生動的思想教育課,使我知道了教育孩子是個系統(tǒng)工程,不是一朝一夕能奏效的,應(yīng)該用說服、疏導(dǎo)的方法來安撫孩子,決不能簡單、粗暴。給孩子們一個七彩的童年。五、總結(jié)。播放同一首歌六、宣布活動結(jié)束效果:良好二年級班隊活動記錄表時間11月27日地點(diǎn)二年級教室組織者張繼霞參加對象二年級活動引導(dǎo)學(xué)生明確話保護(hù)的重要性,提高保護(hù)環(huán)境,保護(hù)地球的意識,培養(yǎng)學(xué)生良好的社會公德,使他們自覺地用目的小行動保護(hù)大地球?;顒庸矂?chuàng)綠色的世界內(nèi)容一、來自地球的哭泣。活動過程:(講述人類面臨環(huán)保的告急,如石油

16、告急、全球氣溫升高、水資源缺乏、紫外線輻射增大,礦產(chǎn)資源耗竭,耕地面積減少、動植物品種數(shù)量減少、杉木面積擴(kuò)大,人口膨脹、糧食需求可能超出地球的供給極限討論地球遭污染與人類生活的關(guān)系二、水在污染環(huán)境討論:人民是怎樣污染環(huán)境?我們生活的環(huán)境哪些方面受到了污染?三、畫一張保護(hù)環(huán)境的圖畫。四、環(huán)保小幽默。如:說環(huán)保笑話。一顧客看見茶杯中飄著一只死蒼蠅,服務(wù)員卻笑著說“茶是用開水泡的,它當(dāng)然是被燙死的”五、議論:為什么說保護(hù)環(huán)境是永恒的主題?六、匯報人類保護(hù)的措施、新聞。七、唱描述自然美的歌曲。八、環(huán)保從我做起。效果:良好二年級班隊活動記錄表時間12月4日地點(diǎn)二年級教室組織者張繼霞參加對象二年級活動通過

17、活動,讓學(xué)生懂得自己的事情自己做。目的活動自己的事情自己做內(nèi)容1.班主任宣布活動內(nèi)第活我們已經(jīng)是二年級的小朋友了,我們已經(jīng)會做了許許多多的事。動今天,我們就來講講,自己能做的事要自己的故事。2.學(xué)生思考后說:過自己身邊的關(guān)于“自己能做的事自己做”的事。3.班主任講話,提出希望。程:4.班主任總結(jié),并宣布活動結(jié)束。效果:良好時間12月11日地點(diǎn)二年級教室組織者張繼霞參加對象二年級活動懂得保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)大自然。目的活動做大自然的小衛(wèi)士內(nèi)容1.班長宣布活動內(nèi)容。活2.討論:我們身邊的環(huán)境(校里和校外)美嗎?為什么?動3.班主任主持討論:既然我們的環(huán)境里有那么多個美的地方,我們就一起來做大過自然的小衛(wèi)

18、士,T來說說,我們該怎么做,才方旨使環(huán)境美起來。4.集體表述后程:5.班主任講話,提出希望。5.班主任總結(jié)6.宣布活動結(jié)束。效果:良好年級班隊活動記錄表時間12月18日地點(diǎn)二年級教室組織者張繼霞參加對象二年級活動目的通過“悄悄話”信箱幫助隊員解決日常生活、學(xué)習(xí)、工作中的種種困難和煩惱,疏導(dǎo)和排解隊員遇到的心理和思想等方面的困惑,使其身心得到全面的發(fā)展?;顒觾?nèi)容解決煩惱我能行一、宣布活動開始。師:”在同學(xué)們的生活、學(xué)習(xí)、工作中肯定遇到了不少煩惱活和困難,如果把這些煩惱都藏在心里,不去找解決的方法,那就太難受了。動你們可以把煩惱對好朋友或爸爸、媽媽說,可以把自己的煩惱以書信的形式,投入“悄悄話”信

19、箱,由老師和輔導(dǎo)員來解決。過二、學(xué)生傾訴自己的煩惱,或音B分學(xué)生將自己的煩惱投入“悄悄話”信箱。程:三、教師解決問題時應(yīng)注意:1.當(dāng)時無法解答的問題,請咨詢者原諒。下次回答。2.對于涉及個人隱私的問題應(yīng)保密0四、對于具有普遍性的,不涉及個人健康、隱私的問題,在f范圍內(nèi)開展“來信征答”活動。通過討論,讓學(xué)生更進(jìn)一步認(rèn)識,解決煩惱。效果:良好二年級班隊活動記錄表時間12月25日地點(diǎn)二年級教室組織者張繼霞參加對象二年級活動通過活動,讓學(xué)生了解安全知識,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識,目的提高學(xué)生自我保護(hù)的能力。安全知識競賽一、說說:在你身邊發(fā)生了哪些交通事故?二、分析:造成交通事故的原因有哪些?活動過程:三、討

20、論:小學(xué)生如何注意交通安全?四、表演小品:幾個學(xué)生在周末時間,沒有大人帶領(lǐng)下去河邊游泳,結(jié)果某一學(xué)生失足到很深的地方,上不來五、討論:遇到以上的情況怎么辦?對這件事有什么看法?六、小結(jié):遇到有人落水,發(fā)生火災(zāi)時,應(yīng)打求救電話,可以跑到附近找人營救。千萬不要隨便跳下水去救人,要想想自己是否有這個能力。七、分組競賽。(以搶答形式記分)1 .我們的生活中還有哪些危險情況?2 .你都知道哪些求救電話?3 .遇到壞人時,應(yīng)怎么辦?效果:良好二年級班隊活動記錄表時間1月8日地點(diǎn)二年級教室組織者張繼霞參加對象二年級通過主題隊會,讓學(xué)生明白學(xué)生的重要性,提高學(xué)習(xí)的積極性、自學(xué)性,人人爭當(dāng)學(xué)習(xí)小標(biāo)兵。爭當(dāng)學(xué)習(xí)小標(biāo)兵一、認(rèn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論